二年级下册语文试题期中试卷一（无答案）∣苏教版

1、.期中检测卷A卷要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动

2、活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。 60分钟100分与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。 开场计时：_死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展

3、,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 一、根底训练营。57分1写出两个带有以下部首的字。8分木 禾 目 冫 2看拼音，写词语。13分sh féi zhòng tà qng 树 清明节到郊外 ning gài càn làn 蚕姑房子 的朝霞jià wng chung sng一飞机 一张 一扇 一片叶3我会查字典。15分要查的字音序音节部首总

4、笔画数组词巧永奖4.照样子，填一填。6分5补充成语。6分狐虎勃勃烘托 东西神现 领先6补全句子，并加上恰当的标点。5分1花木兰是_2_借着_把百兽吓跑了7按要求写句子。4分1老虎被狡猾的狐狸骗了。改为“把字句_2我们怎么能忘记父母的恩情呢？给句子换个说法，保持意思不变_二、综合展示厅。4分8填入句中括号a、b、c、d处的词语，最准确的一项为哪一项1一个美丽的早晨，小乌龟陶陶a 在洞前吃着树叶。2小乌龟走呀走，b过了种种障碍。3草地上c了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。4“请问，这里是在庆贺狮王28世的婚礼吗？小乌龟d地问。A站穿聚集不安B坐穿聚集不安C坐越聚集不解D站越聚集不解三、

5、课本直通车。15分9古诗?春雨?中赞美“好雨下得及时的诗句是_，_。10我国有_、_等许多著名的河流。11我从?_?这个故事中知道凶恶的老虎被狡猾的狐狸骗了。12“谁言寸草心，_晖！这两句诗出自_写的?_?一诗。13木兰辞别了亲人，_战袍，_骏马，_黄河，_燕山，来到了前线。在多年_中，她为国_了赫赫_。四、阅读检阅台。9分我爱祖国的春天冬天已经过去，春天不知不觉来到我身旁。春天在树枝上，嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里，芍药开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在辽阔的田野里农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清香春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。14短文共有_个自然段。1分15在短文中的“里加上标点。2分16在文中找出以下词语的近义词。3分装扮 偷偷 五颜六色17春天还会在什么地方？想