第二单元 宇宙中的地球(第一讲 地球的宇宙环境)ppt课件_第1页
第二单元 宇宙中的地球(第一讲 地球的宇宙环境)ppt课件_第2页
第二单元 宇宙中的地球(第一讲 地球的宇宙环境)ppt课件_第3页
第二单元 宇宙中的地球(第一讲 地球的宇宙环境)ppt课件_第4页
第二单元 宇宙中的地球(第一讲 地球的宇宙环境)ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、栏目索引栏目索引第一讲地球的宇宙环境高考地理高考地理 (江苏省公用江苏省公用)栏目索引栏目索引2019江苏单科,27(2),3分,中以下图是我国30N附近地形剖面及年平均气温、年平均降水量表示图。读图回答下题。剖面线上,长江中下游平原与四川盆地相比,年太阳总辐射量较低的是,缘由有。(3分)答案四川盆地阴雨、雾天多五年高考A A组组 自主命题自主命题江苏卷题组江苏卷题组;栏目索引栏目索引解析此题调查地形图的解读、分析才干以及阐释地理问题、原理的才干。影响年太阳总辐解析此题调查地形图的解读、分析才干以及阐释地理问题、原理的才干。影响年太阳总辐射量的要素主要有射量的要素主要有:纬度、地势高低、天气情

2、况等。四川盆地纬度较低纬度、地势高低、天气情况等。四川盆地纬度较低,因此其太阳总辐射量低因此其太阳总辐射量低的缘由在于盆地地形的缘由在于盆地地形,水汽不易分散水汽不易分散,阴雨、雾天多阴雨、雾天多,从而呵斥日照时间短、日照强度弱从而呵斥日照时间短、日照强度弱,获得的获得的太阳辐射量少。太阳辐射量少。方法技巧不同区域自然地理景象产生缘由分析方法方法技巧不同区域自然地理景象产生缘由分析方法,首先对比相应区域有关影响要素的异同首先对比相应区域有关影响要素的异同,其次排除特点一样或相近的影响要素其次排除特点一样或相近的影响要素,重点分析出现差别的要素。如长江中下游平原与四川盆重点分析出现差别的要素。如

3、长江中下游平原与四川盆地地;在影响年太阳总辐射量的三个要素中在影响年太阳总辐射量的三个要素中,纬度、海拔均较为接近纬度、海拔均较为接近,只需天气情况是影响两地年只需天气情况是影响两地年太阳总辐射量明显差别的主导要素。太阳总辐射量明显差别的主导要素。;栏目索引栏目索引日照时数指太阳在某地实践照射的时间。图们江是中国与朝鲜的界河。以下图为图们江流域日照时数年内变化柱状图。完成下面两题。B组 一致命题省区、市卷题组;栏目索引栏目索引1.(2019山东文综山东文综,7,4分分)该流域日照时数在该流域日照时数在7月出现低谷的影响要素是月出现低谷的影响要素是()A.云量云量 B.海拔海拔C.下垫面下垫面D

4、.正午太阳高度正午太阳高度答案答案 A此题调查气候特征此题调查气候特征,图们江流域位于温带季风气候区图们江流域位于温带季风气候区,7月份处于雨季月份处于雨季,云量大云量大,日照时日照时数少数少,A项正确。项正确。;栏目索引栏目索引2.(2019山东文综山东文综,8,4分分)日照百分率为一个时段内某地日照时数与实际上最大的日照时数的比日照百分率为一个时段内某地日照时数与实际上最大的日照时数的比值值(%)。该流域。该流域3月份的日照百分率约为月份的日照百分率约为()A.53%B.62%C.70%D.78%答案答案 B此题调查太阳辐射、地球运动。此题调查太阳辐射、地球运动。3月月22日日,太阳直射赤

