




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、starter modules 1 2 module 1 my teacher and my friends 你好, 喂 _ 同学,班级_ 我的 _ 名字 _ 是 (动词 be的第三人称单数现在式 ) _ 好的小姐(对未婚女性的称呼 );老师 _ 好的 _ 早晨 ,早上 _ 下午好 _ 我是 _ 先生 _ 什么 _ 你的, 你们的 _ 请 _ 对不起,抱歉_ 能,能够_ 你,你们_ 拼写 _ 它 _ 是, 是的 _ 谢谢 _ 怎样, 如何 _ 很好,不错的_ 谢谢 _ 夫人,太太_ 也,还 _ 这,这个 (指较近的人或事物 ) _ 她 _ 老师 _ 朋友 _ 她的 _ 他的 _ 美好的,令人愉
2、快的_ (与动词原形一起构成动词不定式) _ 遇见,结识_ 时间 _ 走,去 _ 现在,目前_ 再见 _ 看见 _ 明天 _ module 2 my english lesson 坐 _ 向下地,向下_ 坐下 _ (打)开_ 书 _ 听,倾听_ 绘画,画_ 放置 ,放 _ 向上地,朝上,向上_ 手 _ 站立 _ 起立 _ 合上,关闭_ 新的 _ 学生 _ 这里,在这里_ 在里面 _ 一 _ 二 _ 三 _ 四 _ 五 _ 六 _ 七 _ 八 _ 九 _ 十 _ 电话 _ 号码 _ 年龄的, 岁的 _ 多大,几岁_ 十一 _ 十二 _ 十三 _ 十四 _ 十五 _ 十六 _ 十七 _ 十八 _
3、十九 _ 二十 _ 男孩 _ 女孩 _ 桌子 _ 椅子 _ 包,书包_starter modules 3 4 module 3 my english lesson 使用(某种语言)_ 英语,来自英格兰的_ 用英语 _ 一(个,件 )_ 写 _ 在上 _ (指已经提或者正在谈论的事物)_ 黑板 _ 好,行 (用于表示同意, 赞成或理解 ) _ 钢笔 _ 不,不是;没有_ 铅笔 _ 做(用于构成疑问句和否定句)_ 鸟 _ 猫 _ 狗 _ 花 _ 帮助 _ (宾格)我_ 的 _ 当然 _ 是的,当然_ 教室 _ 知道, 懂得 _ 说,讲 _ 那,那个(指较远的人或物)_ 再次, 又一次 _ 欢迎,受
4、欢迎的_ 不用谢,别客气。 _ 黑色的 _ 白色的 _ 蓝色的 _ 绿色的 _ 黄色的 _ 红色的 _ 棕色的 _ 橘黄色的;柑橘;橙_ 颜色 _ 和,与 _ module 4 my everyday life 一天 _ 今天 _ 星期一 _ 星期二 _ 星期三 _ 星期四 _ 星期五 _ 星期六 _ 星期日 _ 生日 _ 最喜爱的_ 春天 _ 夏天 _ 秋天 _ 冬天 _ 暖和的,温暖的_ 热的 _ 凉快的 _ 冷的 _ 天气 _ 如同,像_ 伦敦 _ 篮球 _ 足球 _ 游泳 _ 乒乓球 _ 运动 _ 让;使 _ 我们(宾格) _ 让我们 _ 参加 (体育运动或球赛); 玩耍 _ 在后 _
5、 学校 _ 想法,主意_ module 1 my classmates 中国人的,汉语;中国的;中国人的_ 从来,来自_ 在哪里,去哪里_ 年龄,年_ 关于 _ 怎么样? _ 女士 _ 美国,美洲_ 不,不是,没有_ 英格兰 _ 嘿,喂 _ 美国人;美洲人;美国的;美国人的;美洲的 _ 我们的 _ 年级 _ 他 _ 中国 _ 大家;每人_ 首都;省会_ 但是;然而_ 很,非常_ 大的 _ 城市 _ 小的 _ 第一(位)的,首要的;先,首先_ 名字 _ 最后的,最末的;最后,最末_ 姓 _ 每个,全体_ module 2 my family 姨妈;伯母;舅妈;婶母;姑妈_ 兄弟 _ 堂兄弟,表兄
6、弟;堂姐妹,表姐妹_ 女儿 _ 家,家庭_ 父亲,爸爸_ (外)祖父 _ (外)祖母 _ (外)祖父母 _ 母亲,妈妈_ 父亲,母亲_ 姐,妹 _ 儿子 _ 叔叔;伯伯,舅舅,姑父;姨父_ 照片,相片_ 这些 _ 他们,她们,它们 _ 妈妈 _ 左边,左侧,左边的,左侧的_ 在左边,在左侧_ 爸爸 _ 右边,右侧,右边的,右侧的_ 在右边,在右侧_ 谁 _ 成年女子,妇女_ 紧接着,紧靠着;紧接下来地,下一步 _ 在旁边,紧挨着_ 丈夫 _ 前面;正面_ 在的前面 _ 那些 _ 公共汽车 _ 站,车站 _ 医院 _ 饭店,宾馆_ 警察 _ 剧院 _ (男)演员_ 司机,驾驶员_ 经理 _ 护士
