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文档简介

1、三年级英语期中试卷分析本次期中质量调研题型和题量都比较适中，难易度也比较适中，这些题型我们在平时的练习中基本上都遇见过，而且分析的很透彻。从分数层面来看，本班大部分学生掌握情况比较好，但是总有那么几个学生比较差。高分的同学还是比较多，但是低分的同学也不少，两极分化比较严重。 试卷分听力与笔试两大块。从学生的答题情况来看，就听力部分而言，本班有1位同学是完全没有失分的，很多同学在选出你所听到的句子上犯了错误。分析下来，我觉得有以下几个原因。1、单词的英汉互译还是不太过关，对关键词的听力训练不够。2、平时练听力的时间比较少，而且学生对于陌生老师的发音一下子还不能适应。3、还有部分学生比较浮躁，不能

2、静下心来认真听，导致听力十失分较多。 笔试部分第一大题，从四个单词中找出不同类的单词，大部分同学都是满分，说明学生对单词的英汉互译还是可以的。笔试第二大题，给26个字母排队，平时背过，而且也默写了，练习册上也有类似的题，也都在课堂上讲过，但是全班同学还是好多同学失分了，班上70个同学，看来背诵过关力度不够，纠错也不到位。学生比较多，就要在课堂上，把大部分同学都出错的题型在课堂上集中纠错，集中检查。笔试第三大题是考同学们对词组互译的，这大题大部分同学都是满分，说明对词组的英汉互译还是比较过关的。笔试第四大题是对语法的测试，They are是永远在一起的，它们是好朋友，这个练习时都讲过多次的，但是

3、还是有些同学错，主要还是句子背诵不过关；还有反义词也讲过不小，也练过不少，但是还是出错，主要还是背得熟练；还有就是第三人称的动词要加“s”，这里的“like”就是要加“s”，因为My mum是第三人称，平时练过很多，但是还是出错，学生学习态度不够严谨，这里要加强对学生纠错要求。“Mr Li”是男的，所以用“he”,但是还有同学用“she”.第五大题是一问一答的，平时训练比较多，大部分同学都是满分，看来还是训练的比较到位；笔试第六大题是阅读题，满分的同学还是有一些的，好多同学还是做得不够好，说明对课文的翻译还是不够过关，要加强对课文的翻译和背诵。总之就这次的期末考试来说，我认为这样的成绩比较正常，但是在有些方面要在今后的教学中特别注意，特别是有些小的知识点以后也要加强操练。 努力方向：今后的英语教学仍要加强词、句教学，尤其是单词、词组听、说、读、写的操练更要加强注重写的环节，通过默写，集体背诵，开火车背诵等多种方式，提高学生的拼写能力。而句子则是加强句子、对话的整合，加强口头操练，提高对句子的理解能力、实际运用能力和逻辑思维能

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