5、道太阳直射赤道,昼长为昼长为12小时小时,3月份日均理月份日均理论日照时数以论日照时数以12小时计算小时计算,月日照时数约为月日照时数约为372小时小时,读图可知读图可知,3月份实践日照时数约为月份实践日照时数约为230小时小时,230/37262%,B项正确。项正确。评析此题难度中等评析此题难度中等,调查获取、解读信息的才干和计算才干调查获取、解读信息的才干和计算才干,由由“3月份这一关键信息解读月份这一关键信息解读并估算并估算3月份的实际日照时数是关键。月份的实际日照时数是关键。;栏目索引栏目索引太阳能光热电站(以下图)经过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动

6、发电机发电。据此完成下面两题。;栏目索引栏目索引3.(2019课标课标,1,4分分,0.670)我国以下地域中我国以下地域中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是资源条件最适宜建太阳能光热电站的是()A.柴达木盆地柴达木盆地B.黄土高原黄土高原C.山东半岛山东半岛 D.东南丘陵东南丘陵答案答案 A此题主要调查我国太阳能资源的分布。柴达木盆位置于青藏高原此题主要调查我国太阳能资源的分布。柴达木盆位置于青藏高原,地势高、空气稀地势高、空气稀薄薄,光照剧烈光照剧烈,太阳能资源丰富太阳能资源丰富,故从资源条件看最适宜建太阳能光热电站。故从资源条件看最适宜建太阳能光热电站。;栏目索引栏目索引4.(2019

7、课标课标,2,4分分,0.776)太阳能光热电站能够会太阳能光热电站能够会()A.提升地表温度提升地表温度B.干扰飞机电子导航干扰飞机电子导航C.误伤途经飞鸟误伤途经飞鸟D.提高作物产量提高作物产量答案答案 C此题调查人类工程建立对地理环境的影响。依题意此题调查人类工程建立对地理环境的影响。依题意,太阳能光热电站由众多反光板太阳能光热电站由众多反光板构成构成,而众多反光板聚焦太阳能使锅炉加热产生蒸汽而众多反光板聚焦太阳能使锅炉加热产生蒸汽,有能够对途经此处的飞鸟呵斥损伤有能够对途经此处的飞鸟呵斥损伤,故故C正正确。反光板可使到达地面的太阳辐射减少确。反光板可使到达地面的太阳辐射减少,那么会降低

8、地表温度那么会降低地表温度,从而降低作物产量从而降低作物产量,故故A、D两项两项错误错误;飞机飞行高度普通远高于高塔高度飞机飞行高度普通远高于高塔高度,故该电站的建立不会干扰飞机电子导航故该电站的建立不会干扰飞机电子导航,故故B项不正项不正确。确。;栏目索引栏目索引三年模拟一、选择题每题2分,共10分A A组组 20192019 20192019年高考模拟年高考模拟根底题组根底题组( (时间:时间:1010分钟分钟 分值:分值:1010分分) )1.(2019江苏扬州中学模拟江苏扬州中学模拟,3)2021年我国将发射年我国将发射“嫦娥嫦娥4号飞行器号飞行器,实现人类初次在月球反面实现人类初次在

9、月球反面软着陆。飞行器在月球外表会遭到诸多来自宇宙空间的要挟软着陆。飞行器在月球外表会遭到诸多来自宇宙空间的要挟,其中人类难以估计的要挟能够是其中人类难以估计的要挟能够是月球外表月球外表()A.空气太稀薄空气太稀薄 B.宇宙辐射太强宇宙辐射太强C.陨石撞击太多陨石撞击太多D.月球引力太小月球引力太小答案答案 C 月球外表是真空形状月球外表是真空形状,没有大气的维护没有大气的维护,月球外表陨石撞击密集月球外表陨石撞击密集,对飞行器要挟大。陨对飞行器要挟大。陨石什么时候撞击月球、撞击月球什么地方属于偶尔事件石什么时候撞击月球、撞击月球什么地方属于偶尔事件,是人类难以估计的要挟是人类难以估计的要挟,

