版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中职班主任学生的评语1 、该生自进入本班级后,表现突出,成绩优异,团结 助人。 积极融入到班集体中去,以团结共进为本,以助人善 施为乐,以集 体利益为重,顾全局,识大体。2 、从你的善良,你的细腻,你的聪明,你的坚强中, 我依稀 看到了你将来成功的影子。成功对于每个人来说, 是 一种付出后的 收获,只要付出多少,我们就可以收获多少。 成功者需要一种永远 的品质永不言弃!3 、你是个聪明自信的孩子,在学习上,能够认真对待, 但还 需再踏实努力一些,老师相信只要你信心不倒,努力不 懈,终有一 天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长,快乐于 你的进步。加油! 老师支持你4 、你总是用你的默默努力在感动着
2、大家;你总是用你 的聪明 智慧在不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人! 我相信,只要你能坚持不懈,那么你就会创造出自 己的一片天地!真心 的期待你不久后的成功!5 、明白水滴石穿是为什么吗?因为执着!生活中需要 我们坚 定的走一条执着的道路。你的聪明、你的快乐,你的 思想都将是这 条路上最好的帮手!让自己走的更漂亮一点 吧,男孩!加油!老师 支持你!6 、你性情温和、 言语不多, 但待人诚恳、 礼貌。你思 想健康, 要求进步。你学习渴望进步,并有了很大的进步, 但理科上还缺乏 正确有效的学习方法,愿你不气馁,增强信 心,会成功的。加油! 老师支持你!7 、你是个心灵手巧懂道理的孩子。
3、在纪律上有很大的 变化, 克服了自身的随意性,变得更懂事、踏实了。这学期 的进步很大, 能勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。但还需继 续努力,加油!老师 支持你!8 、你是一个品行兼优,懂事自学,默默努力;生活的 成功应 该属于你这样孜孜不倦的人!我相信,只要你能坚持 不懈,你就会 创造出自己的一片天地!加油!老师支持你!9 、学习中你能严格要求自己,这是你永不落败的秘诀。 老师 希望你能借助良好的学习方法, 抓紧一切时间, 笑在最 后的一定是 你!10 、该生是一个品学兼优的好学生,学习勤奋,认真刻 苦, 遵守纪律,品质良好,无论是在老师眼中,还是同学心 中,都是一 个全面发展的好孩子, 前途无
4、量,希望你今后取 长补短,再接再厉, 向着理想拼搏、奋斗,直至成功。11 、该同学生活上团结同学、乐于助人,有耐心,在学 习上 井然有序,随机应变,作为历史课代表尽职尽责,态度 积极向上, 遇到困难不畏惧,勇往直前,望再接再厉,实现 人生梦想。12 、老师对学生的评语13 、你关心集体,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。 你的 表现可圈可点,希望你在今后更注重基础知识的学习与 训练, 加强 能力的培养,做一个全面发展的好学生!继续努 力吧!我深深地为 你祝福!14 、你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集 体, 待人有礼,能认真听从老师的教导, 自觉遵守学校的各 项规章制度。 希望你今后在
5、学习上能充分发挥自己的聪明才 智,努力把自己塑造 成德智体全面发展的好学生。15 、文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实,你 要坚 信:路,是一步一个脚印走出来的,只有始终如一地朝 着既定的方 向努力,才能达到胜利的顶峰。16 、学习上,你从来不用别人督促,行为规范上你也遵 规守 纪。你还能积极参与班级组织的各项活动, 只是在与同 学的交流中 还略显拘谨,今后只要在这方面加以注意,你就 会更加全面。17 、你是一个在各方面都很自觉的学生,能模范遵守各 项校 规校纪,性格温和,为人善良热诚,乐于助人,集体荣 誉感强。今 后若能再抓住机会锻炼自己,使自己能得以全面 发展, 再发挥你的 所长,老
6、师相信你会更加出色。18 、你平时活泼开朗,待人诚恳,团结同学,关心集体, 乐 于助人。能积极参加各项体育活动。在学习上认真自觉, 成绩较以 前有了较大的进步。希今后多找机会锻炼自己,再 接再厉,争取成 为品学兼优的好学生。19 、品行端正,学习努力,与同学相处融洽,积极与老 师交 流。自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间,看 自己感兴趣 的书,发展自己多方面的爱好和特长。20 、快乐的学习,快乐的生活,做出决定之前能广泛的 听取 意见,深入思考后才做决定,一旦做出决定就会很投入, 很认真的 去努力,本学期对电子商务的认真进一步加深,专 业学习进步很大。21 、勤于思考,善于安排时间,课堂
7、学习和课外学习进 步明 显,成效显示著,得到专业课老师的好评。与人为善, 和同学们相 处融洽。积极参与体育活动,表现出良好的团队 精神。22 、你思维活跃,开朗大方,看人待事往往有独特见解, 同 学关系和谐。学习上你也自觉努力,能主动给自己加压。 保持这种 上进心,老师相信,坚持努力,今后无论在哪方面, 你都能更上一 层楼,如愿成为优秀的人才。23 、该生性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有 礼, 能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。 平时能积 极参加体育 锻炼和有益的文娱活动。思维灵活,接受能力较 强,勤于思考,大 胆质疑,成绩优良。24 、该生性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人
