初中生家长讲话稿(共8篇)

1、初中生家长讲话稿（共8篇）尊敬的各位老师，各位家长，大家好！我是史晨彤的家长朱虹，首先，非常感谢校方、感 谢班主任李海杰老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。 我们知道，709班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下, 有了一个又一个的飞跃。在这里，请允许我代表在座的家长 向辛勤耕耘在709班的全体老师们致以衷心的感谢！今天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的 教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知 道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不 少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之 处。所以，我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只 能说是自己的一些体

2、会和感受。如果在某些方面能够引起各 位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面 来谈谈自己的看法。一是对孩子要理性定位作为家长，特别是妈妈们，在朋友相聚、亲人团聚 的时候，谈得最多的话题恐怕就是孩子，每个家长都希望自 己的孩了是最棒的，家长们的攀比z心、虚荣z心往往把口 己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没 少挨骂。我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作 天才，觉得自己的孩子就该考第一；其次不要把别人的长处 拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有他自己的闪光 点。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素质、兴 趣爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩了的教育

3、绝不能公式 化、模式化。做父母的，要经常同自己的孩子进行沟通交流, 充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面 地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。通过对孩子的全 面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有 的放矢，才能得到满意的回报。我最想和在坐的家长交流的一句话就是，每一个孩 子都有他优秀的一面，也可以换句话说，或从某个角度说， 我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是 自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当 看到孩了进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子 都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块 大石头，那种恨铁不成钢的心

4、情，无以言表。通过不断地和 老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得 着的冃标，让孩子去努力、去进取，我们才能每天都看到孩 了在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩了 向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未 来。二是重视孩子的心理健康重视孩子的健康，特别是身体健康，这是我们每个 做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每 个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习 前面谈，就是因为我觉得孩了的心理健康比学习更为重要。1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢？初中 阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依赖性，自 觉性和幼稚性错综复杂，充满

5、矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险期”， 注意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。 这一时期内，应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注， 要精心加以引导。在引导的过程屮，我们要注意方法，经常和孩子沟 通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如，我的孩 子在写作业的时候，我们偶尔去看看他，当他看到我们走近 他的时候，赶紧用胳膊把作业盖上，似乎有什么秘密的东西 不愿让别人知道，其实作业上能有什么秘密呢，这只是孩子 在这一时期具有的“封锁性”的表现。2、多和孩子沟通初屮阶段是孩了的人生观，价值观形成的时期，这 个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会 有很多的困惑：对社

6、会现象的困惑、学习上的困惑、与同学 交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的健康成 长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什 么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体 方法。我一般是利用周末时间跟孩子交流，让他给我讲讲学 校里的事情，跟同学们之间的一些事，遇到孩了有点困惑的 事情，我便给他提出一些建议，进行疏导。总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的 友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好 的心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等 不良心理倾向。其实，说起來容易，做起来真得很难啊。三是关注孩子的学习说到学习，那应该是我们家长最为关注

7、的，如果说 孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在 家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几 个方面来关注孩子学习的。1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围在上学期间，尤其是周末在家做作业时，尽量保持 家里安静，最好不要看电视，嘈杂的环境会严重干扰孩子的 正常学习，久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变 得心不在焉。因此，家长在这一段时间也可以看看专业书， 或者看看报纸、杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良 好的家庭学习氛围，培养孩子主动学习的意识。2、帮助孩子寻找好的学习方法孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增 人，我发现孩子有些应付不过来，有时写作业到

8、很晚。我观 察了他一段时间以后，我发现这孩子可能没有掌握更有效的 学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、 做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过的内容等方面 和他一起探讨，引导他找到符合自己特点的学习方法。我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的吋 候，我们耍介入孩子的学习，给他以适当的帮助。3、家长要知道孩子的学习进程我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什 么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利 用闲暇吋和孩子呆在一起的时间交流他学习的内容，掌握孩子的学习进程，及 时发现孩了在学习过程中遇到的问题，给予帮助理解、消化, 这样便能不留学习死角，没有“夹生

9、饭”的产生。4、要正确看待孩子的考试成绩现在的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎么办？拿 了坏分数，怎么回家面对父母？孩子的这些压力，不光事在 学校有学习上的压力，还有就是害怕家长的训斥。其实，我 们大人越在乎孩子的分数，孩子就越紧张。考试之后，我们 可以让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什 么？是考试的题口太难，述是自己太马虎？述是平时的学习 不太扎实？找出原因之后，根据孩子的具体情况，帮助孩子 确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目 标努力。那么，什么是合适的冃标呢？比如说孩子这次考试 不及格，下次你让他考满分，这就有点不现实，你让他下次 考到七十分左右，这就比较容易

10、实现，他本人也自会努力的。我的孩子有的科目学习成绩也不是很好，每次考完 试，不管考的好坏，我们也都很少批评他，因为这孩子自尊 心比较强，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓励他, 帮他找出原因，争取下次的好成绩。四是积极配合老师和学校老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长 一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老 师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论， 而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢 老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子，如 果觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通，老师也不是圣 人，和我们家长一样无法做