7、 _ 男警察 _ 我们 _ 一(个,件 ) _ 工作 _ 在;在里 _ 同一的,相同的 _ 医生 _ 农场 _ 工人 _ 男人 _ 商店 _ 它的 _ 他们的,她们的,它们的_ module 3 my school 计算机,电脑_ 家具(总称) _ 地图 _ 图片,照片_ 电视;电视机_ 墙 _ 三十 _ 四十 _ 五十 _ 六十 _ 七十 _ 八十 _ 九十 _ 真正地;非常;很_ 许多;很多_ 多少 _ (用于引导句子主语) _ 大量,许多_ 大量,许多_ 唉,噢 _ 任何一个;一些_ 世界 _ 树(木) _ 建筑物 _ 大厅,会堂_ 饭堂,饭厅_ 大门 _ 图书馆 _ 办公室 _ 操场
8、_ 科学;科学课_ 实验室 _ 在后面 _ 在之间 _ 中间;中央_ 靠近,接近_ 与在一起,和,具有(品质、特征) _ 为了,为_ 房间,屋子,室 _ module 4 healthy food 食物 _ 饮料;喝_ 糖果 _ 水果 _ 肉 _ 蔬菜 _ 苹果 _ 豆 _ 牛肉 _ 胡萝卜 _ 鸡肉 _ 巧克力 _ 咖啡 _ 可乐 _ 果汁 _ 牛奶 _ 马铃薯,土豆_ 茶 _ 西红柿,番茄_ 水 _ 逛商店;购物_ 去买东西,去购物_ (助动词 ),有,吃,喝_ 得到 _ 有,拥有_ 一些,若干,少量的; 一些,某些 _ 许多,大量的_ 太多 _ 种类 _ 许多,大量_ 所以,因此_ (征
9、求意见 )好吗? 行吗? _ (have的第三人称单数现在式 ) _ 坏的,不好的_ 健康的 _ 美味的 _ 面包 _ 鱼;鱼肉_ 汉堡包 _ 冰激凌 _ 面条 _ 米;米饭_ 糖 _ 吃 _ 小孩;儿童_ 对有帮助的_ 甜的 _ 对有害的 _ 对的,正确的_ 蛋,鸡蛋_ 眼睛 _ 奶酪 _ 牙齿 _ 一点儿,少许_ 稍微,有点儿_ 劳累的 _ 汤 _ 重要的 _ 记住;想起_ 好地 _ 保持;停留_ 肥胖的 _ 发胖 _ 或者 _ 早饭 _ 每个;每一_ 午饭 _ 家,家庭_ 正餐,晚餐_ 香蕉 _ 买 _ module 5 my school day 一半 _ 晚于;过 (几点) _ 点钟
10、 _ (距整点时间 )差_ 艺术;美术_ 地理 _ 历史 _ 信息技术_ 数学 _ 体育;体育课_ (一节)课 _ 接着;然后_ 喜爱;喜欢_ 困难的;难懂的_ 爱;热爱;喜爱;关爱_ 科目 _ 因为 _ 有趣的 _ 谈论,说话_ 开始 _ 什么时候,何时_ 上学 _ 工作日 _ 起床 _ 吃早餐 _ 房子;住宅_ 开始 _ 学习,工作_ (课间)休息_ 吃午餐 _ 回家 _ 晚上 _ 看,观看_ 吃饭;吃晚饭_ 做,干 _ 家庭作业_ 床 _ 上床睡觉_ 睡觉 _ 开始睡觉; 入睡 _ 公园 _ 忙的,繁忙的_ 洗,洗涤_ 脸 _ 分钟 _ revision module a (外)祖父 _
11、 (外)祖母 _ (宾格)他 _ 需要;想要_ 做,制作_ 厨房 _ 农民 _ 星期 _ 阅读;看懂_ 故事 _ 生活,住_ module 6 a trip to the zoo 熊 _ 大象 _ 长颈鹿 _ 狮子 _ 猴子 _ 熊猫 _ 老虎 _ 斑马 _ 动物园 _ 导游 _ 动物 _ 这样的;如此的_ 像一样 _ 比如 _ 来 _ 来自 _ 不同的 _ 国家 _ 其他的 _ 危险的 _ 也;而且_ 植物 _ 看;瞧 _ 看_ 高的 _ 的确,当然_ 竹子 _ 可爱的 _ 好吗?要不要 ? _ 他们,她们,它们(宾格)_ 哪一个 _ 在的上方 _ 在那里,往那里_ 在那边;在那里_ 有趣的
