《天窗》课内阅读及答案

1、夏天阵雨来了时，孩子们 顶喜欢在雨里 跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许， “到屋里来呀！ ”跟着木板窗 的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小 的天窗是唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳， 你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷， 这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在 露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象 锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘 不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起 了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪 闪

2、烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻 的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许 是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头 鹰 总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。1、 上面的片段选自课文 ，是著名作家（）写的一篇散文。2、 “这时候小小的天窗又是你唯一的慰藉。”这句话在文中出现了（）次，用“”勾出来。第一次是，（）时，由天窗想象（）；第二次是）和（）。）的意思。“跑跳” “仰”）°）修辞方法，把（）修辞方法，从（）、以体会到“天窗”给孩子们带来（3、句子中“顶”是（“看”写出了孩子们的（4、句子中运用了（比作（）；还运用了（、两个词语中

3、可以看出，给雨和闪电赋予了人的情趣。5、句子中，“锐利”本身的意思是（）,在这里来形容（6、“晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩“逼”字如果改成“叫”或其他字好不好7、“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫 荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大 十倍百倍。”“扫荡”给了你怎样的感觉为什么通过天窗感受到的风 雨雷电的威力，比在露天真实的感受要大十倍百倍答案： 夏天阵雨来了时，孩子们 顶喜欢在雨里 跑跳，仰着脸 看闪电，然而大人们偏就不许， “到屋里来呀！ ”跟着木板窗 的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。 这时候，小小 的天窗是唯一的

4、慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳， 你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷， 这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在 露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象 锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘 不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起 了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪 闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻 的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许 是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头 鹰 总之，夜的美

5、丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。1、上面的片段选自课文 天窗是著名作家（茅盾） 写的一篇散文。2、 “这时候小小的天窗又是你唯一的慰藉。”这句话在文中出现了 （两次）次，用“”勾出来。第一次是，（下 雨天被关在家里感觉失落）时，由天窗想象（风雨的威力）; 第二次是（晚上被迫上床休息感到无奈）时，由天窗想象（也 得神奇）。从中可以体会到“天窗”给孩子们带来（ 乐趣） 和（慰藉）。3、句子中“顶”是（特别）的意思。“跑跳” “仰” “看” 写出了孩子们的（活泼与好奇）。4、句子中运用了（比喻）修辞方法，把（闪电）比 作（带子）；还运用了（拟人）修辞方法，从（卜落卜落跳）、（一瞥）两个词语中可以看

6、出， 给雨和闪电赋予了人的情趣。5、句子中，“锐利”本身的意思是（ 尖锐、锋利）， 在这里来形容（孩子的想象力丰富）。6、“晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。“逼”字如果改成“叫”或其他字好不好“逼”改成其他的不好，因为“逼”字用得很好，它体现了孩子们内心的不情愿和无奈。如果改成“叫”字或其它的字，就不能体现孩子们的内心的无奈和后面想象的重要性。7、“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大 十倍百倍。”“扫荡”给了你怎样的感觉为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实的感受要大十倍百倍“扫荡”一词让人感觉到风雨的恐怖与狂暴。（或风