源城外国语学校防震应急疏散演练方案

1、源城外国语学校防震应急疏散 演练方案源城外国语学校防震应急疏散演练方案为切实做好抗震减灾工作、预防重大突发事 件和其他自然灾害事件的发生，最大限度的将有 可能发生的灾害所带来的损失降到最低限度，同 时也为了切实保障全校师生尤其是学生在校的 人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然 灾害时的应对力，坚持“预防为主，综合整治、 安全第一的原则"，特拟定源城外国语学校防震 应急疏散演练方案如下：一、防震应急疏散（演练）指挥部：总指挥：郑坚 副总指挥：祁有刚 成员：胡正国、李子荣、魏坤华、朱承炎、 余在安、李强、向代兵、邓广军、陈乐群二、应急演练执行小组：组 长：高中 朱承炎（负责高中部第

2、三楼 层）初中胡正国（负责初中部第四楼 层）小学李子荣（负责小学部第四楼 层）副组长：魏坤华（负责高中部第二楼层）佘在安（负责初中部第二楼层） 李强（负责初中部第二楼层） 向代兵（负责小学部第三楼层） 邓广军（负责小学部第二楼层） 陈乐群（负责小学部第一楼层） 成员：范生权、年级组长、各班班主任 及全体教职员工三、演练安排1、演练时间：2011 年11月25日下午2 : 10分2 、演习前楼梯情况检查：执行小组组长及 各楼层值日老师3、组建通信联络组。主要职责：一旦地震 警报拉响，立即报警；拨打报警电话 110， 及时上报总指挥，并负责与疏散、救防各组 联络。通信联络组组长：范生权组员：欧妍菁

3、（负责广播发送警报信号及 相关联络工作。）4、组建疏散引导组：主要职责：当地震警 报拉响时，组织指挥师生按预设的安全通道 有序、迅速、安全撤离现场，并负责中小学教学 楼前的秩序及操场集合处的指挥。疏散引导组组长：魏坤华组员：徐增仿（中学部教学楼大厅前）、 陈宇立（小学部教学楼大厅前）、 高健（负责操场集合处的指挥并作 好计时工作）各楼层指挥老师。5、组建防护、救护组。主要职责：当地震 发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员采 取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困 人员，并负责后勤物资的供应。救护组组长：邓广军组 员：郭南明（校医，准备好医疗物 品，背上医疗箱到操场）、部分 保安和后勤老

4、师（陈小梅、刘 亮平）6、其他人员分工李远文拍摄；班主任一一负责自己班级及学生安全宣传 教育；其他老师一一负责疏散路线上学生安全。7、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。 当地震 发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进 行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。8、警报信号：应急避震和疏散以广播警报作为启动信号。 地震发生的信号：连续三次短促的警报，代表发 生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织 疏散的信号：连续三次长警报信号，代表主震结 束，学生进行疏散（距发生地震约 2分钟后）。 听到警报声后按预定方案进行演练，全过程要求 在5分钟内完成。三、演练步骤：1、让学生熟悉应急避震的方

5、法。（平常时间 训练）2 、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径 的路线。（利用平时课间操时间训练）3、进行模拟发生地震的演练。分两个阶段 进行，当听到第一次警报响起的时候， 各班级在 室内、室外进行震时自救；当听到第二次警报响 起的时候，表示地震结束，各班主任带领学生震 后撤离，撤离路线（见具体说明），撤离后集合 地点是：各班平时课间操时集合地（运动场）。具体步骤：1 ）、通过学校广播宣布演练开始（范生权）； 请注意，这是防震演练广播。同学们听到警报后不要慌乱。”2 ）、第一次警报响起（范生权和欧妍菁）；3 ）、各班自救（各班主任）4 ）、第二次警报响起（范生权和欧妍菁）；5 ）、各班组织学生

6、撤离（各班主任）；6 ）、操场整队，班主任清点人数，并向年级 组长汇报扌报告，x年级x班学生全部安全撤离， 无伤亡情况”；年级组长向副总指挥报告，“x年 级x人全部安全撤离，无伤亡情况，请指示气注: 可创设受伤救援情景）。7 ）、副总指挥向总指挥报告：各学部教学楼 内所有人员全部安全撤离到操场，请指示。8 ）、总指挥指示：归队。”（作总结发言）四、管理人员职责应急避震演练要有组织、有计划的开展。老 师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领 导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥， 既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的 自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管

