三风建设学习心得

1、三风建设学习心得加强和改进学生学风、教师教风及学校校风建设，是适 应教育现代化建设新形势新任务的需要，也是解决教育教学 存在的问题，推动我区教育事业健康发展的需要。根据关 于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的 要求，现将学习体会总结如下：一、抓教师良好教风的形成教师在校园文化建设中起主导作用，良好的教风可以激 励教师忠于职守，调节校内外人际关系和促进社会道德水平 的提高。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学 校德育工作状况和青年学生的健康成长。1、以“三个代表”和科学发展观为指导，进一步更新 教育观念，转变教育思想，在加快自身改革与发展的同时， 应从战略的高度重视和加强学

2、风建设。要在加强学习、提高 思想认识的基础上，增强教师自身的主人翁意识和历史责任 感，从培养创新能力、实践能力和提高综合素质入手，在教 师中形成认真学习的风气、积极探索的风气和求真务实的风 气。2、要热爱教学工作，严谨治学，以饱满的热情和严谨 求实的作风影响学生。要勤于学习，勇于探索，不断更新知 识，拓宽知识领域。要教纪严明，举止文雅，衣着整洁，言谈文明，作风正派，为人师表，立行可模。3、教师要自觉遵守国家各级政府和学校制定的关于教 学管理等方面的规定和要求，凡违犯教学纪律或出现教学事 故者要按照有关规定严肃处理。4、要坚持听课制度，发现问题及时解决。任课教师在 教学过程中要多接近学生，了解学

3、生的意见和建议，根据学 生的合理要求及时调整教学内容及方法。一时解决不了的要 给学生讲清原因，以取得相互谅解。5、任课教师必须在每学期开学前备好课，做好开学准 备工作。6、教师要潜心研究教材内容，针对学生特点进行教改 和科研。在充分准备的基础上认真讲好每节课。二、抓良好学风的形成学风建设不仅仅是一个教学问题，它对营造健康向上的 校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明理 诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观以及 学会做人、做事都有积极作用和深远影响。1、加强思想教育，激励学生成才学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起。针对许

4、多新生的传统思想，自新生入学开始，就把学风建设放在首位， 通过形式多样、内容丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识，有目的有步 骤的来对学生进行思想教育，促使每一位学生树立远大理 想，明确学习目的，形成勤奋好学、团结互助，你追我赶的 优良学风。2、发挥学生主体作用，抓班风促学风学风建设需要发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育、自我管理。要求学习优秀的 学生与学习有困难学生结成“一帮一”的对子，主动关心同学的思想、生活和学习，增强集体凝聚力，充分发挥学生 干部的先锋模范作用，发挥学生自我管理、自我教育、自我 服务的作用，形成浓厚的学习

5、氛围，逐渐形成“健康、文明、上进”的班风，以良好的班风促进学风建设。3、严格课堂出勤和考场纪律，提高学习质量学风是学生学习目的观的基本体现，正确的学习目的观 需要多方面的努力来培养。班主任教师要经常与任课教师交 流，了解学生意见和建议，适时开展师生座谈等活动。通过 齐抓共管，逐渐提高课堂学习效果。4、关心弱势群体，激发学习热情建立新型的师生关系，人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生，在积极的情感激励中逐步形成并巩固 良好的学风。积极帮助解决经济困难学生的生活和思想负 担，经常与学习成绩差和有心理障碍的困难学生交流，帮助 他们树立信心，调整心态，改善学习方法，逐步提高学习成 绩与综合素

6、质。建立问题学生档案，经常与学生谈心，帮助 学生找原因，定目标，鼓士气，充分调动学习的积极性和主 动性；对个别问题严重的学生，随时与家长取得联系，通过 双方的共同努力，帮助学生健康成长。三、以教风和学风带动良好校风的形成1、教师要树立“校兴我荣，校衰我损”的忧患意识， 要爱岗敬业，要关心和支持学校的改革和发展，平时要积极 参加政治、业务学习及集体活动，积极要求上进。2、老教师要互敬互勉，团结合作；同龄教师要虚心学 习，取长补短；教师之间在思想上要互相帮助，业务上要互 相学习，工作上要互相配合，人格上要互相尊重，共同形成 一个团结向上的集体。3、师生之间要多交流，多沟通，互相尊重，教学相长。 对学生要关怀激励，严格管理，耐心教导，鼓