区深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结

1、区深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结XX区学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作汇报XX区深入学习实践科学发展观活动自12月26日转入分析检查阶段以来，紧密围绕市委关于开展学习实践活动的总 体部署和有关要求，在市科学发展观领导小组办公室的帮助 指导下，本着认识求深、活动求实的原则，以开展“六查六 看”为总揽，以开好民主生活会、组织生活会、抓好三个环 节为主线，周密部署，扎实推进。各试点单位领导班子和全 体党员发挥表率作用，认真总结对照查摆，真诚接受群众评 议监督。经过二十多天紧张有序、扎实认真的工作，XX区的学习实践活动坚持做到“规定动作六个不、边学边改重 实践、特色工作有创新”，

2、取得了圆满成功。现将工作情况 汇报如下：一、规定动作“六个不”分析检查阶段的重点是分析问题、查找原因、开展评议，这一阶段工作内容多、任务重、要求高。XX区通过开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，抓好广泛征求 意见建议、形成领导班子分析检查报告和组织开展群众评议 四个环节的各项工作， 努力做到“六个不”,虚心听取意见， 找准存在问题，分析问题原因，明确整改方向，确保了第二 阶段各项工作取得实效。一是征求意见不折不扣。民主生活会召开前，各试点单 位充分发扬民主，坚持走群众路线，在解放思想大讨论活动 和学习调研阶段征求意见的基础上，拓宽征求意见的渠道， 采取发放书面征求意见函、发放征求意

3、见表、设置意见箱、 召开座谈会、支部会、开展谈心活动等多种方式，广泛征求 职工群众、班子成员、上级领导对领导班子及成员在坚持党 的思想路线、执行领导干部廉洁自律规定以及贯彻落实科学 发展观等方面的意见和建议，并对征求到的意见建议要进行 认真的梳理归纳，五个试点共梳理出意见30余条，做到了不折不扣征求意见，确保“广、真、全、准”，为开好民主 生活会奠定了基础。二是开展谈心不分远近。各试点单位把开展谈心活动作 为开好领导班子专题民主生活会的基础。在主要领导与班子 成员之间、领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门 负责人之间、党员和党员之间、党员和群众之间，围绕深入 贯彻落实科学发展观、加强领导

4、班子自身建设以及党性党风 党纪方面存在的问题等方面，灵活运用上下班交流、休息日 访谈、电话访谈、网络留言等方法，进行了普遍的谈心活动。做到了“四谈四看”：谈思想，看通过学习实践活动，个人 不适应、不符合科学发展要求的思想观念是否有所转变，能 力素质是否有所提高；谈工作，看近年来在工作方面是否存 在影响和制约科学发展的突出问题；谈问题，看如何克服缺 点、发挥长处，为本单位新发展再做贡献；谈未来，看今后 如何以科学发展观为指导进一步理清工作思路、推进工作创 新发展。通过互相谈心交心，使领导班子成员之间、领导干 部和普通党员之间沟通了思想，增进了团结，找准了问题， 形成了共识，达到了共同进步的目的。

5、三是发言材料不加“佐料”。各试点单位在广泛开展谈 心活动、征求意见建议的基础上，各领导班子及成员结合不 同分工，按照“六查六看”要求，紧紧围绕民主生活会主题， 认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突 出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题， 对照不足，总结反思，“原汁原味”地反映到领导班子民主 生活会发言材料及个人发言提纲，并且重点分析了产生问题 的原因，提出了努力方向，为开好民主生活会做好了充分准 备。四是开展批评不留情面。20XX年12月30日 20XX年1月9日，各试点单位围绕“发挥区域特色，服务地方经 济，实现协调发展、科学发展、和谐发展”这一中心主题，精品办公

6、范文荟萃结合各自实际分别召开了以“科学发展、富民强区、构建和 谐” （XX街道）、“落实科学发展观，推进新农村建设，促 进农村生产力发展”（丰田镇建新村）、“通过科学发展观 的学习，本部门实际工作，谈谈如何促进企业又好又快发展” （清谷新禾公司）、“深入开展科学发展观，推进和谐社区 建设”（阳光社区）、“创新服务方式，调整社区服务职能” （铁区社区）为主题的专题民主生活会。市区两级深入学习 实践科学发展观活动领导小组办公室同志及包联领导参加 了会议。各试点单位领导班子成员按照“六查六看”的要求， 紧紧围绕主题，坚持实事求是，认真剖析了自身在学习作风、 思想作风、工作作风和党风廉政建设等方面存在的问题。成 员之间深刻开展了批评与自我批评，深刻阐述了对深入学习 实践科学发展观的认识，并诚恳地查摆了自身存在的不足和 薄弱环节，共查找出问题 19条，做到了讲问题不讲成绩， 讲主观不讲客观，讲实话不讲空话，讲要害不讲枝节。重在 分析问题，重在总结经验，重在明确方向，班子成员查找问 题准确细致，分析问题透彻入理。随后各试点党组织召开了党员专题组织生活会。每位党 员坚持高标准、严要求，结合学习实践活动，对照“六查六 看”的标准，坦诚相见、畅所欲言，深刻分析了个人在思想 作风、学习作风、工作