11、到完美无缺，而且老师都希望每 一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。试想，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都 感到很吃力，而一个年级有几百个孩子，一个班也有几十个 孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长 只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大 合力，才能让孩子得到最人程度的发展。 各位家长，教 育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这 片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关 怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢 迎大家批评指正。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢商丘外国语 中学709班的各位老师付出的辛勤劳动，并预祝孩

12、子们的明 天会更好！谢谢大家！2013年5月4日星期六发言稿尊敬的老师，各位家长：你们好！我是同学的家长，非常感谢学校给我这样一次机 会。让我和各位家长在一起相聚和沟通！来参加这次家长 会，我感到非常荣兴和自豪。孩子的每一点进步，都是和老 师们的辛勤努力分不开的。没有老师的严格要求，没有老师 对孩子无微不至的关爱，孩子是不会取得好的成绩的。借此 机会，请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学 校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！今天，在座的各位都是各行各业的佼佼者，都是一 些领导和专家，让我在这里发言，我就是班门弄斧了。我不 敢说在教育孩子方面有什么经验，只能谈谈自己的一点体 会，

13、目的在于和大家共同沟通交流，取长补短，共同提高。我们来自不同的岗位，有着不同的身份.做着不同 的工作，但不管我们是做什么的。坐在这里，我们都有一个 共同的心愿望子成龙，望女成风；都有一个共同的身份 儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以，今天我想 借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，同各位讲儿句心 里话。我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足; 我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的。不 能算是经验、只能算是感受。如果能够引起各位的共鸣，我 将感到莫大的荣幸。我们在朋友相聚，亲人团聚的吋候。谈得最多的恐 怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐 道，赞扬口己的孩了

14、很听话、很懂事、学习很好，有的会摇 头叹气、一筹莫展。抱怨自己的孩子不乖巧、贪玩、不学习; 我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为 孩子听不听话、乖不乖巧，与父母有很人的关系，因为没有 不听话的孩子，只有不负责的父母！我这样说，可能有人会 不以为然，你们会说：“那有的农村孩了，父母不识字，对 他们学习各方而都不管不问，但他们的孩子照样考取了名牌 大学。”这与父母也没有多大关系啊！有的经济条件好的家 庭，对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居。又聘请家教，总 之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点 大学，但孩子最终却名落孙山。家长这么关心，也没起多大 作用啊！这种情况肯定存

15、在。但这只是特殊现象。这叫：有 意栽花花不开，无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无 心插柳难成荫，有意栽花花才开。对孩子负责的父母，她们 的孩子一般都很听话、都很懂事。如果孩子不听话，一般与 父母对孩子关心不够有关。有的人会说，我关心啦，我整天 揍他。那你的方法不对。因此，在孩了的培养教育上，我认为有这样几个重 占八、一是要让孩子成才，先教孩子做人。我们都希望自 己的孩子能成人、成材，人人都是望子成龙、望女成凤。可 是现在大家都在忙于自己工作，每天只要求孩子的学习，只 看重孩了的分数，却忽视了对孩了的关爱，让孩了每天都处 在紧张的状态，这是一种错误做法。我觉得不管有多忙，都 一定要抽时间关心

16、一下孩子、尽可能地多陪陪孩子。帮助孩 子在小学阶段养成良好的习惯。同时培养她在学习和生活上 更有耐心，有责任心，遇着困难不怕不躲的精神。这些习惯 养成后，口然而然地，无论在学习上还是在生活屮，她都能 有很大的进步空间。只有在小学期间把基础打好了，等孩子 逐渐长大后，咱们费得劲就小了。当然，我在这方面做的也 还不够，也和大家-样在努力着。第二呢就是家长要做好孩子的榜样。家长是自己孩 子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己。这 方面可能有的家长不太在意，不过大部分家长可能遇到过这 样的情况，就是咱有时侯看见孩子在做一件你认为错的事情的时 候，你会批评她，她就会说“怎么你这样做就能行呢”。

17、这 就是家长不注意自己的言行造成的。所以在家庭当小，你的 一言一行，说话做事，待人接物等等方面，都会在她那张小 白纸上深深的画上一道印。其实不是人的天性就有好坏，而 是在生活中孩子向大人学的。不能让孩子感觉到大人老是 高高在上，你的表率做好了，她的良好习惯也就养成了。有 的孩子做作业，做着玩着，就是因为没有养成良好的习惯。第三就是多与孩子和老师沟通交流。孩子每天大部 分时间是和老师同学一起度过的，可以说在孩了的某些方面 老师比我们做家长的都要了解孩子。所以我们做家长的要经 常向老师了解孩子在校情况，并反馈给老师孩子在家的表 现，以达到相互了解，共同配合教育的目的。这一点，我做 得很不够，说实在

