2011-2012学年教研组工作总结

1、.2011-2012学年第一学期教研组工作总结八五七农场学校 英语组本学期我们英语教研组在学校和教务处领导的关心和指导下，按照开学初制定的教研工作计划，根据我校英语教学实际，以“学洋思构建高校英语课堂”以及深入开展导学案教学研究作为教研组工作的重点。深入开展了一系列教研活动，具体总结如下：一、认真开展岗位练兵，积极提升专业素质。本学期我们在学校教务处的领导下，继续深入开展岗位练兵活动。组内教师认真剖析自我在专业能力发展中所存在的优势和劣势，为自己精确定位。并据此，为自己制定了详实的教师个人专业能力发展规划。通过对“新课标和传统教学大纲的对比”展开的讨论，进一步提升了教师的专业理论素质，更新了教

2、学理念，为深入开展岗位练兵活动奠定了理论基础。本学期岗位练兵的必练模块是“创新教学设计能力”和“信息技术与学科课程整合能力”，通过集体备课、每人一节组内公开课学洋思汇报课等教研活动，英语组在实践中进一步理解了岗位练兵内容，在探索中进一步提升了个人专业素质。二、学洋思，构建高效课堂初见成效。本学期学校派两位英语教师去洋思进一步“取经”。 通过集中、大量的听课和学习，两位教师将洋思英语教学的先进经验，结合我校提倡的导学案教学法，通过作报告和上汇报课的形式完整而又全面的呈现给了全校老师，这两节汇报课不但凸显了新课标所倡导的以学生为主体思想，教学方法多样化、复合化更将多媒体引入课堂，有效地提高了课堂效

3、率，并且彰显了教师个人教学特色和魅力。唐瑶老师的年轻活力为课堂注入了轻松、愉悦的气息。教师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样。应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的。教师还注意利用实物，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。总之，该课体现了唐教师的先进理念与良好的专业素质。三、导学案，优化课堂教学效果明显。本学期我校倡导导学案教学法，通过一学期的学习和使用，大家深刻地体会到导学案给教学带来的好处。导学案将学生置于主体地位，通过解决“学什么”、“怎样学”、“学到什么程度”这三个重点问题，进一步明确了学习目标，强化了学习方法

4、指导，改变了以前的被动接受知识方式，培养了学生分析问题和解决问题的能力。导学案的使用有利于提高课堂教学效益。导学案的实施仍处于起步阶段，下学期我们英语组将一如既往的贯彻和实施学校的教学改革，充分利用导学案，规范导学案的编写，并积极响应并试行学校号召的“教案学案一体化”改革，为我校英语教学质量的提高继续努力。四、积极开展综合实践活动，努力提高学生口语表达能力。为了进一步推进我校英语教学工作，强化英语教学，突出口语能力训练，提高学生学习英语的兴趣及综合运用能力，培养学生良好的听说习惯。英语组于十二月份举行了第一届“我心飞扬”英文朗诵比赛活动。此次活动共有36名学生参加。通过比赛可以看出老师和学生都

5、非常重视，36名选手通过抽签决定了朗读的内容，经过激烈的角逐，最后共有六名选手获得了一等奖，十二名选手获得二等奖，十八名选手获得三等奖。这次比赛，不仅给同学们带来了一场精神文化盛宴，而且让参赛同学充分展示英语语音和自己的才华。在全体师生的共同努力下，本次“我心飞扬”英语朗读比赛取得了圆满的成功，也画上了完美的句号。五、认真开展教学常规检查工作，积极总结、反思与整改。本学期，我们组积极配合教务处认真做好教学常规各项工作的检查，规范作业的布置与批改，并及时将检查结果和信息反馈给各位教师，帮助他们及时改进、并进一步完善教学工作。与此同时，进一步明确导学案编写及使用要求，认真开展组内的听、评课活动，及时总结与反思。通过这些常规工作的检查，不但实现了教学管理的科学化、制度化、规范化，而且巩固了正常的教学秩序，规范了教师的教学行为，并进一步的促进了的教师的教学质量的提高。“路漫漫其修