校长在开学工作中的讲话稿(范文)与校长在开学工作会上的讲话合集

1、校长在开学工作中的讲话稿各位老师：上午好，“飞雪迎春到”，今天纷纷扬扬的瑞雪飘洒在洪外的校园， 我们又迎来了一个新的学期，是否预示着洪外将又迎来一个教学、招生的丰收年。过 去的一年我校在教育教学上取得了喜人的成绩，随着教学成绩的不断进步，我校的各 项配套工作也是蒸蒸日上，05年顺利地通过了 “淮安市德育先进校”的验收，完成了 “淮安市常规管理先进学校”的创建工作。获得了 “市心理健康示范学校”的称号。 一年来，学校坚持走内涵发展道路，教育教学秩序井然，师生队伍稳定，在社会上有 了较好的口碑。这些成绩是洪外事业发展的基础，也是洪外发展的动力。我们深知学 生和家长对我们的要求更髙了，领导对我们的期

2、望更高了，社会对我们关注的目光更 多了，洪外人肩负的担子更重了。今天，我借此机会向各位老师谈谈我校现阶段的工 作思路，20*年重点工作：1、加大高中部建设力度，争创“三星” 2、完成初、高中的招生任务，拓宽 招生地域3、和县政府合建体育馆，建设一批具有育人功能的小品建筑4、完善管 理制度，试行年级主任一班主任一教师的层层聘任制5、实现中、高考的重大突破 6、完善考核制度7、树立教科研品牌，开发校本课程8、继续搞好校园文化建 设，完成校歌创作9、后勤管理社会化，对外实行公开招标10、校园常规管理再 上新台阶我们本学期的重点工作是创“三星级髙中”和“初、髙中招生工作”围绕 这两个工作重点我们将开展

3、以下工作。一、学校管理在制度保证的基础上实施人文化管理，努力为教师创设适宜的工作 环境和心理氛围，从根本上调动教师的工作积极性。从情感上理解教师，从工作上尊 重教师，从生活上关心教师，从心理上疏导教师，在教学管理过程中多听取一线教师的意见和建议，把大家的聪明才智引导到怎样提高教学质量上来，为全面提高学校教 学质量打下良好的思想基础。二、进一步加强学校职能处室的建设。明确各处室的功能和职责，培养一支业务 精通、作风过硬、踏实肯干的中层干部队伍，充分发挥他们在教育教学管理中的作 用。在服务功能上，全校各部门、各团体紧紧围绕教育教学这一中心，团结协作，协 调教育行为，形成教育合力，为学生的健康成长构

4、建良好的教育生态圈。教导处要组 织教师系统地研究和把握课程标准和教材内容，加强培训，深刻领会编写意图、教材 编排的特点以及教材的内容，并深入了解和研究学生，坚持提前备课、认真上课、及 时批改和辅导，做到教学工作课课清、天天清、周周清，使学生学习负担轻、效率 高、质量好。坚持集体备课制度，加强备课组教师之间的相互合作。集体备课做到 “提前一周、轮流主备、共同研究、优选教案”。做好教学“六认真”工作的普查和抽查。继续开展金牌备课组、优秀教研组评比活动，致力于营造一个人人参与教学研 究的氛围。把培养学科带头人作为教学工作的重中之重，以点带面，带动教学工作的 整体提髙。毕业班实行任课教师包偏科生制度，

5、通过谈心、家访、个别辅导等形式使 偏科生、边缘生得到全面迅速的提髙。高三做好艺体特长生的培养辅导工作，力争今 年的高考能有更大的进步。把课改与教育信息化结合起来，趋利避害，提高教学质 量。搞好现代化教学设备的管理，解决好在使用过程中出现的一些问题，在提倡一定 使用率的情况下，更注重实用性，充分利用其优势提高课改的质量。原创：文秘知 音wm338网站。三、牢牢树立尊师爱生的思想：学生的优良品质，良好行为习惯的养成，需要老 师的培养，在学校，老师们要时时刻刻的关心每一个同学，以自身丰富的知识、高尚 的人格，无私奉献的精神，赢得每一个同学的尊敬和爱戴；我们要求每一个教师真诚 的热爱我们的每一个学生，

6、关心他们的学习、安全、生活和心理，教师的责任不仅是 传授知识、指导学习方法，更重要的是培养学生良好的习惯，进而初步培养学生热爱 他人、热爱生活、热爱学习的兴趣和人生观，谁都会有错误和缺点，教师正是帮助、 引导学生排除这些问题的布道者，教师应该成为学生的好朋友，学校绝不允许呵斥、责骂、体罚和变相体罚学生的现象发生，要建立平等、互爱的师生关系，使我校成为 老师工作、学生学习的乐园。四、学校的管理要彻底落实到班级，离不开我们的全体班主任，现代教育观念要 求班主任能树立以人为本的育人观，不用固定的模式评价学生，为学生健康成长服 务，为学生的终身发展奠基。要求班主任屏弃绝对的“师道尊严”思想，尊重学生的