18、却实和老师交流太少了。在这里我要向老 师道歉。咱们的老师非常有责任心，对每个孩了的特点是了 如指掌。她针对不同孩子采取的不同的教育办法，都非常有 科学性。只有及时把握孩子的动态，才能把孩子一些不良习 惯消灭在萌芽状态。同吋我们也要做好和孩子的沟通交流工 作。人与人之间是需要交流的，父母和孩子之间也不例外， 我们再忙，也要找适当的时间跟孩子好好沟通，多让他讲一 讲在学校里的事情，让孩子觉得我们非常重视她，愿意和我 们说口己的事情，只有多跟孩了平等、真诚的沟通，她才会 向你打开心扉，让你走进她的内心世界，知道她在想什么、 需要什么。我们要多和孩子换位思考，多给孩子一些关爱和 帮助。作为孩子，都希望

19、自己是最棒的，然而不可能每次都 能成绩优秀。我们应该对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求 无愧于心。” “凡事不怕你不成功，就怕你没尽力” “我们不 求事事争第一，但不管什么事情都要认真去做”我不求孩子 办大事，但求踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果，但 必须重视过程。在孩子考试成绩不理想吋，我们不要忙去批 评孩子，要帮她找原因，找差距，在以后的学习及考试中， 我们要不断的提醒她，让她在作业和考试中尽量减少类似错 误，目的就达到了。第四就是要对孩子多一些表扬和鼓励。我们知道， 表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。 孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再 接再励；孩了

20、退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她， 更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的 积极性和自尊心，有位家长拿孩子和别的小朋友比，孩子就 不高兴的地说：“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什 么不拿我的长处和别人的短处比。”我们每个孩子身上都有 很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更 出色的表现。当然，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问 题。对于孩子我们应该多一点理解.少一点抱怨；多一点宽 容，少一点苛求。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误， 那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢?我们的责任是 引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人 生的道路不可能一

21、帆风顺。那么口己的孩了就不可能次次成 功。我们要引导她们正确对待成功与失败、顺境与逆境.做 到成功了不骄傲.失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境 屮不怨天尤人，成才的道路千万条，未来的社会什么样的人 才都需要，你的孩子将来考取什么样的大学，从事什么样的 职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、 同情心。总之，现在看着孩子一天天的变化，不断的成长， 作为家长，我知道她所取得的每一点进步都离不开各位老师 的谆谆教诲，也离不开我们家长的辛勤付出。我相信，有我 们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成 长，她将会是我们的骄傲！以上所说，仅是我个人的简单看法，不当之处，望 大家

22、批评指正。最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如 意，祝孩子们学习进步！谢谢大家！中学生家长会发言稿家长代表尊敬的各位领导、老师、各位家长：大家好！我是xxx的家长，很高兴今天能与各位老师及家长 共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都 渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动 和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献,给予了 孩了及我们家长幸福、快乐与希望，借此机会，我代表学生 家长对#学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！ 谢谢你们！#学校近年来的发展和取得的成绩有口共睹，#学 校以较高的教育质量，出色的办学水平令全校师牛骄傲，令 家长自豪，得到了社会认可

23、，所以我说，让孩子们就读于这 样的学校，是我们家长的正确选择。孩子大部分的时间是在学校度过的，如果把初中比 作一场长跑，那初二无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习 的孩子，学习则是事半功倍。相反，不自觉学习的孩子在写 字桌前，心却依旧挂在那电脑上，学习则事倍功半。老师为 孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处 事的原则，做人的道理，知识的获得绝大部分是通过学校老 师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩 子，我们家长只有密切配合和支持老师的工作，理解老师的 教育方式方法才会收到满意的效果。仔细回想xxx走过的学习生涯，昨天的呀呀学语， 好象还历历在目，可是今天站在我而前的

24、已经是个大小伙子 t,他再也不是那个对我言听计从的孩子了，让他学习他就 有抵触情绪。现实和生活的压力让我们这些做家长的随吋随 地感到不安，把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上， 我们怕他们将来生活的不好，受和咱一样的苦。以前，我是 事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒她, 让他自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过 问。他已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他 应该为自己的行为负责。将来也会是个有责任心的人。另外，家庭的学习环境也是很重要的。孩子回到家 里还要做作业。如果家长看电视或是在玩游戏，孩子会觉得 不公平，为什么你们玩让我写作业？当孩子学习的时候，我

25、就干点家务活，起码孩子能找找平衡，有时候我也辅导孩子 学习或培孩子谈心，我希望各位家长多关注孩子的学习生 活，虽然这会耽误家长一定时间，但换来的价值不能用金钱 来衡量的。作为家长，我们不求孩子办惊天动地的大事，但求 脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视 过程。这次没考好，老师、家长帮着孩子找原因，找差距，在 以后的考试中不犯类似的错-误，冃的就达到了。培养一个有 责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努 力的目标，孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是祖 会未来的主人，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，孩子 们一定会健康地成长，我相信一定会培养出合格的人才。他 们

