《扇形统计图》-文档资料

1、2021/3/291扇形统计图扇形统计图2021/3/292知识回顾知识回顾1、我们学习了哪些统计图？、我们学习了哪些统计图？条形统计图、折线统计图条形统计图、折线统计图2、它们有什么特点？、它们有什么特点？条形统计图可以清楚地看出条形统计图可以清楚地看出数量数量的多少的多少折线统计图不仅可以看出折线统计图不仅可以看出数量的多少数量的多少还还可以看出数量可以看出数量增减增减变化变化。2021/3/293数据收集；数据处理；作出决数据收集；数据处理；作出决策策.2021/3/294六（六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表）班同学最喜欢的运动项目统计表项目乒乓球 足球跳绳踢毽其它人数128569百

2、分比2021/3/2952021/3/296讨论：1、整个圆的面积表示什么？整个圆的面积表示什么？2、各个扇形表示什么？它的大小、各个扇形表示什么？它的大小和什么有关系？和什么有关系？3、用这样的统计图有什么好处？、用这样的统计图有什么好处？4、 你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？2021/3/297 1 1、扇形统计图都是用整个圆表示总数（或、扇形统计图都是用整个圆表示总数（或者单位者单位“1”1”），也就是），也就是100%100%。 2 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几，即数量占总数的百分之几，即各部分同总数各部分同总数

3、之间的关系之间的关系 3 3、从扇形统计图上可以直观地看出各部分、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。数量的大小关系。2021/3/298统计图各自特统计图各自特点点一、一、条形条形统计图特点：统计图特点：数量的多少数量的多少二、二、折线折线统计图特点：统计图特点：数量的多少数量的多少 增减变化增减变化三、三、扇形扇形统计图特点：统计图特点：部分同总数之间的关系部分同总数之间的关系 2021/3/299 用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。扇形统计图。 扇形统计图的特点是能直观地、生动地扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各部分同总数之间的关系。

4、反映各部分同总数之间的关系。但扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映各个但扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。数量的多少。2021/3/29102009年年5月制月制六二班最喜欢的运动项目统计表六二班最喜欢的运动项目统计表2009年年5月制月制 扇形统计图可以清楚地表示出扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。各部分数量与总数之间的关系。2021/3/2911生活中的扇形统计图各种树木种植情况统计图兴趣爱好2021/3/2912人体每天需要的食物2021/3/29132021/3/2914这台电脑这台电脑D盘的容量为盘的容量为20GB，则可用空间的容量为（，则可用空

5、间的容量为（ ） GB2021/3/29152021/3/29162021/3/29172021/3/2918 （1）从上面两个统计图中你知道哪个学校）从上面两个统计图中你知道哪个学校的男、女生人数相同？的男、女生人数相同？ （2）上面两个统计图中，你知道哪一个学）上面两个统计图中，你知道哪一个学校的女生人数多吗？校的女生人数多吗？2021/3/2919想一想想一想 观察右图，并回答问题观察右图，并回答问题(1)(1)如果用整个圆表示总体，如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体那么哪一个扇形表示总体的的25%25%？(2)(2)如果用整个圆表示我班的如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形人

6、数，那么扇形B B大约代大约代表多少人？表多少人？(3)(3)如果用整个圆表示如果用整个圆表示3 3磅重磅重的蛋糕，那么扇形的蛋糕，那么扇形C C大约大约代表多少蛋糕？代表多少蛋糕？AAB 30%C2021/3/29202.下图是某班一次数学考试成绩统计图。下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有已知不及格的有3人。请你算出各种成绩人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。的人数填入统计表内。成绩成绩人数人数优优良良及格及格不及格不及格2021/3/2921解决问题解决问题1.1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（）子的千克数是三种蔬菜总量的（）% %。黄瓜的千克数是西红柿的（）黄瓜的千克数是西红柿的（）% %。其。其中，茄子是中，茄子是323