三年级(下)第八单元语文检测卷

1、三年级（下）第八单元语文检测卷一、 把带点字不正确的读音划去。开凿（cáo záo） 冶炼（y zhì） 伏下（f fú）颓然（tuí tú） 挣扎（zhng zhèng） 鲜果累累（li léi）二、 读拼音，写词语。 y liàn guàn gài q qio qú dào pn yng lón zhòn( )( )( )( )( )( ) xión xión rán sho tí xn dià

2、;o dn tián dì hung wú( )( )( )三、 照样子填空。1、游人如织 人山人海 2、西沉的（ ） 吓得（ ） 遗憾地（ ） 五彩的（ ） 累得（ ） 提心吊胆地（ ）3、一（ 个 ）姑娘 一（ ）深沟 一（ ）渠道 一（ ）桃林 一（ ）巨响 一（ ）苇席四、 用关联词填空。1、（ ）条件如何艰苦，运动员们（ ）坚持训练。2、（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽的世界。3、赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。4、（ ）泰山非常雄伟，（ ）有许多人来游览。5、（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。五、 按要求改写句子。1、我们应该帮助四川

3、灾区的小朋友。（改为反问句） 2、雷锋同志是值得我们学习的好榜样。（修改病句） 3、夸父的咽喉很干。（改写成夸张句） 4、河上有桥。（跨写句子） 六、 根据课文内容填空。1、“乞巧节”又称 ，是指向织女乞取 的意思， 这句诗写出了民间乞巧盛况；嫦娥借写 ，表达诗人 的情感，诗句 最能体现这种情感。这两首诗为我们讲述了 和 两个民间传说。 2、巧填歇后语。这次教室布置可是集全班同学的智慧，真叫是 。别看老爸平时大大咧咧，工作起来那可是 。多古老的不管你是好学生，还是差学生，只要犯了错，李老师绝对是 。3、在本册书中我们阅读了许多古老的文学作品，有寓言故事 和 ；有成语故事 和 ；还有神话故事 和

4、 。我们也认识了不少具有优秀品质的任务，如巧施妙计为民除害的 ，追求光明的 ，救民于水火的 ，自尊自强的 ，为救朋友而甘愿牺牲的 。七、 阅读短文，回答问题。（一）天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。1给加点字选择正确的读音。（打上“”） 窟窿(lón lon) 挣扎(zh zhá)2这段话是围绕着第 句话来写的，写出了 、 、 、 等地方的可怕。3这一段内容中画“ ”的句子如果用一个词语来概括是： 。（二）大禹治水传说在古时候，洪水淹没了

5、农田，冲倒了房屋，老百姓失去了家园。禹的父亲带领百姓修建大坝，想堵住洪水，可是没有成功。禹就总是想：怎样才能消除水患呢？有一天，他看见孩子们玩游戏时，用泥沙把水围住，然后又从旁边挖了个洞，水就流出来了。禹眼前一亮，心想：如果大河旁也多开几条小河，大河里面的水不就流到小河里去了吗？于是，禹不分日夜，走遍千山万水，察看地形，了解水势，历尽了千辛万苦。他和百姓们一起挖通了九条大河，劈开九座大山，把洪水引向大海。禹在外治水十三年，“三国过家门而不入”，终于取得了胜利，使老百姓又过上了安定的日子。1用“ ”标出加点字的正确读音。 淹没（méi mò） 冲倒（chng chòng） 大禹（yú y） 察看（kn kàn）2接着写成语。 千山万水 千辛万苦 千 万 千 万 千 万