26、将会是我们的骄傲！最后我代表家长祝校领导及老师身体健康！祝愿孩 子们创造精彩，拥抱明天！祝#学校桃李芬芳，再造辉煌。 谢谢大家学生家长发言稿尊敬的家长朋友们，老师上午好！首先让我自我介绍一下，我是咱们班zzz的家长。 在这里我先感谢刘老师给我提供一个这样的机会，让我跟大 家交流我们教育孩子的心得和体会。在孩子的成长过程中，不知道大家是否遇到下列的 烦恼事情：孩了因贪玩而完不成作业，孩子拿着很差的成绩 单让你签字，孩子面不改色向你撒谎等。 让孩子能够体 会到成功的喜悦教育界有句名言：“兴趣是最好的老师”，除了孩 子那些天生的兴趣之外，兴趣是靠成功来兑现的。也就是说, 想方设法让孩子成功，利用成功

27、来激发孩子的兴趣。记得我 的孩子在三年级刚刚开设英语课的时候，成绩很差，而且惧 怕上英语课，回家也是害怕我们问她英语学的怎么样？学了 哪些单词等问题。后来我们鼓励孩子把学过的英语单词写成 卡片，贴在饭桌对面的墙上、贴在门上、贴在卫生间的镜子 上，甚至空调、冰箱等物件上都贴有单词卡片，等到哪个单 词确实是记住了，然后撕下标有这个单词的卡片，再换上其 他的单词。如此下来，孩了记住了好多单词，慢慢就对英语 感兴趣了。现在孩子非常喜欢英语课，回家也主动跟我们谈 她在英语课堂的事情了，前几天，孩子回家说：“妈妈，今 天英语课我给我们小组赢得了分！”我乘机问了一句：''为什么得的分呀？ ”

28、孩子说“我回答对了老 师的一个谜语问题。”''你真厉害！我们为你感到骄傲。”孩 子听了特别高兴。孩子在学习过程中，不可避免地要遇到困难，只不 过是对于不同的孩子这种困难的大小不同而已，当孩子遇到 这些困难的时候，我们不能抱怨孩子，而是应该与孩子一起 分析原因，然后帮孩了把困难克服，然后让孩了在这方面取 得一点小的成功，我们在给孩子以鼓励，孩子就会取得更大 的成功。我的孩子现在利用周末学习拉丁舞，开始的吋候, 孩子兴致勃勃地去学习，可是学了几次，她觉得累，而且进 步比较慢，当时就有打退堂鼓的想法，于是我们就商量把学 费交上，断她后路，几乎是逼迫孩子去学习，但是接下来孩 了就有了应

29、付的苗头，记得一次我去接她的时候，看见她漫 不经心、心不在焉地跳，我当时火就往上撞，带她回家的路 上也没有她好脸子看，后路我也觉得自己的这种教育方法不 对。于是就苦口婆心地劝导孩子，告诉她爸爸妈妈挣钱的艰 辛，告诉她还有好多贫困的孩子，这样慢慢地教育了几次， 加上孩子舞步的逐渐熟悉，孩子在后来拉丁舞学习的路上进 步很快。一次学完，孩子高兴地说：“妈妈，老师把我调到 中级班了！”从那以后，孩子在中级班学习特别认真。有吋候孩子的成功需要一定的艰辛，也需要我们家长适 当的“逼迫”，不见风雨，哪得彩虹，成功往往就差那么一 点点，这一点点也许我们家长一句话、一个眼神、孩了就跃 过去了，只要能够跃过去，那

30、么大的成功就在后边。让家长、老师成为孩子的朋友作为家长，我们每天都要抽出一定的时间与孩子交 流。作为现代社会的大人，我们都很忙，如果哪位家长说忙 而顾不上跟孩了交流，我觉得这是托词，我们不能抽出几个 小时，儿十分钟、儿分钟可以吧？所以陪孩子聊天、谈心的 时间长短并不重要，重要的是一定要与孩子交流。当然和孩 子谈心交流的场合也不重要，重要的是我们要问问孩子学习 的情况，问问孩子今天学校发生了哪些有趣和值得回忆的事 情。我和孩子的这种谈心交流多是在接放学回家的路上，或 者送孩子上学的路上，或者是晚饭后的散步中。与孩子的交 流不仅仅局限在语言方面，可以和孩了一起开展一些锻炼活 动，如早上和孩子一起晨

31、练、饭前饭后和孩子下下棋，打打 羽毛球等，而且在这些活动的过程中可以探寻孩子的学习与 心理动向。如果作为家长吋间非常充足，还可以和孩子i起 看看书，讨论讨论书的内容，和孩子一起看看电视，一边看 一边讨论，这样可以培养孩了的鉴赏能力。在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为 我们家长，要促成自己的孩子喜欢他的老师，“亲其师”才 能“信其道”，孩子对老师的感情，直接影响孩子对老师所 教学科的情绪，也直接关系着孩子的成绩，也就是说孩子喜 欢某位老师，他就喜欢听这位老师的课，当然孩子的学习成绩就好。 我们在引导孩子的时候，从来都是说“我听别人说，你们老 师非常好”，当然这也是实际，咱们实验小学的老