7、理人员及老师应做到:1、明确职责，负起责任，演练开始前要迅 速到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、教学楼各楼层、出口疏散路线上人员分工:小学部：A栋楼梯口 ：一楼 三楼邹海燕B栋楼梯口 ：一楼 三楼王廷飞转角处负责人：八、陈晓慧 二楼蓝菊 四楼席世洲郑敏四楼张二楼陈振 力（1）后勤处办公室门前转角处:刘东红（2）A栋小学大厅转角处：刘菊学前班由黄想华老师、陈欢老师两人负责罗永进中学部：A栋楼梯口: 楼尹少彬C栋楼梯口: 楼杨启迪E栋楼梯口:一楼谢琼二楼四楼熊明舫一楼周燕雄二楼四楼吴锦练一楼翁家明二楼何慧娜方声权楼谭俊转角处负责人：(1)中学德育处旁转角：陆桃

8、梅(2 )高中二楼办公室转角处：毛俊杰(3) 三楼财务室转角处：叶艺林(4) E栋二楼高中洗手间转角处：张金红(5) E栋三楼高中洗手间转角处：罗 平2、及时纠正学生不正当的动作。3、当发生意外事故时，要及时作出处理。4、集合后及时清点人数。五、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余 震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安 全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择 坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场 地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和 集中地、有秩序地进行疏散。疏散路线小学部：1、学前班、一年级3个班，从A栋小 学部大厅至运动场(按平时集合线路2、二1、二2班从A栋小学部

9、楼梯下，穿小学部大厅到运动场，（按平时集合线路）3、三1、三2从B栋楼梯下，经后勤 处穿A栋大厅到运动场。（按平时集合线路）4、四1、四2、五3、六1从A栋靠 小学部楼梯下，从舞台左侧下台阶至运动场。5、五1、五2、六2、六3从B栋楼 梯下至一楼，经过后勤处穿A栋大厅从舞台 左侧下台阶至运动场。中学部：1、七1、高二文科班、八1、八2、高二 理科班、九1、九2从A栋中学部楼梯下， 穿中学教学楼大厅，从舞台右侧下台阶至运 动场。2、七2、七3、八3、八4、九3、九4 从C栋中学部楼梯下，经中学德育处，穿中 学教学楼大厅，从舞台右侧下台阶至运动场。3、七4、高一一 1、高一 2、高三文、高 三理从

10、E栋中学部楼梯下，经教学楼与宿 舍楼中间的水泥道，转至食堂前面的草苹 至运动场集合。六、演练具体要求：全体领导小组成员和师生务必高度重 视。听到信号后，全校师生必须服从指挥， 听从命令，根据布置和安排，落实每个老 师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和 集合地点（如 遇地震情况发生时，各班上 课教师负责本班学生的组织管理及安全撤 离，没有课的教师立刻赶赴就近的楼梯口， 进行组织安全撤离，不得私自逃脱。）1、地震灾害发生或演练，均以应急领导小组成 员的呼喊或广播警报声为警报信号。师生听到 警报信号后，立即停止上课，所有老师马上到 达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。2、演练过程中必须注意安全：每次

11、演练时，两 路纵队的学生顺序不能改变：第一次演练时， 要在老师的指导下进行，熟悉路线和方法后逐 渐加快，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应排成两路纵队，有 秩序地前进，不能争先恐后，慌乱奔跑，下楼 梯时必须快走，在平地上可以有秩序地小跑， 迅速转移到指定的位置。如果有同学跌倒，要 尽快扶起来。（身体行动不便的同学有指定的 老师专人负责，演练时不必参与 。）3、各楼层负责指挥的老师疏散完所有楼层的学生后，跟随学生立即撤离，路上如有学生摔 倒受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各 岗位的教师迅速按指定点分年级集合。（按平时课间操集合形式）。4、集合地点：操场，各班学生到达集中

