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文档简介
1、四不放过在安全生产中的创新作用四不放过在安全生产中的创新作用 1;.2什么是四不放过1、事故原因没有查清不放过;2、事故责任者没有严肃处理不放过;3、广大职工没有受到教育不放过;4、防范措施没有落实不放过。3四不放过原则“四不放过”原则的第一原则是首先要针对事故,认真分析,找出导致事故发生的真正原因。第二个原则是新增加的内容,突出了要对有关责任者进行严肃处理,这是落实国家对事故责任者追究的具体体现。第三个原则是不能认为分析清楚了原因,处理了有关人员就算完成事故处理了,还必须通过分析事故发生的原因和危害,使广大职工从中受到教育、吸取教训,进而提高认识,努力在实际工作中防止事故的发生。第四个原则是
2、要针对事故发生的原因,不但要制定出防止类似事故重复发生的预防措施,还要针对事故发生所暴露出的不安全因素进行彻底整改。只有这样,才能通过处理已发生的事故,收到预防事故重复发生的良好效果。4对四不放过的认识对于这四不放过,我们认为前三者是事务性的,而第四个则是实质性的;前三者是基础,第四者是关键;因为只有查清了事故原因、处理了责任者、落实了整改措施,才能真正吸取教训。然而,当前往往是前三者做的比较好,而忽视了对教训的吸取。 四不放过,不能只停留在口头上,而是应该有具体的实实在在的行动,不仅要做到查清原因、处理责任人、落实整改措施,更重要的是要深刻吸取教训,举一反三,做好安全生产的监管和预防工作。安
3、全生产事故一旦发生,就会伴随着无辜生命的死亡,这样的教训有一次就够了,不要总是吸取,甚至是总不吸取。5四不放过的实施在预防事故,吸取其他单位的事故教训方面,我们应积极探索,创新四不放过原则,建立了按四不放过原则吸取他人事故教训的管理机制,但如何具体有效的落实事故的四不放过,不能只停留在口头上,而是应该有具体的实实在在的行动 6四不放过在安全生产中方法要求 1、方法要求: (1)事故原因没有查清不放过。各单位学习事故通报时,没有针对相关人员的行为及设备、环境的安全状况进行分析,对照本单位安全管理、技术管理、制度落实方面是否存在问题,分析不清不放过。 (2)事故责任者没有严肃处理不放过。不进行一次
4、假如我公司发生这样的事故,对照事故调查处理的法律法规和公司安全生产奖惩制度,哪些岗位、哪些人员应该受到什么样的处理的大讨论不放过。 (3)职工没有受到教育不放过。没有本着举一反三的原则,该吸取教训受到教育的人没有吸取教训、受到教育不放过。 (4)防范措施没有落实不放过。针对本单位实际情况,结合事故单位的防范措施,没有制定本单位的防范措施,并将措施责任到人,落实到位不放过。7四不放过在安全生产中的具体做法2、具体做法: (1)学习设备、工艺技术、环境等事故通报的重点是事故发生的对口专业人员,该专业所有人员学习后要按照四不放过的要求写出专题报告。 (2)学习人身事故通报,公司各生产单位、班组都要按
5、照四不放过的要求写出专题报告。 (3)通过学习通报,对本单位相关对应人员行为、设备、环境、工艺的安全状况进行分析,对照本企业安全管理、设备管理、技术管理、制度落实等方面进行自查,能解决的自行整改,需要公司协调解决的报到公司安全管理部门备案,由公司安全管理部门协调责任部门整改。 (4)公司各职能部门按照谁检查、谁签字、谁负责的原则,对整改或防范措施落实情况进行抽查,发现落实不力者,按照公司安全管理制度追究单位安全第一责任人的责任。 (5)公司安全生产管理部门及时总结各单位好的经验、做法及存在的问题,组织所有单位进行交流,整治安全管理中的薄弱环节和突出问题,不断提高安全管理水平。 8四不放过在安全
6、生产中取得的效果 二、取得的效果 实践表明,通过按照四不放过原则学习其他单位事故通报,吸取事故教训的方法,对加强安全文化建设和提高安全管理水平起到了很好的促进作用,也可以说是使我公司安全生产形势保持稳定的法宝,我们认为主要有以下几个方面: 1、做实了吸取事故教训工作,细化了吸取事故教训的具体措施 无论谁发生事故,给社会和企业都造成了损失,我们在感到惋惜的同时,更重要的是吸取事故教训,杜绝发生类似的事故。发生事故,暴露了人员、设备、技术、环境、管理上的诸多问题,事故通报上都会对原因和暴露问题做出详细分析,并提出防范措施,这对我们公司来说是宝贵的财富,我们都认真组织消化和吸收。而以往有些人学习事故
7、通报泛泛而谈,甚至把别人的事故当作故事来听,没有深入下去,或者口头上说吸取事故教训,实际没有行动,最多是搞个毫无针对性的检查了事,也没有有效的制度约束,就使学习效果大大打了折扣,甚至是形式主义。我们通过按照四不放过原则吸取他人事故教训的方式,以心得体会、建议措施上报,不说套话、废话,就让我们全体员工实实在在分析发现问题,做实了吸取事故教训的方法,取得了良好的实效。9四不放过在安全生产中取得的效果2、起到了警示作用,提高了全员安全意识 各企业都制定有对安全生产事故责任者的处理规定,但往往职工都不会去关心这些规定,因为都觉得自己不会是事故责任人。而我们公司在落实四不放过原则过程中,就有这样一个不放
8、过:不进行一次假如我公司发生这样的事故、我是事故责任人,对照事故处理法律法规和公司安全奖惩规定,应该受到什么样的处理;假如我是事故的受害人,我的家庭、亲人会遭受什么样的打击的大讨论不放过。通过假设和对照,不仅使干部员工熟悉了国家的安全生产法律法规和公司的安全生产奖惩制度,更使全体员受到震动和冲击。平时不关心的法规和处罚,如果我公司发生了和事故通报中相同的事故,必定会对号入座,责任人要受到严厉的经济处罚或是解除合同,甚至要追究刑事责任,都体现的清清楚楚。虽然是假设,但也使全体员工感到了一旦发生事故带来的压力,受到了很强的安全教育,对自己的安全责任重新认识和提高,增强了责任感和安全意识,比空洞的说
9、教更有说服力。 3、吸取了教训,落实了防范措施,实现了闭环管理我们新的事故管理制度中,对吸取教训应落实哪些防范措施进行了细化,即分类制定安全技术、安全管理、安全教育和培训、应急处置等措施,并限期整改,责任到人,验收到人;而且验收人跟踪落实整改情况,制定的措施没有完或不到位不终结,避免了只发现问题不整改,整改结束没有人检查验收的管理漏洞,实现了闭环管理。10结束语 作为安全责任主体和安全管理者,我们应当坚信事故是可以预防的,在这种思想基础上,分析事故发生的原因和过程,研究防止事故发生的理论及方法,对我们预防事故十分重要,但我们决不能在自己发生事故后才引起重视,而对别人出的事故不引以为戒,任何安全生产事故教训对我们来说都是宝贵的财富,收集汇编成册,组织开展启发式教育,按照四不放过原则实施闭环管理,对吸取事故教训的手段进行创新和探索,充分发挥预防事故的技术对策、教育对策及法制管理对策作用,事故预防就一定能取得良好的效果。 安全生产,责任重于泰山,责任在人的肩头,在人的心头,只要人人绷
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