单管放大器电路PCB方案

1、单管放大器电路的PCE设计大作业班级10电子信息01班姓名1学号刘立手机成绩实训内容手工绘制一块单层电路板图，电路板长 2000mil，宽1800mil。底层进行手工布 线，其中+12v网络和GND网络布线宽度为30mil，其他布线为15mil。布线结束 后，调整元件标注字符的位置，并在元件 JP的1,3,5脚旁分别添加+12v，IN和OU T三个字符串。并且截下电气原理图、生成原件列表清单、ERC检测、生成网络表、画出布局图、布线图实训过程一、画电器原理图(1) 新建设计库，点file'new(2) 打开 Documents 新建一个 scheamtic。进入(3) 绘制电路图。结果

2、如下：JP63斗321KBlOuFHEADERSOUT4.7K£iClIMtltkFDG6GMDRB220隘CE lOOuFGHD二、生成元件列表清单执行reports -bill of material，可以产生元件清单。产生的清单格式有.bom或.xls(1>client spreadsheet格式元件清单MyDesignl ,ddbDocumentsSheetl.SchICIG|ABC1P<m TypeDesign citorFoaiprintL 22 7KQREr 33DG6Tf J4 7KORLL 56KORCr $1IOuFC2r 710uFC1L 320 K

3、QRB2r弓50 KORB110100uFCEr nHEADER 6JP<2)protel format格式元件清单lyDesignl .ddbDocumentsSheetl .SchSheed ±Bill of Material for Sheetl,BomUsed Part Type Etesignator FootprurLt12.7KQRE13DG6T14.7KQRL1 6KQRC2C2 11 B B- E P c on R c J2 LOuF120KQ150Z1lOOuF1HEADER 6三、ERC检测执行菜单Tools-ERC运行结果如下MyDesignl.ddb

4、Documents Sheetl.Sch ) Sheetl.ERCSheetl ,XLSSheetl ,Bom Sheell .NETError Report For : DocumentsxSiheetl. SchEnd Report10Dec-201100:24:43四、生成网络表执行菜单Designator-creator屏幕上出现生成网络表的对话框，点 OK，自动生 成网络表。如下图：MyDesignl .ddb D( C1RB2RBI-220KQRC-210uF1)(GNDRCCE-2JP-2JP-4C21JP-6SKO.HB2-110uF1RE-1RL-1 )RE1IN 0Cl-2

5、CE1JP32 7K£3)100uF(NetCl 1Cl-1 RLRBI-1RB2-2T-lJP)4 . 7KQ(HEADER 6NetT 2C2-1RC-1 T-2)T(RE1KetT 33DG6.CE-15 0KQRE-2T-3)( 1OUT 0+12VC2-2RB2JF-1RBI-2RL-22 0KQRC-2)画出布局图(1) 新建元件库(2) 规划印制电路板:view-toggle unite(3) 装载元件库：单击Add'remove按钮，选择添加的元件库，点 OK(4) 放置元件(5) 修改名称、参数结果如下图：+12UOUTCXIIN gRL4.7KRE 2.7

6、Kohuo RC乂oinC2CEOuF(4)布线图根据电路图，连接各元件，点击图标画线工具)连接，设置线的参数，连接焊盘。 结果如下图：心得体会99通过这次实训，对电路的设计有了实践性的了解，随着电子工业的飞速发展， 电路设计越来越复杂，手工设计越来越难以适应形势发展的需要，ProtelSE以其强大的功能、快捷实用的操作界面及良好的开放性，为我们提供了现代 电子设计手段，能快捷、准确地设计出满意的电路原理图和印刷电路板，不愧 是从事电路设计的一个良好的工具。认识到了充分了解市场信息对一个企业或 者组织的重要性。这门学科学习起来感觉比较抽象，在做实训中也不知道从何下手，但是通过实 训不仅学习到了

7、课本内的知识，也体会到动手去尝试新事物的乐趣。实训给我留下深刻的感受，从中学习到了画图、焊接以及其他零件的用途与方 法，在焊接电路板时，也学到了很多东西，比如焊法、零件的形状和种类、元 器件的基本常识等等。真是让人受益匪浅，终于能体会到不同零件的奇妙组合 中展现的人类智慧的结晶。知识的重要性在我心中再次提升，电子产品知识产 权的垄断，让我既看到了机遇又看到了挑战，学习是现在我们唯一的行动方 针。随着我国经济、科技的发的，人才开发管理的加强，我们一定要努力创造条件 ，具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业 生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。职业素质的提高与职业技 能的掌握都具有养成教育的特征，应该贯穿到教育的整个过程。电子工艺实训 是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训 练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。电工电子实训目标就是：“培养 学生的职业素质和培训学生的职业技能。”职业技能培养的内容包括电工电子 基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本项目能力。使学生了解 和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、 识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。大学生活 ,让我对这个专业的知识有了一定的了解 ,但实践出真知 ,唯有把理论与 实践相结合 ,才能更好地为社会服务 .为