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文档简介

1、部编人教版小学一年级数学上册几何图形专项提升班级： 姓名： 1. 观察图形，填一填。大正方形被分割后（包含复合图形）一共有_个长方形，一共有_个正方形。2. 仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里看图填空。（1）从正面看，看到的是长方形的有_，看到的是正方形的有_， 看到的是圆的有_；21（2）从侧面看，看到的是长方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圆的有_；（3）从上面看，看到的是长方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圆的有_。3. 下面图形不是正方体的是（   ）。A .  B

2、.  C .4. 左边的图形是由右边的哪两个图形拼成的?请圈出来。5. 我会比也会连。（1）下面的图形缺了一块，请找到并用线连起来。 （2）从哪一块上剪下来的，请用线连一连。 6. 下图右面的4小块布料中，哪一块是从这块布上剪下来的?把序号填在框里_。7. 你能数得清吗？数一数有多少个正方体。 （_） （_） （_）8. 圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。） 9. 想一想，填一填。（1）硬币是_的。（2）用_根小棒可以摆成一个三角形。（3）用_根小棒可以摆成一个正方形。（4）用_根小棒可以摆成一个长方形。（5）长方形有_条边，正方形有_条边，三角形有_条边。10. 你能把下面的图形都分成两个三角形和两个长方形吗?画一画11. 请你摆一摆，算一算。（1）_ _ _ _（2）_ _12. 下面图形_，_不是圆柱体。  A  B  C    D 13. 动动脑，看一看，填一填。有_个圆，_个长方形，_个正方形。14. 妈妈让小强像下图那样把图形穿成一串儿。告诉他再在右面穿对两个就可以了。小强还要穿上哪两个图形?请你圈出来。15. 根据规律填数（1）

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