网络平台教学交流答辩PPT学习教案

1、会计学1网络平台教学交流答辩网络平台教学交流答辩摘摘 要要第1页/共23页课题目的及意义课题目的及意义 基于网络的教学相对于传统的教学有两个明显的特征。基于网络的教学相对于传统的教学有两个明显的特征。 首先，师生可以突破时空的首先，师生可以突破时空的界限，大大的节省了教育资源，而且师生间可以实现互动，反馈和交流都比传统的界限，大大的节省了教育资源，而且师生间可以实现互动，反馈和交流都比传统的广播电视教学方便，有效率。广播电视教学方便，有效率。 其次，可共享的丰富的网络教学、学习资源给师生提其次，可共享的丰富的网络教学、学习资源给师生提供了有利的学习支持。供了有利的学习支持。 基于以上特征，网络

2、教学打破了传统学校教育的课堂授课模基于以上特征，网络教学打破了传统学校教育的课堂授课模式，同时也突破了传统远程教育所无法实施的有效的沟通和交流的局限。式，同时也突破了传统远程教育所无法实施的有效的沟通和交流的局限。它要求建立一种全新的教学与学习模式。对教师和学生也提出了不同的要求。它要求建立一种全新的教学与学习模式。对教师和学生也提出了不同的要求。 对于对于教师来说由原来对教学的完全支配者变成了学习的支持者，他负责网络课件的设计教师来说由原来对教学的完全支配者变成了学习的支持者，他负责网络课件的设计、开发以及维护。对于学生来说由以前单一的、被动的接受学习变成自我探索、发、开发以及维护。对于学生

3、来说由以前单一的、被动的接受学习变成自我探索、发现、协作学习等多种形式的组合学习，学生不仅仅要像从前一样接受教师给予的知现、协作学习等多种形式的组合学习，学生不仅仅要像从前一样接受教师给予的知识，更应该发挥自己的主观能动性去寻找和探索相关的知识和资源，学生的学习范识，更应该发挥自己的主观能动性去寻找和探索相关的知识和资源，学生的学习范围和交流对象也随着网络延伸，并且可以进行协作化的学习。围和交流对象也随着网络延伸，并且可以进行协作化的学习。这些变化都要求我们在进行网络课件的设计开发和教学时不能在因循从前的一套模这些变化都要求我们在进行网络课件的设计开发和教学时不能在因循从前的一套模式，而应该根

4、据新的学习、教学环境进行教学设计式，而应该根据新的学习、教学环境进行教学设计 ，网络教学系统的设计应该符合，网络教学系统的设计应该符合学生的学习心理，认知心理；知识的编排既遵循本门课程的逻辑结构，和学生学习学生的学习心理，认知心理；知识的编排既遵循本门课程的逻辑结构，和学生学习的接受水平相一致，而且还能够科学的呈现出来。的接受水平相一致，而且还能够科学的呈现出来。第2页/共23页业务流程图业务流程图 教师资料修改信息教师信息作业管理作业信息课程信息管理课程信息教师答疑管理答疑信息信息第3页/共23页业务流程图业务流程图 教程教件信息课件信息作业管理作业信息学生信息管理学生信息学生提问信息管理提

5、问信息信息第4页/共23页系统总体目标系统总体目标 根据要求，本系统具体实现如下的功能：根据要求，本系统具体实现如下的功能：1学生子系统的功能学生子系统的功能学生子系统中主要完成浏览教学内容，下载及学习教案，查看教程，作业提交，在线提问等功能。学生子系统中主要完成浏览教学内容，下载及学习教案，查看教程，作业提交，在线提问等功能。2.管理员系统的的功能：管理员系统的的功能：管理员管理子系统完成本网数据更新和维护操作，如果教师信息、学生信息的增加，教案资料的管理，学生答疑版区的管理等操作。管理员管理子系统完成本网数据更新和维护操作，如果教师信息、学生信息的增加，教案资料的管理，学生答疑版区的管理等

