大二班上学期班务计划

1、大二班下学期班务计划不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在爱儿堡幼儿园将要度过的的最后一个学年。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在爱儿堡幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、 班级情况分析： 幼儿情况：本班20名幼儿，男生7名，女生13名。大多数幼儿活泼开朗，在经过一年半的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及

2、安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事、图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。二、3-6岁儿童学习与

3、发展指南和五大领域教学目标为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和国务院关于当前发展学前教育的若干意见（国发201041号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定3-6岁儿童学习与发展指南（以下简称指南）。1、健康健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。 为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养

4、，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。2、语言语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能

5、力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能

6、力。3、社会幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感。幼儿的社会

7、性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。4、科学幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助

8、幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。5、艺术艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别

9、于成人。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。大班五大领域教学目标健康领域听信号变队形，做早操。知道换牙的卫生常识。文明进餐，懂的简单的营养知识。养成正确的书写姿势。能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则。保持个人仪表整洁，知道根据气温变化以及冷热感受主动增减服装。了解人体内部主要器官及作用，懂得简单的防治常识。关心和保护自己身体不受伤害。主动遵守社会基本规则，能主动躲

10、避危险，遇到危险能想为法求救。社会领域主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。尊重劳动者，积极参加力所能及的劳动。主动遵守社会生活中的基本规则，初步养成良好的行为习惯。认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习文字的兴趣。保持愉悦的情绪，会简单把自我安慰，对人对事情主动，性格开朗，活泼，乐观。积极主动地参加集体活动，具有较强的自我约束能力。尊敬长辈，关心同伴，主动照顾体贴他人。科学领域能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。学习10以内数的分解组成和加减。认识“中秋”节了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了

11、解保护自然资源组成知识。运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。语言领域认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。能有表情的朗颂诗歌。在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。能认识笔画笔顺及简单的生字。掌握拼音声母、单韵母的正确读法及写

12、法。艺术领域在观察和想象的基础上，运用线条和色彩表现事物的基本特征和某细节。能根据歌曲的内容和性质，有表情的进行演唱，并能表现歌曲的快、慢、强、弱的节奏变化。会用打击乐器为歌曲，乐曲伴奏，会齐奏、轮奏边唱边奏。能用语言、图画、动作等各种表现形式感受和联想。积极参加音乐、舞蹈活动，学会使用表演道具，有表情的集体中表演。会用自然材料及无毒无害的废旧物品加上制作简单的工艺品和玩具，美化周围环境。三、安全工作： 1、执行接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须像门卫出示接送卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子； 2、

13、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故； 3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等； 4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规； 5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识。） 6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；

14、60;7、每天班上老师交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数四、教育教学工作（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：（一）全面的入学准备工作。具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能

15、力。3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，

16、学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。5：良好的常规是顺利开展工作的

17、前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。6：注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。7：继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。8：完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。9：培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加

18、强班级的凝聚力。（2）本学期教学安排如下：九月分级阅读主题：交友小秘籍可可的手影独立小鸡贝贝渔歌子分别认识重点字词。互动数学主题：花仙子教学目标：7、8的实际意义和形成。2、3的合成与分解。让幼儿学会正确地书写2、3的合成式。学习3以内的加减法。10以内的相邻数。正确书写数字1-10.认识序数第六到第十。认识长方体和正方体，卵形和椭圆形。区分基数与序数。拼音：四线格、“a、o” “e、i” “u、”并正确书写。识字：笔画：点（六、主、衣）、横（一、二、三、十、大、天）、竖（上、中、牛、土）、撇（人、生、么、从、升）书写点横竖撇。美术：高高的树金灿灿的向日葵浴缸里有什么我的老师十月：分级阅读主题

19、：电老虎插孔的威力绿色植物森林里的愤怒九月九日忆山东兄弟认识重点字词。互动数学主题：小动物在唱歌教学目标：9、10的实际意义和形成。4、5的合成.与分解。让幼儿学会正确地书写4、5的合成式。学习5以内的加减法。认识11-19的数量。20以内的顺数、倒数、接数、群数。认识轻重。认识扇形。拼音：复习单韵母，认识声母“b、p”、“m、f”、“d、t” “n、l”并能正确书写。笔画：识字：捺（八、木、文、入、太）、提（江、河、海、堤、塔）、竖钩（小、水、牙、才、打）书写：捺 提 竖钩弯钩（了、子、手、家、象）美术：电视里的昆虫快乐的海绵宝宝夸张的脸给恐龙洗澡十一月分级阅读主题：理想的万花筒沫沫的理想规

20、则楼梯上的旋律互动数学主题：机器王国教学目标：学习6、7的合成与分解。让幼儿学会正确地书写6、7的合成式。学习7以内的加减法。认识曲直和梯形。感知体积和复杂对应关系。学习图形的空间形式转换。拼音：学习声母“g、k、h”“j、q、x” 并能正确书写。笔画：识字：斜钩（代、戈、划、我、成）、卧钩（心、思、忠、想、念）、竖弯（四、晒、洒、酒、西）、竖弯钩（儿、化、花、毛、电） 美术：空中楼阁莲蓬小斑马的快乐一天仙人掌十二月分级阅读主题：古朗月行元日认识重点字词互动数学主题：海龟妈妈教学目标：学习8、9的合成与分解。让幼儿学会正确地书写8、9的合成式。学习9以内的加减法。学习复杂循环规律排序。认识远近

21、、群数、三角形的组合与变化。拼音：复习3，学习声母“zh、ch”“sh、r”“z、c、s” 并能正确书写。笔画：识字：竖提（长、良、针、钉、民）横钩（买、写、皮、它、虎）、横折（口、田、五、日、书）、横折钩（习、力、门、刀、月）美术：放大镜下的昆虫我喜爱的动物熟悉的脸戏曲人物一月分级阅读：复习分级阅读和所学重点字词。互动数学：学习10的合成与分解。让幼儿学会正确地书写10的合成式。学习10以内的加减法。复习本学期所学内容。拼音：复习4,学习声母“y、w” 并能正确书写。笔画：识字：横撇（又、支、对）复习笔画笔顺美术：写生水果彩色盆景五、保育工作：1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识。2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3:教育幼儿能自己照顾