7、 人格，从情入手，以情感人，以道德情感为中介，与学生建立亲密、平等、和谐的“朋友式”新型师生关系。要求班主任注重发挥集体力量，实施民主管理，用热情和 爱心关爱学生成长。在正常管理班级的同时，班主任老师与生活老师多交流，对住校 生倾注更多的关怀，加强住校生管理，保证管理上不留空档。做到及时、到位、有 效、人文化的管理，为住校生营造温馨雅致的生活氛围。班主任还要多和任课老师沟 通，做好协调工作。五、招生工作是本学期学校的头等大事，我们学校的生源主体是农村孩子，20* 年农村将实行名副其实的九年义务教育，这将加大我们的招生工作难度。学校的生存 关系到我们各位老师的切身利益，我们要以质量赢得社会的认可

8、，赢得家长的信任。 因此我们必须统一思想，强化质量意识：质量是学校生存的根本，全体教师必须时刻 保持清醒的认识，我们要从工作、学习的每一个环节把好质量关，争取一次把事情办 好，高标准、严要求，形成严谨、认真的教风、学风，为全面提高我校教育教学质 量，作出不懈努力。在做好教学工作的同时，也要通过各种途径宣传我们的学校，我 们取得的每一分成绩、每一点进步都要让我们的学生了解，让社会了解。只有我们每 一位老师对洪外有了自豪感，才能把我们的这分自豪传染给学生，学生才能扩散给家 庭、社会。老师们，新的学期已经开始，新的目标和任务等待我们去完成，让我们振 作精神、正视不足、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐

9、意进取、与时俱进，以新的 姿态和面貌去迎接新的挑战，凭我们洪外人的智慧和实干一定会赢得一个又一个辉 煌。校长在开学工作会上的讲话校长在开学工作会上的讲话各位同志：漫长而热烈的寒假已经结束，把上学期的中层干部总结会放在开学初开，就是 要在肯定成绩的同时，发现不足，便于思考确定本学期的工作方法，以及工作思路的 调整。就总内人电谴:提为中心, 其次是把安全和课改放在重要位置，第三是搞好学校的卫生、保证正常的教育教学和 活动秩序（保持师生良好的精神风貌）、不断养成师生良好的行为习惯等。这些方面 我们的成绩有哪些，还存在哪些问题，这学期准备怎么办，我们都应该有所思考。1、教学成绩。反映学校成绩主要是中考

10、和县质量监测。县质量监测小学是第 一，今后，不仅要保住第一，还要朝全面第一的目标迈进。初中总体保住了第三，但 已经有不少人被罚款了，意味着这些老师的成绩已经落到第四后面了，初中罚款数额 固然不大，但被罚款人数较多，很值得警觉和反思。有的人课上得很多，钱拿得不少，就是成绩上不去，还不以为然。怎样让这些教 师有质量意识，怎么让他们专心扎实教学，可能是我们教干面临的在管理方面的实际 问题。我想，要校长室牵头，一是根据成绩发通报，二是把成绩同考核联系（缺勤缺 课缺会缺教研，备课，学案修改，课改成绩排名），三是让落后者自己找原因，四是 谈话警戒，五是出台对成绩持续落后、课改消极的教师怎么办的规定。在没有

11、出台这 个规定之前，前面的几步可以走，本学期就要走。分学科组赛课结束（期中考试后） 和校级赛课结束（第二次月考后），两次对教师进行教学和课改综合评估，并对二项 成绩联系对照。我们要让每位老师都清楚：成绩出自每一节课。作为双语的老师，谁不想搞课改，成绩又一塌糊涂，就要让谁处于危机的境地。2、安全。本学期没有发生较大的安全责任事故，可贵的是八九年级、小学六年 级这些高年级很稳定。但上学期发生了两起缠手的安全事故，从综合情况看，本学期 要从下列方面加强安全管理：一要加强楼层和课间值班，强化学校和级部值日管理； 二是严禁携带管制刀具进入校园，只要带就勒令退学，班主任一定要认真说到位，同 时每周都要收缴