12、 _ 把叫做;称呼为 _ 非洲 _ 亚洲 _ 欧洲 _ 极少量的_ 少量 _ 仅仅;只_ 大约;大致_ 千克;公斤_ 并且;还_ 人;人们_ 全世界 _ 非洲的;非洲人_ 叶子 _ 草 _ 大的,巨大的 _ 通常 _ 独自地 _ 擅长 _ 强壮的;强大的;强烈的_ 抓住;接住_ 许多种类_ 甚至 _ module 7 computers 键盘 _ 鼠标;老鼠_ 屏幕 _ 连接 _ 转动 _ 打开 _ 学;学习_ 文件 _ 点击 _ 使用 _ 保存;储存_ (电脑屏幕上对话 (框) ,盒子 _ 最后 _ 打印 _ 纸 _ 分享;共用_ 澳大利亚_ 公司;剧团_ 经常 _ 顾客 _ 因特网 _ 检
13、查;查看_ 火车 _ 旅行 _ 计划;打算_ 票 _ 音乐 _ 电影 _ 夜晚 _ 搜索,查找,搜寻_ 搜寻;查找_ 信息 _ 电子邮件_ 发送 _ 游戏 _ 有时候;不时_ 电影院 _ 衣服(总称)_ 探望;参观_ 假日;节日_ module 8 choosing presents 卡片 _ 聚会,晚会_ 礼物 _ 会,肯;愿意_ 总是;一直_ 太好了,巨大的;超乎寻常的_ 蛋糕 _ 从不 _ 特别的;特殊的_ 剪,切 _ 给,送 _ 唱歌;唱_ 高兴的,幸福的_ 秘密 _ 音乐会 _ 杂志 _ 围巾 _ 丝绸 _ 连衣裙;礼服_ t 恤衫 _ 选择,挑选_ 锻炼,练习_ 穿,戴 _ 昂贵的
14、 _ 鞋,鞋子_ 花(钱),花费 _ 钱,金钱_ 电影 _ 歌曲 _ (犹指体育方面的) 比赛,竞赛 _ 周末 _ 在周末 _ (用于信的开头某人的名字前)亲爱的 _ 听见 _ 收到的来信 _ 担心的,害怕的_ (口)恐怕(用于礼貌地拒绝 ) _ 不能 _ module 9 people and places 明信片 _ (给)打电话 _ 躺;平躺_ 太阳 _ 行,排,列_ 拿,取,花费(时间) _ 拍照 _ 等待,等候_ 等待,等候_ 行走;步行_ 旅行 _ 一些,几个;很少 (的) _ 一些,几个_ 卖,出售_ 正在出售_ 享受的乐趣;喜爱_ 尽管如此,无论如何_ 向后,回到,返回_ 回去 _ 驾驶;驾车_ 下车(火车、飞机,公共汽车等)_ 热狗 _ 离开 _ 饭店,餐馆_ (某事发生的 )时候,时刻 _ 地点 _ 事情;东西_ 大部分 (的),大多数 (的) _ 仍然,依旧_ 星,明星,星状物_ 跑;奔跑_ 学习;研究_ module 10 spring festival 灯笼 _ 龙 _ 舞蹈;跳舞_ 打扫;清洁的,干净的_ 打扫;清扫_ 地板 _ 烹调;煮;烧_ 一餐,一顿饭, _ 说话,讲话_ 发生 _ 有准备的;准备好的_ 为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 一季度GDP大超预期怎么看、怎么办
- PHP程序设计项目化教程电子教案9 文本内容过滤器-数据处理
- 2025年电动钓鱼船项目可行性研究报告
- 2025年球类推车项目可行性研究报告
- 山东旅游职业学院《地质与文化遗产概况》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 昆明市重点中学2025年高三毕业班3月份摸底调研考试生物试题含解析
- 上海交大南洋中学2025届高三第二次诊断考试生物试题含解析
- 华北理工大学冀唐学院《品牌传播庞铁明》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025春新版【一年级下册语文】 全册1-8单元成语解释
- 长春建筑学院《工科大学化学-无机与结构化学基础B》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 新疆地方教材五年级可爱的中国计划、教案
- 小白兔拔萝卜课件
- 2023年河南推拿职业学院单招考试面试模拟试题及答案解析
- 警械的正确使用以及法律适用课件
- 高频变压器外观检验标准课件
- 火灾调查 学习指南
- 2021年新湘教版九年级数学中考总复习教案
- EGS002:EG8010+IR2110m正弦波逆变器AD16电路图印制板图
- 试析水稳填充大粒径碎石基层的全过程施工工艺
- 广东省行政执法资格考试题库(共80页)
- 英语科技论文写作ppt课件(PPT 65页)
评论
0/150
提交评论