小学三四年级英语支教教案

1、英语课教案老师：xxx 时间：第二天第一节 对象：中班一、教学任务说明：1、给自己取英文名； 2、学习英语单词。二、教学内容说明： 问好，自我介绍：大家早上好，昨天我们早读的时候已经见过了，我就是你们的英语老师，你们可以叫我xxx，这是我的英文名。（板书、教读）取名：好啦，在今天上课之前，我想问问你们都有自己的英文名吗？ （有）那大家依次站起来介绍一下自己的英文名吧。 （没有）老师现在手上有一张印有英文名的纸，现在我将这些纸发下去，四个 人看一张。（边发边说）纸的正面是女生的英文名选择区域，反面是男生英文名的选择区域。大家可以随意选取自己喜欢的名字，选好之后在所选定的英文名后面写上自己的中文名

2、，然后举手，老师过去收回这些纸张。 讨论，写（约5min）好，那么大家都写好了，现在老师点到的同学站起来，我会念出你的英文名，你要记住自己英文名的读音，以后上课，老师就不再点中文名，会直接点英文名的哦。（约10min）学习日常用语：OK，既然大家都取完名字了，那么我们现在开始正式上课吧。今天我会教你们一些英语的日常用语，然后给你们玩一个关于这些英语的小游戏，胜者有奖，所以现在要好好听讲哦。我们今天第一个要学习的单词是hello,这个你们应该以前都学过吧，那大家跟我一起念：hello。这就是你好的意思，但是呢，准确来讲，这个词相当于中文里面的“有人在吗”、“嘿，你听见我说话没有”这些意思。当它表

3、现为“有人在吗”意思的时候，你们应该用这种语气读“hello”，好，大家也来一遍。当它表现为“你有没有在听我说话”的时候语气是“hello”（跟读）。好，那么，外国人到底一般是用什么单词来打招呼呢？有没有人知道？（有）对，就是hi。（没有）其实，外国人一般用hi来打招呼，因为，比较省事吧，hello要说两个音节，hi只有一个音，多方便。那么大家都知道该怎么打招呼了，那打招呼以后我们要干什么呢？我们就要进行自我介绍了。大家刚刚是不是都记住自己的英文名啦，不用我再说一遍了吧，念那么久名字我也挺累的。大家都学过my name is 的句型吧，那么（一个同学的英文名），你来尝试自我介绍一下吧。那，我们

4、要怎么询问别人的名字，有人知道吗？（有）（没有）哦？你们没有学过这个句型吗，当我们问别人名字的时候就应该说：whats your name。whats也可以说成what is 你们觉得哪一种顺口就可以说哪一个，whats的意思就是是什么，整个翻译过来就是你的名字是什么的意思。非常好，那么我们复习完这个句型以后，我来教大家一个新的单词，也可以说是句子吧。当你听不清别人在说什么，想让他再重复一遍的时候，你可以跟他说“pardon”，好，大家一起跟我念“pardon”。大家记下来了吗，听不清别人要怎么说“pardon”你们学会了吗，我们来复习一下刚刚学的知识：whats your name my n

5、ame is pardon很好，你们都很棒，那我们继续学习新的单词咯。我们现在要学习的单词是primary。我来造个句子，看看你们可不可以猜出primary的意思Im a primary school student.你们猜primary是什么意思没错，primary就相当于小的意思，再加上一个school就是小学的意思了。来，大家来跟我读“primary”好，那么我们现在来学习今天最后一个单词“basketball”，有人知道这是什么意思吗（没有）那我给你们一个提示，这个东西在体育课可能会出现哦。Basketball就是篮球的意思。Basket是篮子的意思，ball是球的意思，结合起来就是篮

6、球了。我们来说句题外话，我来说说篮球的起源吧。其实，为什么要叫篮球呢，那是因为以前篮球架上的不是网而是篮子，大家想想为什么我们要把篮子换成网？是啊，把球投进篮子后很难拿下来，所以他们索性把篮子改成没底的网了。大家都记住今天学习的单词了吗，那么下面我们来玩个小游戏吧。这个游戏叫做吊死鬼游戏。我在黑板上画出一个架子，留出写单词的空位。大家要根据空位猜单词中的字母。猜到了就在预留的空位处把字母填上，没猜到就在架子上画出小人的一个身体部位：顺序是，头，身子，两条胳膊和两条腿。如果小人画完那么小人吊死，那你们就输了；但是，如果你们可以在小人吊死之前猜到整个单词，那你们就赢了。猜对一个字母积一分，玩完整个游戏后得分最高的同学可以得到一个奖品哦。（游戏中）下课三、教学物资名称规格单价（元）数量总价（元）备注打印纸A40.1151.5打印英文名说明：教师需要在该部分内容中详细列出本次教学所需要的物资，最好能自己查清楚单价，以方便物资组置办教