10、C正确。月球正确。月球的空气情况、辐射、引力等人类目前曾经完全知晓的空气情况、辐射、引力等人类目前曾经完全知晓,ABD错。错。 ;栏目索引栏目索引以下图为美国航天局2019年11月5日公布的“太阳风加速火星大气离子逃逸表示图。据此完成以下两题。2.(2019江苏南通一模江苏南通一模,17)地球上的大气没有被太阳风地球上的大气没有被太阳风“剥夺剥夺,主要是由于地球主要是由于地球()A.与太阳间隔更远与太阳间隔更远B.公转速度较慢公转速度较慢C.外表温度较低外表温度较低 D.体积和质量更大体积和质量更大答案答案 D地球的体积和质量比火星大地球的体积和质量比火星大,可以吸引大气在其周围。可以吸引大气

11、在其周围。;栏目索引栏目索引3.(2019江苏南通一模江苏南通一模,18)火星大气的流失导致火星外表温度降低的主要缘由是火星大气的流失导致火星外表温度降低的主要缘由是()A.到达火星的太阳辐射减少到达火星的太阳辐射减少B.火星大气吸收太阳辐射减少火星大气吸收太阳辐射减少C.火星外表辐射减弱火星外表辐射减弱D.火星大气吸收火星外表辐射减少火星大气吸收火星外表辐射减少答案答案 D火星大气流失火星大气流失,空气稀薄。火星大气吸收火星外表辐射减少空气稀薄。火星大气吸收火星外表辐射减少,火星外表温度降低。火星外表温度降低。;栏目索引栏目索引2019年5月24日,日本在种子岛宇宙航天基地发射了先进陆地观测

12、卫星“大地2号卫星,运行周期是14天。读图回答以下两题。;栏目索引栏目索引4.(2019东北三校联考,9)该卫星无法完成的义务是()A.观测洪涝受灾范围B.对陆地外表进展研讨,进而调查环境灾祸诱因C.监测太阳活动,预测太阳风暴的发生D.可以搜集地壳变形的数据答案答案 C资料中提到资料中提到“发射了先进陆地观测卫星发射了先进陆地观测卫星,阐明该卫星不能观测到地球以外的空间阐明该卫星不能观测到地球以外的空间范围。范围。;栏目索引栏目索引5.(2019东北三校联考东北三校联考,10)据图分析据图分析,不属于日本选择种子岛建立宇宙航天基地缘由的是不属于日本选择种子岛建立宇宙航天基地缘由的是 ( )A.

13、地处热带地处热带,多晴好天气多晴好天气B.纬度较低纬度较低,节省燃料节省燃料,提高载重提高载重C.远离大城市远离大城市,人烟稀少人烟稀少D.海洋运输便利海洋运输便利答案答案 A种子岛位于种子岛位于30N附近附近,应为亚热带地域应为亚热带地域,因此因此A选项的说法是错误的选项的说法是错误的,应选应选A。;栏目索引栏目索引2019年2月23日,美国国家航空航天局(NASA)与比利时天文学家团队宣布:在间隔地球39光年的“Trappist-1恒星系统的七颗行星中,有三颗位于宜居带。“Trappist-1的质量和外表温度,分别约为太阳的非常之一和二分之一。以下图为“Trappist-1天体系统表示图。

14、据此完成12题。一、选择题每题2分,共8分B B组组 20192019 20192019年高考模拟年高考模拟综合题组综合题组( (时间:时间:1010分钟分钟 分值:分值:1111分分) );栏目索引栏目索引1.(2019江苏六市二模江苏六市二模,1)图中所示的天体系统级别类似于图中所示的天体系统级别类似于()A.地月系地月系B.太阳系太阳系C.银河系银河系D.河外星系河外星系答案答案 B“Trappist-1为与太阳类似的恒星为与太阳类似的恒星,因此其天体系统的级别类似于太阳系。因此其天体系统的级别类似于太阳系。审题技巧此题的突破口在于把握题干中的关键词审题技巧此题的突破口在于把握题干中的关