12、地点后， 要立即原地蹲下，保护头部，集合时每班排两 列纵队，学生全体坐下或蹲下，保持安静，班 主任在队伍前面。班主任迅速清点人数，报告 集合点的年级组长，统计完本年级各班人数及 教师人数后，年级组长迅速报告副总指挥，副 总指挥最后报告总指挥。七、学生自救方法：强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光 及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十 几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静， 不要恐惧慌乱，更不要无组织、无目的乱跑，须 在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开 展应急避险。1、地震时室内、外避险听到地震报警后，处于教学楼内师生立 即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生伏而待定，蹲下

13、或坐下，将身体尽量缩 成一团，降低身体重心。迅速抱头，闭眼， 躲在各自的课桌下（演练时注意桌凳之间的 距离，避免碰伤头部），手用力抓紧桌腿。 最后排的学生迅速靠向墙角，躲避时，把双 手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包 或其他物品遮住头部和颈部。在操场上的师 生应该到空旷地或疏散区去躲避，就地蹲下 不动，用手保护头部，注意避开大建筑物或 危险物（如围墙等）。（演练时间1分钟） 2、紧急疏散避险等到地震结束后，为了防止较大的余震发 生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全地 方去躲避余震。应急执行小组通过广播，喊话器或哨声 发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号 后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散

14、， 每班在教室过道里自动形成两路纵队（行动 慢的让行动快的，不得拥挤插队），分前后 门各走一队，教师可根据班级情况讲行安 排。离门最近的学生可把门固定住，以免门 被关上，影响逃生时间；等所有同学都撤退T,班主任才跟在队伍最后。教师要检查教 室是否还有学生，并帮助有困难的学生撤 离。 楼梯口，后到的班级要让先到的班级， 下楼梯，出楼门时，必须是有两路纵队，各 沿两边行走，中间不得插队超越，不得翻越 栏杆，不能再拾物品，不得拥挤、不得推拉 别人，不得重返教室，更不能喧哗，开玩笑; 可以用双手、书本或书包护头，以防被砸伤， 如有摔倒的同学要赶快扶起，后面的同学要 注意前面的情况照顾整体，不能只顾自己

15、， 要知道人人只顾自己那么谁也跑不出去的 道理。一楼动作要快，要小跑，迅速撤完；二 楼再撤，二楼撤到一楼时，三楼撤到二楼， 以此类推。楼下的快一点，楼上的慢一点， 避免摔倒，发生踩踏事故。如遇前方队伍没 有撤完，后面的队伍必须停下来等待。（遇火灾时，火灾的空间会充满烟雾。压低身体的姿势，最好用浸湿物包护口鼻。）疏散顺序：各班就近楼梯下楼，（先 低楼层，后高楼层；先离安全出口近的 班级，后离安全出口远的班级。）八、演练结束当各班到齐集中地点（大操场），经查实人 数无误后，可以宣布演练结束。班主任要及时总 结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。源城外国语学校中小学德育处2011-10附：补充要求

16、1、源城外国语学校防震应急疏散演练方案下发后，各班主任要利用班会课 或其它时间有针对性对学生进行了防震应急安全教育，使学生增强自救自护能 力。2、从源城外国语学校防震应急疏散演练方案下发之日起，各班主任要在班 级对学生加强演练，内容分为两个部分：（1 ）、教室应急避险。地震来临时，学生伏而待定，蹲下或坐下，将身体尽量 缩成一团，降低身体重心。迅速抱头，闭眼，躲在各自的课桌下（演练时注意 桌凳之间的距离，避免碰伤头部），手用力抓紧桌腿。最后排的学生迅速靠向墙 角，躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他物品遮住 头部和颈部。在操场上的师生应该到空旷地或疏散区去躲避，就地蹲下不动， 用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙等）。（2）、震后紧急疏散。加强学生的队列的训练，在教室过道排队或在走廊排队 必须做到快、齐、静。每班分成两个纵队，上下楼梯靠两边行走，不推拉拥挤， 安静有序，速度要快，要保证在极短的时间内疏散完毕。（集合控制在20秒内,四楼离开教学楼控制在2分钟内。）同时，班主任要训练本班学生熟悉应急疏散 时规定的路线。3、安全工作重如