《致青年教师》读后有感_第1页
《致青年教师》读后有感_第2页
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文档简介

1、致青年教师读后有感致青年教师读后有感 著名作家高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。是的，纵 观我们的人生历程，几乎每一步的成功和进步，都与书籍所教给我们的知识和情感密切相关。作为一名青年教师，很多方面都亟 待提高，在向优秀教师、有经验的老教师虚心请教和学习的同时， 读一些优秀的教育理论从书，也应不失为提高自身教育素养的一 条捷径。在最近一个月的时间里，我阅读了一本名为 致青年教师 的教育理论书，作者吴非。致青年教师是吴非老师的告别讲台之作，他把他30多年 的教育经验倾囊相授，对青年教师在教育教学中所遇到的问题进 行细致地解答，对大家在教学中可能忽视的一些细节进行叮嘱， 最主要的是希望青年教师们

2、无论什么情况下都不要放弃教育良知， 做一些有益于这个民族，无愧于未来的事。这本书共分六辑，分别告诉我们：一要做个有胸襟的教师， 教师心胸博大，他的学生才能面朝大海，仰望星空，他所教的学 科，就有可能成为乐园；他的学生，才会开垦自己的心灵，建造 精神家园。二不要急：教育孩子不要急，个人成长不要急，不要 幻想三五年就能成为优秀的老师、名师，不如脚踏实地从合格的 教师做起；三心里装着学生的心，说孩子听得懂的话，想孩子想 的事，时刻想着我们可能留给学生的记忆；四要学会尊重常识， 要知道教育所做的一切不过是常识，不能做拔苗助长，本末倒置， 贻笑于历史的事；五不放弃理想，即使什么都看透了，也别放弃; 六为

3、孩子播下一粒善良的种子，孩子本当有正常的爱做梦的童年， 我们不要惊醒他们的梦。做过梦的孩子是幸福的，珍惜梦想的孩 子也会永远幸福。吴非老师在文中用平平常常的语言，用真实的事例，用心灵来记录文字，读来就如和作者促膝相谈那般的亲切 自然。除了内心的震撼，更是对我的一次及时的精神的洗礼。尤其在书的自序中看到对教师职业生命负责的话时，有点受 惊。因为我从开始教学至今还没想过如此深层次的问题，只是因 为喜欢教书，或者是为找一份相对稳定的工作，而走上教学的工 作岗位。而在一个学期的实际教学中，我也认识到只有热情的教 学是不完美的，对我的职业生命负责，我必须提高自己的职业素 质，就如吴非先生所言要做到二者一

4、家，也就是成为思想者，学 习者，实践家。虽只读了短短几十页吴先生的书我自己心里就有 许多感触：作为一名青年教师，我们可以想的更多。只有团结、 正气、奋进的集体，才能鞭策我们的进步；只有积极、向上、阳 光的形象，才能让我们有更多发展的机遇。我们青年，是要自觉 起来维护这个集体，推动这个集体，实现集体凝聚的力量。然而， 优秀集体的全面塑造，良好集体形象的建立，绝非旦夕之间、轻 描淡写即可成就。它需要我们青年教师每个人每时每刻的关注和 努力，需要我们关注细节，关注小事，从我做起，从一言一行做教育无小事，生活即教育，一位优秀的教师站在学生面前，不需讲话，教师本身就是一本教科书，他能教给学生比知识重要 得多的，

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