2014高考语文专题复习-古代诗文阅读第二章考点针对练一(精)

1、练出高分考点针对练（一）鉴赏诗歌的形象1.阅读下面这首唐诗，然后回答冋题。过杨伯虎即席书事张磁四面围疏竹，中间着小台。有时将客到，随意看花开。拂拭莓苔石，招携玛瑙杯。昏鸦归欲尽，数个入诗来。注 这首诗是作者过访友人杨伯虎居所的即兴之作。小台：小楼。结合诗歌内容简要分析杨伯虎的形象特点。答：_答案 疏竹围楼台，显示了居所环境的幽静和雅致；携客看花、饮酒作诗，显示了居所主人心境陶然、乐在其中的雅趣。从中可以看出杨伯虎远离闹市、随性自然、闲适淡泊 的隐者情怀。2阅读下面这首宋词，然后回答问题。望江南欧阳修江南蝶，斜日一双双。身似何郎全傅粉，心如韩寿爱偷香，天赋与轻狂。微雨后，薄翅腻烟光。才伴游蜂来小

2、院，又随飞絮过东墙，长是为花忙。这首词的吟咏对象是什么？有什么特点？答：_答案 蝴蝶。通过对双双对对的江南蝴蝶在傍晚的阳光下翩翩飞舞情景的描写，表现出蝴蝶天性轻狂的特点；通过描写它“才伴游蜂” “又随飞絮”，表现了它对情爱不专一 的特点。解析 解答此题，必须先明确作品的写作对象是蝴蝶，然后结合词中对蝴蝶的描写，体会作者所寄托的思想感情，进而分析这一描写对象所拥有的特点。3阅读下面这首唐诗，然后回答问题。苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。注 甲帐：汉武故事载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错

3、杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。丁年：壮年。颔联描绘了两幅动人的画面，请简要概括两幅画面的内容。答： _答案 第一幅是望雁思归图。画面借“雁”“月”等意象，形象地描绘出了苏武在音讯 隔绝的漫长岁月中对故国的深长思念和欲归不得的深切痛苦之情。第二幅是荒塞归牧图。画面借“羊归”“塞草”等意象形象地展示了苏武牧羊绝塞的单 调、孤寂、艰辛的生活，表现出贫贱不能移的爱国之志。解析 首先应对诗中出现的景物进行定位、感知，借助想象力还原画面，最后用准确的 词语进行归纳概括。答题时还应注意景与情的关系， 在答出内容后加以适当的关联分析。4阅读下面这首唐诗，然后回答问题。洛桥晚望孟郊天津桥下

4、冰初结，洛阳陌上人行绝。榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。诗歌前三句主要运用了哪些意象？试描绘其体现的环境氛围。答： _答案 前三句主要运用了冰、陌上、榆柳、楼阁等意象。描绘了初冬时节的凄清氛围： 桥下冰初结，路上行人绝，叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁，万籁俱寂，悄无人声。解析 提炼意象要准确，避免不全面或者无中生有； “ 描绘其体现的环境氛围 ” 要求语 言体现 “描写性 ” ，作答时切忌写成说明性、议论性的文字，“氛围” 需要抓住意象特点准确概括。5阅读下面这首唐诗，然后回答问题。故都韩偓故都遥想草萋萋，上帝深疑亦自迷。 塞雁已侵池 籞 宿，宫鸦犹恋女墙啼。天涯烈士空垂涕，地下强魂必噬脐

5、。 掩鼻计成终不觉，冯无路学鸣鸡。注 韩 偓：唐昭宗时任职翰林学士，甚得亲信。后受权臣朱温忌恨，终被贬逐出朝。 韩非子的故事：楚王夫人郑袖用 “ 掩鼻之计 ” 除去楚王新得宠的美人。 冯：孟 尝君之门客，因学鸡鸣而使孟尝君得以脱身。诗歌前四句描写了一幅怎样的画面？其中隐含着作者怎样的情感？答： _答案 前四句运用虚写的手法，描绘了一幅遥想中的故都长安的荒凉破败景象：杂草丛 生、塞雁侵池、宫鸦犹啼。诗歌一开始就笼罩了一种凄迷悲凉的气氛，寄寓作者对家国 将亡的无比哀痛之情。6阅读下面两首唐诗，然后回答问题。灞上独居（节选）马戴空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身。杂诗无名氏近寒食雨草萋萋

6、，著麦苗风柳映堤。等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个游子的形象。答： _答案 马诗给我们呈现的是一个在秋季里独听滴露、与僧为邻、孤寂凄苦、怀才不遇、 壮志难伸的游子形象。无名氏诗给我们呈现的是一个徘徊在暮春时节的美景中，却偏偏 有家难归的内心悲苦的游子形象。7阅读下面这首唐诗，然后回答问题。题元十八溪居白居易溪岚漠漠树重重，水槛山窗次第逢。晚叶尚开红踯躅，秋芳初结白芙蓉。声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰。更愧殷勤留客意，鱼香饭细酒香浓。注 元十八：白居易被贬江州时结识的朋友，隐于庐山五老峰下。踯躅：杜鹃花的别称。诗的前两联描绘了怎样的意境？在景物描写上有什么特点？答： _答案 潺潺的溪水、弥漫的岚气、茂密的森林、措置有序的水槛、面山而凿的小窗、绽 放的红杜鹃、初开的白芙蓉，为读者展现了一幅夏秋之交的幽美意境图。景物描写的特点：诗人将