读书是为了什么

1、读书是为了什么尊敬的各位领导，亲爱的朋友们，大家上午好。今天我演讲的题目是读书是为了什么。当我还是小孩子的时候，我曾漫山遍野地跑着，一不小心看到了四季的表情：春山如笑，夏山如梦，秋山如妆，冬山如睡。一个人对着一座山，从没有看乏的时候。小花、小草，小猫、小狗似乎都有它的生命规则。后来读的书多了，我才了解到那种感觉原来是“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，虽然只看到“众鸟高飞尽”，“孤云独去闲”，却能够“相看两不厌，只有敬亭山”。当我渐渐长大，成为了一名教师，我才明白：读书让我拥有了一双善于发现美的眼睛，让我学会了尊敬别人，使我对历史有了眷恋，对未来有了憧憬，对自己的生命有了崇高的尊敬，对山川万

2、物始终抱有一种热爱。读书，让我拥有了一种全新的生活；更让我有责任，作为一名教师去引导孩子们通过读书，寻找属于自己的人生道路。爱读书有阅读兴趣，比读什么书更重要。当我们把读书当做生活方式的时候，就有了一种不断的了解别人，了解世界，打破自我的动力。老师爱阅读是对学生的最好的示范，做一个学生喜欢的老师，做一个爱读书的老师，能让学生“爱乌及乌”。我喜欢读书，而且喜欢读儿童书籍，当然阅读的速度是很快的，有时一天能读一两本，然后可以很快的和学生交流或向他们推荐。从新学期开始，只要有空闲，我就让学生围坐在我旁边，听我给他们讲安徒生童话、一千零一夜等，有时我会整章节的讲完，有时我讲到关键处就嘎然而止，抛给学生

3、一句“欲知后事如何，请听下回分解。”学生的第一反应是：“老师，借给我行吗？”接着就是蜂拥而上。在我娓娓的话语中，他们进入到一个美妙的童话世界，感受着书籍带给他们的无限乐趣。当孩子们踢了两场球、一番大汗淋漓之后，我会鼓励他们拿起一本唐诗宋词，从激烈的竞技状态恢复到现世人生的安稳，细细感受岁月深处的诗情画意意；当他们观赏了李安导演的少年派的奇幻之旅，我会引导他们找来那本曾经风靡全球的畅销书，让阅读重新开启他们的想象空间，在文字的暴风骤雨中与少年派、与李安，更与自己，进行一番深切的心灵对话。让阅读成为一种生活方式，让孩子明白读书不仅仅是为了升学，读书还相关一个人的生命愿望、理想、人格，获得幸福的能力

4、和开朗的生命智力。我记得那个在著名的教育电影死亡诗社中，语文教师基廷会出其不意地把学生召唤到校史陈列室，面对着一张张发黄的老照片，用一首劝少女莫辜负青春，让他们体会时光匆促、生命易逝；他会别出心裁地把学生带到操场上，用写有诗句的纸条和雄壮有力的背景音乐，来激发少年们生命中蛰伏的激情与力量：“让诗歌充满你的灵魂！”在他热情的鼓励下，学生们慢慢体会到老师的良苦用心，他们大声朗读诗句后，奋力踢出脚下的足球，在力与美的融合中，感受着诗歌、语言、音乐、文字对心灵的释放与撼动。如果你问我，读书是为了什么？我想引用基廷船长的话这样告诉你：“我们读书并不是因为它们好玩，而是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的。没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生，但阅读、浪漫、美丽，这些才是我们活着的意义。”当文字从我们的舌尖滑落，就像蜜糖，让我们情绪高涨，使我们灵魂驰骋。正是在生命与文字电光火石的碰撞中，我们得以与灵魂相遇，得以窥见活着的意义。用正确的态度去读书，能够滋养气魄，能够唤醒血液中的文化基因。它会让我们的内在有一种从容镇定，外在有一种欣欣向荣，在我们生命困顿的时候面无惧色，在生命从容的时候带有欢心，一个人能有更多的笑容更多的阳光，一辈子才会有更大的快乐，这就是读书最大