七下名著阅读打印

1、1 七下名著阅读、古诗词默写及文言文练习 一. 名著阅读： 老舍的 _ _ ,主人公 _ ，原来他最大的理想是 _ ，原来他 _ 经过“三 起三落”，他变成了一个 _ 的行 尸走肉。他的悲剧批判了 _。 二. 古诗文默写 1、 送杜少府之任蜀州颈联： _ ， _ 。写景 句子： _ ， _ 。 2、 前不见古人，后不见来者。 _ ， _ 。 3、 _ ， _ 。 _ 西出阳关无故人。 4、 _ ， _ 。 _ ，中间小谢又清发。 _ , _ 。 _ ? _ 14、 春冬之时， _ ，回清倒影， _ ， _ ， _ ， _ : 良多趣味。 15、 每至晴初霜旦， _ ， _ ， _ 空谷传响，

2、_ 故渔者歌曰：“ _ ， _ 。” 17、高峰入云，清流见底。 _ ， _ 。 _ ， _ 。 18、答谢中书书一文写动物的对偶句： 。 ； ， 19、 记承天寺夜游中描写月光的句子： 。 20、 ，千里江陵一日还。 0 21、 写出描写战争的诗词两句： 3 0 ， 0 、 、-、 、文言文 三峡 一、 通假字略无阙处 二、 重点词语解释 1、至于夏水襄.陵（ ）2、或王命急宣（ ）3、则素湍绿潭 （ ）4、良多趣味（ ）5、属引凄异（ ）（ ） 6、不见曦月（ ）7、回清倒影（ ）8、略无阙处 ）9、自非亭午夜分（ ）（ ）10、沿溯阻绝 （ ）（ ）11、虽乘奔御风不以疾也（ ）（ ）

3、12 绝巘多生怪柏 13、飞漱其间（ ）14、每至晴初霜旦 （ ） （ ）15 朝发白帝（ ） 三、 理解性默写 2 1、文中侧面写山之高的句子是： _ 2、 文中侧面写出夏日江流湍急的句子是： 3、 写三峡全景的句子是： 4、 写两岸连山的句子是： 5、 写山高的句子是： 6、 由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗早发白帝城中“朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还”的句子是： 7、 作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是： 8、 文中用“ _ ”描绘了山形的挺拔险 峻，用“ _ ”写尽了深秋的凄婉幽 美。 四、重点语句翻译 1、 虽乘奔御风，不以疾也。 2、 素湍绿潭，回清倒影 _ 3、

4、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 4、 清荣峻茂，良多趣味 _ 5、 两岸连山，略无阙处 6、 重岩叠嶂，隐天蔽日 7、 自非亭午夜分，不见曦月 _ 8、 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 9、 常有咼猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 五、简答 1、从全文看，第 4 段中引用渔者歌谣的作用是什么? 2、 为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋? 3、 本文表达了作者怎样的思想感情呢？ 三峡答谢中书书 1 结合文意，解释下列句子中加粗的词。(4 分) 3 (1)或王命急宣 (3)哀转久绝 (2)虽乘奔御风不以疾也 (4)四时俱备 4 2 两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一

5、句直接抒发这种情 感的句子。（2 分） 3两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。 （2 分） 4用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分） （1） 自非亭午夜分不见曦月。 （2） 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 参考答案：1.或：有时。（2）奔：飞奔的马。（3）绝：消失。（4）俱：全，都。 2?清荣峻茂，良多趣味 （1 分）实是欲界之仙都（1 分）3?三峡：猿鸣渲染三 峡秋天萧瑟凄凉的气氛。（1 分）答谢中书书：猿呜渲染了清晨充满生机与活 力的热闹气氛。（1 分）4?（1）如果不到正午或半夜.就看不见太阳或月亮。（2 分） 傍晚的太阳快要落山了 潜游在水中的鱼争相跃出水面。 （2 分

6、） 记承天寺夜游 一.基础知识及运用。1填空：（3 分） 文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的 _ _ 勺苦闷心情。 描 写 承 天 寺 优 美 夜 2翻译下列句子：（4 分） 怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也 3下面对加点词解释不正确的一项是（ ）（2 分） A.念无与为乐者（思念） B.遂至承天寺（于是，就） C.怀民亦未寝（睡觉） D.相与步于中庭（共同，一起） 4、下列说法有误的一项是（ ）（3 分） A. 本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元小石潭记中的一 致。 B. 文中“月色入户，欣然起行” “念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”

7、 字相关。 C. 苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D. 本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 _ ，同时也抒发了自己 景 的 句 子是 5 6.“月色入户”意思是 _ ，这句话运用了 _ 的修辞手法。（4 分） 7. _ 文中表现兴奋和喜悦的句子是 _ ，它与“ _ ”一 句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。 （ 4 分） 8. “寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？（ 3 分） 9. 文章“记”的要素是： （4 分） 时间： _ 地点： _ 人物： _ 事件： _ 10. 本文的构思角度是（ ）（3 分）

8、A、托物言志 E、即景生情 C、类比象征 D、以物喻人 二阅读理解、分析。 11. _ 文中“念无与乐者”“念”的结果是 _ 。（2 分） 12. _ 文中描写月光的句子是 ，描绘了一个 _ 的美妙境界。（4 分） 13文中表达作者感情的句子是 _ ; _ 。（4 分） 14、 选出句子阅读停顿正确的一项（ ）（2 分） A. 念/无与为乐者，遂至/承天寺，寻张怀民。 B. 怀民亦未寝，相与步/于中庭。 C. 但少闲如吾两人者耳。 D. 水中藻荇交横，盖/竹柏影也。 15. 文章结尾流露出作者怎样的情绪？（ 3 分） 16. 对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项

9、是（ ）（ 3 分） A. 哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。 B. 表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。 C. 表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。 D. 表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。 记承天寺夜游参考答案 1月下美景；壮志难酬庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 2. 怀民也还没有睡觉，就和我一起走到院中。庭院里像积水那样清澈透明， 水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊。 3.A 4、 A 5.乐观、豁达 6.月光进入了屋5这 _ _勺心境。 （2 分） 6 子；拟人 7.欣然起行；解衣欲睡 8.作者要寻的这个人，面对如 此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻” ，其次， “寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月 的急切心情。 9.元丰六年十月十二日