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文档简介
1、人教版 数学 二年级 上册认识时间认识时间7 7练习二十三练习二十三复习旧知复习旧知巩固练习巩固练习课后作业课后作业课堂小结课堂小结分针走分针走1 1小格是小格是1 1分分,走,走1 1大格是大格是5 5分分。返回返回复习旧知复习旧知钟面上分针是如何转动的?时与分的关系钟面上分针是如何转动的?时与分的关系是怎样的?是怎样的?时针走一大格,是时针走一大格,是1 1时时,分针走一圈,也,分针走一圈,也就是就是6060分,所以分,所以1 1时时=60=60分分。读时间要根据时针和分针的读时间要根据时针和分针的位置位置来确定。来确定。时间的读写方法是怎样的?时间的读写方法是怎样的?先看时针的位置来确定
2、先看时针的位置来确定“时时”,再看分针,再看分针的位置来确定的位置来确定“分分”,合起来就是几时几,合起来就是几时几分。分。返回返回7:457:45如何解决关于时间的问题?如何解决关于时间的问题?选择某一时间做某事,可以根据时间的先选择某一时间做某事,可以根据时间的先后顺序来确定,或后顺序来确定,或排除排除不对应的时间,再不对应的时间,再确定所选时间。确定所选时间。返回返回例:丽丽八点写完作业,写完作业后去看电视,例:丽丽八点写完作业,写完作业后去看电视,十点的时候上床睡觉,那么丽丽可能在哪个时间十点的时候上床睡觉,那么丽丽可能在哪个时间去看电视呢?去看电视呢?7:457:458:208:20
3、11:0011:001.1.写出钟面上的时间。写出钟面上的时间。巩固练习巩固练习( )时()时( )分)分( )时()时( )分)分9 930306 61515返回返回2.2.小红可能在什么时间去摘西红柿?圈一圈。小红可能在什么时间去摘西红柿?圈一圈。返回返回3.3.亮亮的活动时间表亮亮的活动时间表把时间和相应的活动连起来。把时间和相应的活动连起来。返回返回4.4.填空。填空。(1 1)分针从)分针从1212走到走到6 6,走了(,走了( )分。)分。(2 2)时针从)时针从1212走到走到6 6,走了(,走了( )时。)时。(3 3)分针从)分针从3 3走到走到1010,走了(,走了( )分
4、。)分。(4 4)时针从)时针从1212开始绕了一圈又走回开始绕了一圈又走回1212,走了(,走了( )时。)时。30306 635351212返回返回5.5.你发现了什么规律?画出最后一个钟面的时针和分针。你发现了什么规律?画出最后一个钟面的时针和分针。2:152:152:302:302:452:453:003:00返回返回5.5.连一连。连一连。返回返回上午中午下午晚上6.6.过过5 5分是分是 过过1010分是分是 过一刻是过一刻是 过半小时是过半小时是6:356:357:307:306:006:003:303:30返回返回7.7.连一连。连一连。6:356:3512:2512:255:
5、355:356:456:454:104:1011:0511:05返回返回1.1.认识了分钟,明确了钟面上时针和分钟的认识了分钟,明确了钟面上时针和分钟的转动情况,时与分的关系转动情况,时与分的关系2.2.掌握时间的读写方法,解决关于时间的问掌握时间的读写方法,解决关于时间的问题。题。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?返回返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。返回返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊
6、敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主激学生的视
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