32、师业务棒, 素质高。孩子在家长这种时时灌输的“老师非常好”的耳濡 目染之下，就口然地尊敬老师、佩服老师，从而转化为学习 的热情。所以如果我们平时一定要注意：不能当着孩子而说 某位老师有什么缺点！否则最后受伤的还有自己的孩子。 相信孩子，给孩子一些自由的空间相对我们这一辈而言，现在的孩子太孤独，他们大 多数没有兄弟姐妹，缺少一起玩耍、一起完成作业的伙伴。 所以我们家长要给孩子一些结交小朋友的自由空间。我们从 来都鼓励孩了和邻居的孩了，孩了口己的同学在一起，也不 泄期地和她的堂弟、表弟、表妹在一起。譬如对待孩子的生 日，我们并不反对她邀请同学到家来，而且我们作为家长， 还要做一桌好吃的招待她的这些

33、小同学、小朋友，让孩子们 自己在饭桌上打打闹闹，我们家长并不参与。当然来之前我 们和孩了一起去接她路远的同学，z后在去送这些孩子回 家。我记得来咱们实验小学门口接孩子的同学去我们家是两 次，带着孩子一起在等她的同学，然后一起去定做蛋糕，气 氛非常融洽，孩子非常高兴。现在孩子的没有我们小的时候兄弟姐妹之间的那 种打打闹闹，我觉得我们应该给孩了创造一个这样的氛围， 让孩子体会与别的孩子独立交往，相互写作，这也是 一种成长过程中需要具备的能力。也只有在这种氛围中 成长的孩子才是心理健康的孩子，我认为心理健康比身体健 康，比学习成绩更加重要。在对待孩了作业这方面，我觉得很多家长就没有给 孩子自由的空间

34、，有些孩子是在家长的严密监视下进行写作 业的，这样的家长看似极为关心孩子的学习，但我觉得不足 取，孩子在这种失去自由空间的条件下，思维也受到了限制, 思想不集中，这样就很难聚精会神地完成作业。当然那种对 孩子放任自流，对孩子作业不管不问的做法也是不好的。我 们开始的做法是丢下一句话“等会做完我检查”，甚至有时 候釆取奖励措施，告诉孩了只要做完作业就可以做口己喜欢 的事情，在这种情况下孩子会全神贯注地写作业，在很短的 时间内就可以完成，久而久之，孩子就养成了放学先写作业, 而且用最短的时间完成作业的习惯。在假期、周末时间，我们也是给孩子很多自由时间 支配，我们不支持利用假期、周末让去参加课堂上学

35、过的内 容的补习，而是让孩子大量地阅读书籍、报纸，为此我们从 上幼儿园开始就给她订阅了几分报纸，这种报纸书籍的阅读 我们从来不督促，孩子自由地汲取书籍小的营养。当然利用 周末、假期学习一些非课堂内容的知识是有必要的，如女孩 子学学舞蹈，刚才我说了我孩了周末学学拉丁舞，男孩了学 学武术、跆拳道等都不错，当然孩子学学琴、学学棋、学学 画画也是不错的。以后社会需要的人才不在是只会书本知识 的人，也不是只会一种知识的人，而是需要多才多艺的人， 需要杂才。现在咱们山东从去年开始的大力推行素质教育的 做法是非常正确的，换孩子周末、假期，让孩子不在去做本来 做一遍就会的1+1=2 7,而是号召学生多学习非书

36、本知识， 让学生的素质正真能得以教育。培养孩子的社会责任感、同情心一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很 好的人缘，而现在社会中人缘是你的立足之本。所以为了使 孩了能更好地发展，我们家长就得把培养孩了的这种责任 感、同情心放到重要的位置。孩子很小的时候我们带孩子坐 公交车，见到上了年纪的人，我都是让座，然后再告诉孩子 为什么要这样做，现在孩子10多岁了，我们一起坐车，不 用我们说，孩子看见老年人、小孩子都能让做。孩子的同情 心可能是与生俱来的，去年春天的时候，孩子养了一只兔子, 待兔子长到一斤多的时候，送到了老家，让她奶奶给养着， 到去年秋天，兔子长到了六、七斤。记得一次回老家，我说:“

37、过年把兔子杀了吃肉。”孩子听后哭了。又过了几个周， 我们回老家，孩子她奶奶说把兔子卖了，把卖兔子的30多 元钱给了孩了。孩了听说兔了被卖了，尽管不高兴而眼泪汪 汪，但知道卖掉已经成为事实，也是没办法了。后来孩子提 出要把自己积攒的20几元零花钱添上给她奶奶买双鞋子。 我们对孩子的这种做法大家赞同。孩子对自然、对动物、对人的这种感情我们要加以 保护，并正确地引导和鼓励，使孩了能够健康地成长。孩子在成长、学习过程中，肯定会有成功，也有失败， 但实际上这些事情在孩子成长的道路上是再平凡不过的事 情了，只要家长们能认识到这点，加上合理的教育方法，孩 子一定会成为一位优秀的人才！学生家长代表发言稿尊敬的

