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文档简介

想想吃苹果的鼠小弟吃苹果的鼠小弟 制作人制作人 李红梅李红梅活动目标： 1、激发幼儿对绘本阅读的学习兴趣。 2 、利用故事规律性的情节，结合图片对故事进行猜想，发展口语表达能力和想象能力。 3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。来了一只小鸟来了一只小鸟拿了一个苹果拿了一个苹果要是我也有翅膀要是我也有翅膀 来了一只猴子来了一只猴子拿了一个苹果拿了一个苹果要是我也会爬树要是我也会爬树要是我也有长长的鼻子要是我也有长长的鼻子 来了一头大象来了一头大象拿了一个苹果拿了一个苹果要是我也有长长的脖子要是我也有长长的脖子 来了一只长颈鹿来了一只长颈鹿拿了一个苹果拿了一个苹果要是我也能跳那么高要是我也能跳那么高 来了一只袋鼠来了一只袋鼠拿了一个苹果拿了一个苹果来了一头犀牛来了一头犀牛拿了一个苹果拿了一个苹果要是我的力气也那么大要是我的力气也那么大 来了一头海狮。来了一头海狮。 “鼠小弟，鼠小弟，你怎么了？你怎么了？”鼠小弟问他：鼠小弟问他： “你会飞吗？你会飞吗？ 你会爬树吗？你会爬树吗？ 你有长长的鼻子你有长长的鼻子吗？吗？ 你有长长的脖子你有长长的脖子吗？吗？ 你跳得高吗？你跳得高吗？ 你的力气大吗？你的力气大吗？”海狮回答说：海狮回答说： “这些我都这些我都不行。不过，不行。不过，我有一个本我有一个本领。领。

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