学校重大事项决策程序

1、学 校 重 大 事 项 决 策 程 序一、提出：主管或分管领导依据主管或分管工作内容，以书面形式提出所需商讨重大事项二、商讨：校长组织校务领导委员会形成初步决策议案。三、评议：通过教代会，党员大会或意见箱，收集师生反馈的意见。四、整改：校长组织校委会成员在教代会评议的基础上，形成新的议案。五、审核：校务公开监督小组对整改后议案进行审核。六、公开：通过教代会、公开栏、家长会等多种形式向师生公开或公示。七、确定：经公开或公示，确定无异议后，由校务委员会形成最 后决议。八、实施：经一至七项程序后，交办主管部门实施。重大事项议事规则第一条：为了加强学校对重大事项的研究，提高管理效益， 保证领导班子议事

2、和决策科学化、民主化、规范化，加强学校党 风廉政建设，逐步形成科学合理的议事决策机制， 参照校务会议 议事规则有关议事规则，特制定本规则。第二条：议事规则必须坚持民主集中制原则。坚持和完善学 校领导负责制、党组织政治核心作用和教代会民主管理相结合的 领导体制，正确处理好学校党组织、行政和教职工的关系，维护 领导班子的团结统一，促进教育事业的健康发展。第三条：按照民主集中制的原则，对于学校中的重大事项， 必须坚持由党政领导集体讨论决定， 以保证决策的科学化、民主 化和制度化。第四条：重大事项的主要内容是指：有关办学目标、学校事 业发展规划、年度工作计划、重大规章制度、重要改革措施、干 部聘任、内

3、部机构增设撤并、招生及收费工作、教职员工奖惩、 职称评聘、奖金福利分配方案、重大经费开支、年度经费、预（决） 算、高价值的教学设备设施的采购、重大基建项目、重要会议和 重大活动等。第五条：对上述重大事项的决策，必须经学校行政会议集体讨论做出决策。第六条：学校行政会议，一般由学校领导召集主持，也可委 托校务会召集主持。根据议事内容的需要，可以指定有关人员列 席会议。第七条：决定重大事项的行政会议至少要有 3/4以上成员参 加才能召开。非特殊情况一般不得在学校缺员的情况下对重大问 题做出决策。第八条：召开行政会议之前，应将重大事项的议题或有关文 字材料提前12天送至参加会议的成员，以便做好议事准备

4、。第九条：对重大事项在开会决策之前，要坚持走群众路线， 进行深入的调查研究，对涉及的议题通过召开教职工代表座谈 会、中层干部讨论会等形式，进行多方面论证，反复征求意见， 为决策奠定群众基础。第十条：对涉及学校发展规划、重大改革措施、教职工队伍 建设、校内人事分配制度改革以及涉及教职工切身利益等问题， 事后还要提交教代会或教职工大会审议通过。第十一条：对意见分歧较大且群众反响强烈的议题，在非紧 急情况下一般应暂缓做出决定。 由学校领导或校务会组成人员进 行专题调研，待统一思想认识后再复议表决，切忌草率决策。第十二条：对于重大事项的讨论决策，应当允许个人充分发 表意见，集思广益。个人发表意见要实事

5、求是，要有利于学校和 教育事业的发展，符合党和国家的方针政策和法规的要求，同时还应考虑到学校当前的条件和可能。第十三条：在行政会议集体决策时，如有不同意见，要按照 民主集中制的原则，坚持少数服从多数，必要时可采取举手或无 记名投票的方式进行表决。获得到会人数1/2以上票通过为有效。第十四条：学校对重大事项做出决策后，有必要在实施前及 时向乡中心有关领导报告。第十五条：学校负责人根据行政会议做出的决定，负责对重 大事项的组织实施工作或由分工人具体落实。第十六条：重大事项在实施过程中，要定期向教职工公开进 展情况，完善监督机制，增强工作透明度，事后要通报结果。 第十七条：行政会议做出决定后，必须认

6、真贯彻执行，个人有不 同意见可以保留，或按正常渠道向上级反映， 但不得在言论和行 动上反对或抵制集体做出的决议。第十八条：学校领导要敢于负责，认真听取教职工的工作汇 报和建议，及时掌握决定的实施情况，如发现问题或不妥之处， 应提请校务会复议。并将复议结果在行政会议上进行通报。第十九条：学校领导与教职工之间要讲政治、讲学习、讲正 气、讲支持、讲谅解，加强合作，维护团结。第二十条：学校领导对没有经过集体讨论的重大问题，不得 乱用组织名义，随意拍板决策。特殊情况下，学校领导有权做出 符合学校利益的决定，但必须尽快向学校班子成员通报情况。并 适时在行政会上作说明并备案。第二一条：学校重大事项的决策，必须按议事规则办事， 因不按议事规则擅自做出的决策， 对单位造成损失的要追究个人 的责任。第