8、有 礼, 能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。 平时能积 极参加体育 锻炼和有益的文娱活动。思维灵活,接受能力较 强,勤于思考,大 胆质疑,成绩优良。25 、该生为人正直诚恳, 尊敬老师, 团结同学, 关心班 集体, 待人有礼,能认真听从老师的教导, 自觉遵守学校的 各项规章制度。 工作认真负责,计划性较强,有始有终,令 人放心,但如能更加大 胆一点就更好了。作业认真。各科均 衡发展,成绩保持优秀。26 、你平时寡言少语,但老师知道你的内心世界其实非 常丰 富。诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关系。学习 上,你自觉 认真,进取心强并取得了优异的成绩。希今后多 参加集体活动,努 力成为一个
9、全面发展的人才。27 、你思维活跃,看人待事往往有独特见解。有一定的 创新 思维能力,同学关系和谐。学习上你也自觉努力,能主 动给自己加 压。保持这种上进心,老师相信,坚持努力,今 后无论在哪方面, 你都能更上一层楼,如愿成为优秀的人才。28 、踏实勤奋刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样, 锲而 不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要 保障。人生最 需要的是拼搏,最难得的是坚持。希望勤奋好 学的你走会成功,老 师深深地祝福你。29 、你思想纯朴,待人随和诚恳,热爱集体,乐意助人 是你 的美德。对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠 慢,你学习 上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也
10、为 你感到高兴。继续 努力吧,愿你成绩能进一步提高30 、我很欣赏你最近写的一篇作文快乐的时刻 ,文 章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情, 很高兴能 同你分 享成功的快乐,这也使我认识到你的内心世界是非常 丰富的, 希望 你的特长能在今后进一步地得到发展,成为一 名有作为的人。31 、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们, 你的热情, 勤劳像轻柔的雨点,滋润着我们的心田,你即将成为一名中 学生, 希望你能以更认真执著的态度对待学习,像你的品格 那样给大家留下深刻的印象。32 、你文静、懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风, 你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难也毫不气馁, 弥默默地向着
11、你的目标攀登着,我相信,有一天,你会登上 顶峰,欣赏到无限的 风光。33 、鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位乖巧, 文静 的孩子,为人谦逊,心地善良,如果能勤奋努力,以认 真执著的态 度对特学习,一定会学有所成, 像你的品格那样 给大家留下深刻的 印象。34 、课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里, 你满 腔热情,却从未启齿表白。你的作业整洁,成绩总是保 持优良,若 能敞开心扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获 更多的快乐。35 、你是一个性格内向的女孩,你腼腆的微笑中总含有 一丝 羞涩,使同学和老师多了些亲切感,但若能够和同学们 交谈,多与 老师接触,我相信你一定会有更多的好朋友。
12、36 、常听同学说:与你相遇是幸运的,与你相处是美好 的, 我想,这是你重情义的缘故吧, 你是一个典型的男子汉, 敢怒敢 言,敢作敢当,如果能更严格要求自己,相信你一定 会更优秀。37 、你真是一个了不起的女孩!本学期你学习用功,各 方面 进步都很大。 相信你会不断丰富自己的内涵, 长大后才 貌双全的你, 将会更具魅力。你是幸福的,你还有爱你的母 亲和父亲!你的进步 就是对父母最大的孝敬!38 、老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子, 你宽 容、忍让,与同学团结友爱,是十分可贵的品质,希望 今后更加严格要求自己,把自己造就成为跨世纪的优秀人 才。39 、想必关心你的父母也会为你高兴的!建
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 暨南大学《工程制图及CAD》2020-2021学年第一学期期末试卷
- 济宁学院《乒乓球V》2021-2022学年第一学期期末试卷
- PE工程师工作总结
- 精神病医疗科普
- 脑出血的针灸治疗
- 连续肾脏替代治疗处方
- 2024年度版权许可协议:电影制品发行与放映权的详细规定2篇
- 爱牙日护理宣教
- 2024版二手车金融服务合同3篇
- 玉林师范学院《课堂教学观察》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 软件工程系统设计报告书
- 羽毛球正手发球教案
- 高二文科数学考试双向细目表
- 新人教版二年级数学(上册)看图列式计算(A4版)2
- 业主大会议事规则(范本6篇)
- 大学《世界古代史》期末复习简答题、论述题合集及答案
- 小学教师思政培训心得体会
- 四年级数学上册课件-6.可能性-苏教版(共14张PPT)
- 固体废物处理处置方法
- 制药工程本科毕业论文选题(1194个)
- 浅析土力学发展史与未来前景
评论
0/150
提交评论