6、操作。3.教师子系统的功能：教师子系统的功能：教师子系统主要完成教师资料的修改，课程信息的发布，作业信息的发布，作业批改与学生问题回复等功能。教师子系统主要完成教师资料的修改，课程信息的发布，作业信息的发布，作业批改与学生问题回复等功能。第5页/共23页数据流程图数据流程图 P0网络教学平台管理员教师教师管理员F1管理员操作信息管理员操作结果教师操作结果F2教师操作信息学生F3学生操作信息学生学生操作结果P1网络教学平台后台管理子系统管理员信息用户信息答疑版区信息文章信息表D1F1.1文章信息F1.2答疑版区信息F1.3用户信息F1.4管理员信息D4D3D2第6页/共23页数据流程图数据流程图

7、 F2.1教师资料信息P2网络教学平台教师子系统留言信息表D6D1F2.2课程信息F2.3留言信息F2.4答疑信息F2.5作业信息用户信息表D3D1课程信息表D5D1答疑信息D7D1作业信息表D8D1F3.1学生信息P3网络教学系统学生应用子系统留言信息表D6D1F3.2课件教程浏览F3.3留言信息F3.4发布疑问信息F3.5作业信息用户信息表D3D1文章信息表D1D1答疑信息表D7D1作业信息表D8D1第7页/共23页系统功能模块图系统功能模块图 网络教学平台后台管理员子系统版块列表版块添加用户添加用户删除用户查询密码修改教程信息管理课件信息管理公告信息管理管理员列表文章管理知道吧管理用户管

8、理管理员管理第8页/共23页系统功能模块图系统功能模块图 教学平台教师子系统教师资料管理备忘录留言箱课程管理作业管理答疑管理第9页/共23页系统功能模块图系统功能模块图 企作业管理企学生提问网络教学平台学生应用子系统企公告查看企教程查看企课件浏览下载企留言箱第10页/共23页一、管理员子系统功能介绍本子系统作为网络网络教学平台的后台系统主要由以下几个模块构成：1文章管理模块此模块完成教程、课件或公告等相关信息的发布功能，管理员可以添加这些信息，这些信息的内容包括标题，内容，课件地址，发布时间等。2知道吧管理模块 管理员可以对知道吧的版区信息进行管理，也可以添加版区的信息。知道吧用于完成学生的提

9、问与教师回答等管理操作。3用户信息管理模块添加学生信息与教师信息，完成管理员注册学生和教师的功能，管理员可以后台添加学生与教师的账号信息。4管理员信息管理模块管理员信息管理模块完成密码修改与管理员信息的添加与删除的功能。二、教师子系统功能介绍根据本系统的功能，教师管理子系统主要设计如下模块：1教师资料管理完成教师资料信息的管理的功能，教师通用用户名和密码进行登录，教师可以对教师基本信息进行管理。2备忘录完成教师备忘录信息的添加与管理的功能，教师可以根据日期设置备忘录的信息，也可以查看备忘录和对备忘录信息进行管理。3留言箱管理完成教师发送信件与查看信件的功能。第11页/共23页4课程管理完成教师

10、所教授的课程信息的设置，选课学生的设置与管理等操作。5作业管理教师可以发布作业的信息，可以完成学生作业的批改操作，也可以成批的导出成绩的信息。6答疑管理 答疑管理完成学生提问信息的查看，教师可以回复学生提出的问题的信息。三、 学生子系统功能介绍系统模块的描述主要是描述出系统模块的功能和处理。主要是用文字去描述，而不是用图形图描述。1公告信息完成网络公告信息的查看的功能。2教程查看完成教程信息的查看的功能。3课件浏览与下载学生可以浏览已发布的课件信息，对于课件信息有附件的可以进行下载。4留言箱完成学生查看信件与发送邮件的功能。5作业管理学业管理模块完成学生作业信息的查看与提交功能，学生可以查看到教师发布的作业信息，也可以将作业信息进行上交。6学生提问学生可以就有关问题进行提问，老师可以通过网络进行回复，增强了老师与学生之间的交流。实现了师生之间的互动。系统功能描述系统功能描述 第12页/共23页E-RE-R图图M作业类别 管理学生课件教程学习教师发布M留言箱提交发布管理管理111NNNM1MM1问题提出解答NM111管理1M课程第13页/共23页系统主要界面系统主要界面管理员登录界面管理员登录界面 第14页/共23页管理员管