38、老师、各位家长：大家好！我是xxx同学的家长。首先感 谢xx老师 给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨 孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、 谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，吋刻 潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学 会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此, 我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教育表示衷心的感 谢！我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分 不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于 孩了的教育问题我很惭愧，真的没有什么经验可谈，有的经 验也是不太成功的。那么在这里只是把自己一点不成熟的

39、想 法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短, 共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认 识。对于孩了，大人们总是想让他们成为口己心目屮的 模样。注重教育的家庭，希望孩子每门功课满分。培养兴趣 的父母，巴不得孩子头脑灵活，点子多多。中规中矩的家里, 盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。等等这些吧，总 之，孩子是父母的一个希望模式，硬要丝毫不差地吻合理想 中的模具。我当然也在这群父母中，希望孩子懂事，有爱心, 会思考，能上进。孩子学习自觉性不高，我觉的现在家长烦 恼的是，孩子总是不能养成每天回家后口觉做作业的良好习 惯，这一点儿乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。

40、就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法：我觉的自觉性是种意志品质。它指的是：不需别 人督促，自己去努力做好自己应该做的事。我认为自觉性对 孩了的成长和智力发展的作用很大。孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：比如 按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾屋 子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是，许多孩子都不能做到 这些，他们总也玩不够，既不喜欢学习，也不喜欢干活，让 家长感到非常头疼。我就先说我们孩了学习方面的口觉性： 因为我上班地点比较远，每天都是早出晚归，孩子的学习平 时基本没有什么时间管。孩子放学后就自己回家做作业，复 习功课，等我到家后他的家庭作业基本上已经完成了。

41、我们再说说生活方面：现在的大多数家庭都只有一 个孩了，孩了的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。 学而优则奖，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手 段，学习至上，成绩至上是孩子的唯一目标。于是，家长 包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把 责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干杂活，怕影响孩 子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是邙口光灿烂的 日子；倘若孩子考差了，家长也没有了笑容。其实孩子不 是天生懒惰的，勤劳类似于一个好习惯，勤劳习惯的培养要 从小就开始，让孩子知道自己该做的事情，父母不能代劳。然而，现在许多家长包办 了孩子的一切，父母和孩子基本达成这样的共识：孩子只负 责学

42、习，其他一切都由父母包办。如果孩子想帮大人干点什 么，大人便会说：“把你的学习抓好。学习好了比什么都强。” 久而久之，孩子就会成为自己事情的局外人，因为所有的事 情都有人为他料理，他根本不用动手，也无须动手。对孩子 照顾得越周到，孩子越没有责任心，越不知道怎样料理自己 的事情。有的孩子早晨，家长几次催她起床，她还在撒娇: “再睡一会儿再睡一会儿。”在我们家，我很早就告诉他:“上 学是你自己的事情。”我每天早晨只告诉他现在是什么时间， 其余的事情都是他自己安排。说实话我其实也没有时间等他 慢慢搞，因为这时我可能喊他后就走了，事实证明他处理的 很好，因为5年里他不但没有迟到，而且每天到校时间都很

43、早。在现实生活中，有一些家长不让孩子做一些力所能 及的事，不给予孩子锻炼的机会，久而久之，孩子也就丧失 了一些能力。在这里我可以自豪的说：xx在3年级的暑假就 已经会做西红柿鸡蛋汤了。他不仅会做而且还做的色香味俱 全，这说明只要家长放手，孩子就能给你惊喜。2、要与孩子建立信任关系:孩子对母亲有一种本能 的信任，是与生俱来的。母亲的怀抱是温暖的、安全的。作 为母亲，一定要让孩子的这种感觉更持久。有了这种感觉， 孩子的内心才会稳定，才会觉得有依靠。我的方法和别的家 长不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些 不聪明的部分，暴露一点无能、弱点，不能老和孩子谈上进、 学习、上进、注意力集中、

44、成绩要提高等等。要让孩子知道 你也有缺点的，你也很笨、很调皮也有不好的一面。这样 孩子就会认为你和他说了心里话，就是朋友了，和孩子之间 的信任关系也基本建成了。孩子其实很简单！，学校放学后 孩子到家时间大约是5. 00左右，中间将近2个小时家里都 没有人，但孩了一直遵守我们的约定，很口觉，并没有说这 个时间家里没有家长就偷偷上网玩电脑或游戏。周五也是在 孩子作业完成后玩2小时电脑，如有作文除外。）3、我还要讲一下孩子为集体服务的意识：孩子当 了几年的劳动委员，说不辛苦还真是假的！他奶奶就说这个 劳动委员有什么好当的，也没个技术含量，天天比别人走的 晩，还要打扫卫生！累死人的！其实这劳动委员还真

