小学三年级语文下册《和时间赛跑》课件

1、我会读我会读 赛赛跑跑 疼疼爱爱 排除排除 忧忧伤伤 哀哀痛痛 持续持续 安安慰慰 实话实话 度过度过 路线路线 狂狂奔奔 暑暑假假 形容形容 用途用途 将将来来 假假若若 欺骗欺骗 虽虽然然 游戏游戏 赢赢 日月如日月如梭梭 受受益益无无穷穷自学自学 1、自由读课文，要求（、自由读课文，要求（1）出声朗读、标）出声朗读、标好自然段；（好自然段；（2）要读正确读通顺，难读的地方）要读正确读通顺，难读的地方反复读；（反复读；（3）时间）时间5分钟。分钟。3、默读课文，划出你认为重要的句子。、默读课文，划出你认为重要的句子。 2、读了这篇课文，你最大的感受是什么？、读了这篇课文，你最大的感受是什么

2、？你为什么有这样的感受？你为什么有这样的感受？ 假若你一直和时间赛跑，你假若你一直和时间赛跑，你就（就（ ）。）。可以成功可以成功、爸爸看到爸爸看到“我我”为失去外祖母哀痛的为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？画在书上。样子，和我说了什么话？画在书上。 所有时间里的事物，都永远不会回所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样天你会长大，

3、你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。，也会像外祖母永远不能回来了。当爸爸和自己的孩子说起这些的时候，他会是怎样的心情?答：难过、无奈、对我的安慰。 、作者当时是怎样想的？、作者当时是怎样想的？、作者又是怎样感到时间流、作者又是怎样感到时间流逝的？逝的？、小组合作解决自己能够解、小组合作解决自己能够解决的不懂的问题。决的不懂的问题。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴光阴：时间光阴：时间 金：黄金金：黄金时间非常宝贵时间非常宝贵光阴似箭，日月如梭光阴似箭，日月如梭比喻时间过得飞快。比喻时间过得飞快。

4、 、作者又是怎样感到时间流、作者又是怎样感到时间流逝的？逝的？我每天放学回家，在庭院时看我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。远不会有今天的太阳了。 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。 虽虽 然明天还会有新的太阳，但

5、永然明天还会有新的太阳，但永 远不会有今天的太阳了。远不会有今天的太阳了。 明天它明天它 们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许 明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。作者又是怎样感到时间流逝的？作者又是怎样感到时间流逝的？想想生活中还有哪些事物想想生活中还有哪些事物也是永远不会回来了呢？也是永远不会回来了呢？例如：今年的花开了又谢例如：今年的花开了又谢了，明年再开就已经不是了，明年再开就已经不是这一朵了。这一朵了。 作者小小年纪看到时间过得飞快，作者小小年纪看到时间过得飞快，心里非常着急，而且还很悲伤

6、，他心里非常着急，而且还很悲伤，他决定和时间赛跑决定和时间赛跑 。思考与讨论。思考与讨论: 、课文是从哪几件事情写、课文是从哪几件事情写“我我”和时间赛跑的？和时间赛跑的？、通过小作者的做法，你有、通过小作者的做法，你有什么感受？什么感受？、读一读表现作者心情的句、读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。子，把你的感受读出来。、作者和太阳赛跑了二十年、作者和太阳赛跑了二十年，请你想象一下，做什么事情时，请你想象一下，做什么事情时，作者还可以和时间赛跑？作者还可以和时间赛跑？ 虽然明天还会有新虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有的太阳，但永远不会有今天的太阳了。今天的太阳了。 时间过的飞快，

7、使我的小心眼里不只时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑跑赢赢了太阳。以后我常做这样的游戏，了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三

8、年级，常把哥哥五年级的作。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容快乐得不知道怎么形容胜胜 1、“赢”字用音序查字查（ ）用部首查字法查部首（ ）再查（ ）画，从文中找出“赢”字的近义词是（ ） 2、我着急、悲伤的原因是（我着急、悲伤的原因是（ 我高兴快乐的原因是我高兴快乐的原因是（ “亠亠15Y胜胜 时间过的飞时间过的飞快快每一次比赛胜过时间每一次比赛胜过时间 3、文中写了我和时间赛跑的三件、文中写了我和时间赛跑的三件事，第一件是我和（事，第一件是我和（ ）比赛谁）比赛谁更快地回到家，结果我跑赢了太阳更快地回到家

9、，结果我跑赢了太阳；第二件是（；第二件是（ ）， ）结果我跑赢了）结果我跑赢了时间；第三件是（时间；第三件是（ ） 结果我结果我走在了时间的前面。走在了时间的前面。太阳太阳一个暑假的作业，一个暑假的作业，我三年级，常把哥哥我三年级，常把哥哥我十天就做完我十天就做完五年级的作业拿来做。五年级的作业拿来做。 请举出一个你和时间请举出一个你和时间赛跑的例子或写出一个你赛跑的例子或写出一个你打算怎样和时间赛跑的想打算怎样和时间赛跑的想法。法。我打算星期六日的作业星期五就把它做完，剩下的时间用来看一些有益的课外书。 每一次比赛胜每一次比赛胜过时间，你就快乐过时间，你就快乐得不知道怎么形容。得不知道怎么形

10、容。作者知道人永远跑不过太阳，作者知道人永远跑不过太阳，为什么还要和时间赛跑呢？为什么还要和时间赛跑呢？答：作者并不是真的和时答：作者并不是真的和时间赛跑，而是说要抓紧时间赛跑，而是说要抓紧时间做事，也就是在有限的间做事，也就是在有限的时间里做更多的事情。时间里做更多的事情。我为什么高兴、快乐呢？我为什么高兴、快乐呢？答：因为我跑赢了时间，答：因为我跑赢了时间，所以高兴快乐。所以高兴快乐。 1、为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的、为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的孩子们？当时他会是什么心情？孩子们？当时他会是什么心情？ 2、课文最后说，、课文最后说，“假若你一直和时间赛跑，假若你一直和时间

11、赛跑，你就可以成功。你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看你同意这个说法吗？谈谈你的看法。法。匆匆 匆匆朱自清朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但时候。但 是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有是有人偷了他们罢：那是人偷了他们罢：那是 谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里

12、算我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日着，八千多日 子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，在时间的流里，没有声音， 也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小来的时候，小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我

13、也茫茫然跟着旋转。于我也茫茫然跟着旋转。于 是是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑 时，我躺在床上，他便伶伶俐时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再 见，这算又溜走了见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里

14、闪过了。一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆罢了，只有匆 匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸 裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 拓展阅读拓展阅读 少年易学老难成，一寸光阴不可轻少年易学老难成，一寸光阴不可轻宋宋 理学家理学家 朱熹朱熹莫等闲，白了少年头，空悲切莫等闲，白了少年头，空悲切 宋宋 民族英雄民族英雄 岳飞岳飞 有花堪折直须折，莫待无花空折枝有花堪折直须折，莫待无花空折枝唐唐 刘秋娘刘秋娘 时间格言时间格言一、组词一、组词持（持（ ） 哀（哀（ ） 棱（棱（ ） 悠