12、；三是千万不能因为失职而发生责任事故，每个人都要清楚自己安全 管理责任在哪里？（包括课堂、室外课或活动课、活动、会议、学校值班和级部值 班、查寝饮食、安全隐患排查上报和及时排除、及时发现问题并妥善处理、及时汇报 领导、及时联系沟通家长），保证了安全才能保护好自己；四是不得招收或擅自招收 本校劝退的、外校开除的、城区学校退学的学生。五是强化安全属地管理，落实安全隐患定期排查和及时排除制度，强化安全责任 制和责任追究制。3、课改。总体情况比前一学期好，本学期赛课的听评课参与度较前有所提高， 三轮赛课正常进行，资料完整，课改考评出来结果。1）要进一步发挥备课组长作用，保证每课有学案、保证学案的及时修

13、改，搞好 教研活动。2）进一步把三轮赛课抓实。让普遍参与和先进引领结合起来，表彰先进和鞭策 后进结合起来。3）注重课改考评，以评促改。课改已被越来越多的老师所接受，在此再一次要 求全体老师，切实做到不争论、不懈怠、不折腾，埋头潜心搞课改。教务和级部要认 真做好课改综合评估，排名靠后的，要自己写出原因、目标和措施。连续两次课改成 绩靠后、教学成绩也落后的，经校长室研究后采取措施：首先是戒免谈话，二是减课 停课，三是上报县局。局领导不止一次地说，到我们学校课改三年时，如果还是落 后，就考虑调出学校的文明卫生、严谨秩序、良好习惯的好差程度，是一所学校以及 在这所学校工作的人们的品位高低的外显。乱抛废

14、纸杂物、卫生打扫不及时、排队就餐秩序、寝室卫生纪律、师生的精神状 态和班学风的形成等，这些问题谁都知道怎么管，级部要想办法，班主任要积极主动 管，才可能有较好的效果。二、就管理来说，级部负责制初中实行一年多来，不管是级部还是处室，在座的 应该比较清楚了自己应该做什么，什么应该让给别人做，什么应该配合起来做。但问 题在哪儿呢，一是方法和措施要优化，二是主人意识要强化，三是管理手段要多元 化。1、加强三支队伍建设第一是加强教干队伍建设。这里体现主人意识强化问题，即想管、敢管。分管校长要了解情况、发现问题指路子，修改或参与定计划，过程监控关注结 果。级部领导还要充分做主人。级部三主任由分管校长或主任

15、进行明确分工，各司其 职。分管教学主任主要抓教学和课改（教学常规管理，学案使用与修改，教学和课改 考评），分管教育主任主要抓学生管理（班主任培训班级考评、学生人头、卫生、就 餐就寝、乱抛废纸、长发怪发、管制刀具等），级部主任主要抓教师，同时要抓好副 主任。分管校长就是这个级部的一把手，搞好了是你的本事和成绩，搞差了，也是你 的责任。第二是加强班主任和备课组长队伍建设。这里体现方法措施要优化，即乐管、善 管。一一班主任工作要指导，更要谈心、管理、考评，因为不是他们不会管，而是他 们有的人懒于管。（吃饭班主任带着走的，可以按次加分；上课期间进行班级人数检查，少人可以 扣分，当然要求学生请假的，班主

16、任事先要报级部登记；卫生打扫不及时、不干净的 先把分扣了再通知打扫；乱抛废纸杂物的，级部就要逮，逮到的在班内做检查，级部 下发通报）。小事要一件一件地做，小事做不好，级部就不会在紧张严肃之感，还哪 来很好的班风学风。备课组长要管理，更多的是指导和过程检查。查三案分工修改印发，查学案 使用反馈修改，查教研考勤和活动。要把这项工作与备课组长的考绩联系起来。第三是加强教师队伍建设。这里有管理手段多元化，即恩威并举、和谐与原则并 重。对教师要关爱，更要管理。要敢管、会管。从何管起：一是考勤，二是教学常规，三是成绩，四是课改，五是考评。成绩落后、考评不 好怎么办？作为主任和分管校长，你们不仅要善于指导落后的老师，还要学会给他们 以压力，不然，他们就不会有动力，也就不会有良好的效果出来，更有甚者还会找你 们的麻烦，这一点主任们一定深有体会。2、管理感到很吃力时怎么办对人的管理，不管是对学生还是对老师，要动脑筋 想办法。当然要以学校的管理制度为基础，以关心人爱护人发展人为宗旨，以提前告 知让人人明白为前提，以严格执行为手段。不要气急败坏，要愉快地执行制度，这个 制度必须是学校宣布的，或者地根据学校的要求级部细化落实并经过民主程序的，最 好由主任在会上宣布、强调后再执行。告诉一个绝招：只要按制度执行惩罚或奖励就 会有效果，失去主动、放任自流只会让自己步入尴尬的境地，与削球手很