15、键词“Trappist-1恒星系统。恒星系统。;栏目索引栏目索引2.(2019江苏六市二模江苏六市二模,2)天文学上的天文学上的“宜居带是指恒星周围适宜生物繁衍的区域。资料中宜居带是指恒星周围适宜生物繁衍的区域。资料中“宜居带与宜居带与“Trappist-1的间隔最有能够的间隔最有能够()A.大于海王星与太阳的间隔大于海王星与太阳的间隔B.相当于木星与太阳的间隔相当于木星与太阳的间隔C.相当于地球与太阳的间隔相当于地球与太阳的间隔D.小于水星与太阳的间隔小于水星与太阳的间隔答案答案 D“Trappist-1 的质量和外表温度的质量和外表温度,分别约为太阳的非常之一和二分之一。因此分别约为太阳的

16、非常之一和二分之一。因此“Trappist-1恒星系统中恒星系统中“宜居带与恒星的间隔应明显小于太阳系中宜居带与恒星的间隔应明显小于太阳系中“宜居带与恒星的宜居带与恒星的间隔。因此间隔。因此A、B、C三个选项错误。三个选项错误。知识拓展天文学上的知识拓展天文学上的“宜居带是指恒星周围适宜生物繁衍的区域。它的一个中心目的是宜居带是指恒星周围适宜生物繁衍的区域。它的一个中心目的是与中心天体的间隔要适宜与中心天体的间隔要适宜,保证保证“宜居带的天体有适宜的温度。普通情况下恒星天体的质量宜居带的天体有适宜的温度。普通情况下恒星天体的质量越大、温度越高越大、温度越高,“宜居带间隔中心天体越远宜居带间隔中

17、心天体越远,反之越近。反之越近。;栏目索引栏目索引2019年7月24日美国航天局宣布在天鹅座宜居带发现开普勒452b,这颗行星围绕着与太阳同类型恒星旋转,直径是地球的1.6倍,被称为地球2.0。据此回答下题。;栏目索引栏目索引3.(2019江苏苏锡常镇二模江苏苏锡常镇二模,1)天文学家以为开普勒天文学家以为开普勒452b宜居的理由不包括宜居的理由不包括()A.光照条件相对稳定光照条件相对稳定B.物质组成与地球一样物质组成与地球一样C.与最近的恒星间隔适中与最近的恒星间隔适中D.能够拥有大气层和液态水能够拥有大气层和液态水答案答案 B开普勒开普勒452b属于太阳系外行星属于太阳系外行星,体积与地

18、球相近体积与地球相近,与恒星的间隔刚益处于与恒星的间隔刚益处于“宜居宜居带。带。方法技巧关于地外生命存在条件类问题方法技巧关于地外生命存在条件类问题,应对比地球存在生命的内、外部条件进展分析。应对比地球存在生命的内、外部条件进展分析。;栏目索引栏目索引4.(2019江苏南通三模江苏南通三模,2)有人称木星为有人称木星为“地球的盾牌地球的盾牌,维护着地球等其他星体。他以为较合理维护着地球等其他星体。他以为较合理的解释是木星的解释是木星()A.间隔太阳更近间隔太阳更近,减弱了太阳射向地球的紫外线辐射减弱了太阳射向地球的紫外线辐射B.公转轨道在地球与小行星带之间公转轨道在地球与小行星带之间,阻挠小行

19、星撞击地球阻挠小行星撞击地球C.公转方向与地球一致公转方向与地球一致,构成了平安稳定的宇宙环境构成了平安稳定的宇宙环境D.体积、质量宏大体积、质量宏大,吸引部分能够撞向地球的小天体吸引部分能够撞向地球的小天体答案答案 D木星的体积和质量宏大木星的体积和质量宏大,能吸引部分能够撞向地球的小天体能吸引部分能够撞向地球的小天体,对地球上的生命有维护对地球上的生命有维护作用。作用。疑问突破此题用排除法解答更为顺畅。木星比地球间隔太阳更远疑问突破此题用排除法解答更为顺畅。木星比地球间隔太阳更远,因此选项因此选项A错误。小行星错误。小行星带紧邻火星和木星公转轨道带紧邻火星和木星公转轨道,因此选项因此选项B错误。八大行星公转方向错误。八大行星公转方向,均与地球一致均与地球

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论