45、不是那 么好当的，现在孩子都是小皇帝，没干过什么活，而这个班 干部平吋活挺多，还累！可说起来却没什么分量。3年级的 时候，那时孩子小也没有方法，好多时候班里的值日劳动都 是他自己完成的，这其中的辛苦也是不言而喻的。这样好像 是到4年级的时候，他听说自己连任的消息后，眼神立即黯 淡下来，觉得做这个劳动委员就是白白为别人做贡献，还耽 误自己写作业的时间，干的没劲了！开学后工作也没有以前 积极了，似乎就等老师撤职了。我就做他工作，告诉他劳动 委员是要你发挥团队力量，不是要你一个默默的干，是要你 领着大家一起愉快的干，你一个人的力量怎么能有大家的力 量大呢！接着又做他工作，告诉他小小男了汉要有吃苦耐劳

46、 的奉献精神。怕吃苦没奉献精神不好；乂告诉他班里的每一 项分工，丁好了都能出成就，我们一直不是都提倡“劳动最 光荣”吗！而且当劳动委员，在培养自己的组织能力、人际 交往能力方面，一点不比其他岗位差，而在锻炼自己动手能 力和吃苦耐劳方面还特别有优势。我就看到过这样的报道 说：培养动手能力和吃苦耐劳的精神，是一个人在学业和事 业上取得成功的重要索质。他也为这个劳动委员放弃了很 多，比如休息时间呀，兴趣爱好呀等等。有一次学校要搞科 技制作兴趣班，孩子很喜欢也积极的报名了，要上课时才发 现问题，因为兴趣班的上课时间安排在每个星期二的放学 后，可是放学后他要管清洁，这样时间上就冲突了，请别的 同学帮忙吧

47、，别人也有事情。最后他仔细考虑后告诉我：妈 妈，我还是先把本职工作做好吧！没办法最后是忍痛放弃了 兴趣班。就这样孩子一直坚持到现在。4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知 识学习，不能偏科。5、平时学习劳逸结合。在孩了已经保质保量完成 作业和课外学习任务以后，应该适当的给孩子留一些空闲时 间培养他自己的兴趣爱好，当然这其中也要家长积极地配合 引导向有意义的健康的方向发展。比如，我们家孩子平常空 闲的时候喜欢下围棋，我们发现后，就给他报了专门的少儿 围棋班。在得到培训班老师的指点后，孩子下棋的水平有很 大提高，周围的朋友亲戚都夸他，孩子的积极性自然就高了。 这样陶冶孩子情操的同时又让孩子得

48、到很好的放松，学习起 来自然事半功倍。孩子现在正长身体也应注意孩子的营养问 题，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼。6、平时要多与老师交流沟通。要经常向班主任和 任课老师了解孩子在校情况，并反馈给老师孩子在家的表 现，以达到相互了解，共同配合教育的目的。现在看着孩子一天天的变化，不断的成长，作为家 长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进 步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮 助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪 伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会 是我们的骄傲！在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的 老师们表示衷心的感谢！祝愿所

49、有的老师和家长朋友们身 体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家，上午好！今天，我怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸的能 在这里作为家长代表发言。首先，请允许我代表各位家长向 悉心哺育、关心我们孩了成长的辛勤耕耘的园丁表示最诚挚 的敬意和最衷心的感谢！望子成龙，盼女成凤是我们每个家 长的愿槊，青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希 冀。因此，要想我们孩子安全、健康、全面的成长，离不开 学校的这片沃土，离不开老师们的辛勤培育，当然，作为家 长，我们更是首先担当起教育孩了的责任！不能缺少家庭的 关怀！常言道，好的开始是成功的一半。一个崭新的开始 不仅意味着一种

50、全新的状态，也意味着一个全然不同的机 会。面对新学期，在坐的同学们应该做些什么呢？作为 家长，我认为应该从以下儿个方而入手。家长学生相互配合, 做到：两调整，一准备！、作息上调整，蓄势待发。二、心态上调节，沉稳心态。三、知识上准备，厚积薄发。教育孩子，是我们每一位家长的权利和义不容辞的 义务，新学期，我们会全力配合学校工作，丝毫不放松对孩 子的管理教育，让孩子在学校、家庭中都时时刻刻践行一名 合格中学生的职责，让孩子在学校和家庭的共同教育下，成 长为有理想、有道德、有知识、有纪律的合格中学生。作为 家长，我们准备好了，孩子们，你们准备好了吗？最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛 苦了！

51、祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐，桃李满天下。谢谢大家！尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：大家好！我是 的家长。很荣幸能在这里作为家 长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育 和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！孩子进到学校半个学期了，每周孩子都会开心的对 我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么 样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体牛活，这让我感觉 孩了在这个学校，在这个班级真的是快乐的生活，学习。她 喜欢她的老师和同学们！她对能在这个班级充满了骄傲！这 让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的 工作，也配合老师共同教育孩子。在孩子的教

