教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案1_第1页
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文档简介

1、教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案11.1966年提出动作技能的七档次结构理论的心理学家是【d】。a.安德森b.韦特海默c.乌申斯基d.辛普森2.迁移的图式理论的代表人物是【a】。a.里德b.贾德c.苛勒d.罗斯3.斯腾伯格提出的智力理论是【d】。a.群因素论b.多重智力论c.三维结构理论d.智力三元论4.提出离差智商概念的心理学家是【c】。a.比奈b.推孟c.韦克斯勒d.高尔顿5.提出心理健康教育的非指示性原那么的心理学家是【d】。a.潘菽b.维果斯基c.罗杰斯d.马斯洛6.提高教师教学监控能力的技术不包括【a】。a.自我反思技术b.角色改变技术c.教学反响技术d.现场指导技术7.我国第

2、一本教育心理学教科书的编写者是【d】。a.陶行知b.潘菽c.房东岳d.廖世承8.从事新学习时，学习者身心的开展水平对学习的适合性，被称为【b】。a.关键期b.学习预备c.最近开展区d.印刻现象9.以下哪项学习属于有意义的同意学习?【 a】a.学生兴趣盎然地听科普讲座b.学生谐音法经历单词c.科学家探究新资料d.玩走迷宫游戏10.从l9世纪初叶起，英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规，其中重要的条款几乎都涉及童工问题，那个阶段的教育立法属于【b】。a.零星立法阶段b.专门对普及义务教育进行立法阶段c.广泛进行教育立法的阶段d.教育的综合法治阶段11.教师申诉制度是我国教师法规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是【d】。a.是一项正式的法律救济制度b.是一项专门性的申诉制度c.是一项行政性的申诉制度d.是一项民事的申诉制度12.课的类型(即课的分类)的划分是依据该节课的【c】。a.教学目的b.教学结构c.教学任务d.教学种类13.探究训练中，教师的作用是关怀学生探究，而不是代替学生探究教师的要紧任务是【b】。a.收集信息资料b.选择问题情境c.分析解释问题d.解释形成概念14.教案也叫【c】。a.单元方案b.课题方案c.课时方案d.学期方案15.系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值推断的过程，其目的是对

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