52、育过程中，我个人认为孩子的良好思想 品德教育要放在首位，良好习惯的培养是重点。而要达到这 个冃标，需要家长和老师的共同教育。与学校配合，与老师 沟通是家长的责任和义务，特别是初一的学生都刚好处在青 春叛逆期，很多心理话孩子不愿意和家长说，而愿意和老师 同学说，不愿意听家长的，而愿意听老师的，听同学，对家 长很多话都只是为了反对而反对。我们可以通过老师了解我 们的孩子许多真实的想法，获取我们对孩子的最佳教育方式 方法，使孩了树立止确的人生观和价值观！达到我们共同教 育的目的。看着孩子一天天的进步，作为家长，我看在眼里， 喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位 老师的悉心教导，离不开

53、同学们的无私帮助，也离不开家长 们辛勤的付出。我有理市相信，有我们的陪伴，有老师的科 学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的 老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体 健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家！?中学生家长会家长发言稿各位老师、各位家长，大家好：我是-一的家长，首先，我代表全体家长向辛勤的 教师致以衷心的感谢！今天我们和老师坐在一起交流一下孩 子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说 的，那就说几句心里话吧！-一在这学期的期屮考试屮成绩不错，排名比较靠 前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并

54、没 有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要 少些。在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老 师，家长的一言一行直接影响到你的孩了，所以家长在待人 处事方而必须起到表率作用。平时我对*的管教既不过分 严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈， 这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自 己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况 下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做， 我认为这也是一种锻炼。在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习, 课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业 时尽量独立完成，不要让依赖父母，该玩的时候就痛

55、痛快快 地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习 惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主 要靠她自觉。-一在学习上比较踏实，这是她的优点，但她 也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。最后，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成 绩。初三家长会上家长代表发言稿尊敬的各位老师，家长：大家上午好！首先非常感谢大家给了我这么好的机 会，让我荣幸的站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。 在这里，我作为刘乐诗的家长，首先要对孩子所在的学校一 第一中学，对我孩子所有任课教师，尤其是我们孩子的班 主任x老师，表示衷心的感谢，是你们的耐心辅导、科 学引领

56、让我的孩子在学习屮勇往直前，在与同学交往中和睦 相处，让她健康快乐的成长。其实对于教育我是一个门外汉，我没学过教育专 业，也没有从事过教育，但是我以一个母亲特有的细心和耐 心教育自己的孩子，和所有做父母的一样，孩子的进步就是 我最人的安慰。下面就我个人的一些粗浅的做法，与大家交流和学 习。自2006年9月进入宁江区第一中学，现在已经是 第三年头了。记得孩子刚步入初中时，可以说是我们全家与 她起成长。开始的吋候，彼此都不适应崭新的初屮生活，也都经历了焦虑，恐惧，担心，慌张，经过近两个月的调整, 生活状态才算是步入正轨。进入中学第一次月考时，她是哭 着考完的，总是怕自己考不好，对不起家长、对不起老

57、师。 结果成绩出来感觉还可以，全校考了个第13名。从那以后 她对自己有了信心，我们的心态平和了，孩子的情绪稳泄了, 在学习上也进入角色，取得了点成绩。借此机会，我感谢 各位老师对孩子的关心与爱护，特别是x老师严谨的教学， 细致的关怀，不凡的气质，潜移默化的影响着我的孩了，使 她在学校里即学到了知识，更学会了做人。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老 师，就孩子的成长教育而言，我的经验不定比在座的各位 多，就联系实际谈几点体会吧：一、多一些交流，少一些说教。从她会说话起，我就一直保持着与她聊天的习惯， 我从不把她当成孩子看，有事情都要与他商量，许多事情都 让他自己选择拿主意，不以自己是人

58、人就让孩子无条件的服 从，更不会说教似的告诉孩子你就应该怎么怎么样，所以孩 了一直把我当成朋友，有什么想法和心里话都对我倾诉，在 每天的交谈中，我即能及时的掌握孩子的心理状态，思想波 动，又可以及时的引导孩子向正确的、积极的方向发展，一 举两得，孩子开心，大人也放心。另外，我会经常与老师沟 通，孩子在家中的表现和在学校的表现是不一样的，有时孩 子在学校犯了错挨了批评，因为害怕家长生气发火，多数都 会选择报喜不报忧的做法，所以及时了解孩子在学校的动 态，发现问题马上对症下药，将一些不良习惯抹杀在萌芽屮, 是教育好孩子的关键中的关键。二、多一些学习气氛，少一些不良习惯。我经常对她说：“作为学生，学习就是学生的本份, 在任何时候，要成为一个优秀的人，首先就是要作好自己本 份的事，因此，在上学期间，学习就是你的第一任务，一切 事情都是为这个任务服务的，你要努力作好它。”她的生活很有规律，早晨六点起床洗 漱吃饭，七点上学，下午放学后十五分钟自由活动，六点半 到七点吃晚饭听英语或弹琴，然后完成作业，睡前看半个小 时看点课外书，每天大约九点半左右上床睡觉。在上学期间, 我们家的电视是关闭的，我曾看过一篇报道说，经科学家研 究发现，人在看电视时的脑电波和轻度睡眠时的脑电波基本 上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被人