小班主题活动《好吃的水果》

1、好吃的水果 由图画书爱吃水果的牛引发的系列活动 小三班设计意图： 1.秋天是水果成熟的季节，展开相关水果的主题符合季节特点。2.展开相关水果的主题活动，符合小班幼儿认知水平。3.爱吃水果的牛这本图画书内容、情节富有创意，出现了多种水果，“吃水果，身体好，不感冒”这个道理，由有趣的牛自然体现出来，这都隐含了我们将要实行的教育目标，所以我们选择并依托这本图画书开始了一系列的活动。阅读图画书：爱吃水果的牛 活动目标： 1喜欢阅读图画书，理解图书内容。 2培养幼儿在活动中专心倾听、大胆表达的习惯。 实施要点： 1.根据孩子已有的经验实行提问，说出自己喜欢吃的水果。 2.让幼儿观察封面、封底，介绍图画书

2、爱吃水果的牛，激发幼儿阅读的兴趣。 3.逐一出示画面，以提问的方式，引导幼儿观察画面。重点引导幼儿说出：“牛吃了什么水果，挤出什么水果奶？” 4.组织幼儿实行讨论：这个故事告诉我们什么道理？强化孩子们知道要多吃水果少生病的知识。活动一：我理解的水果活动目标： 1.理解几种常见的水果，知道它们的名称。2.能够使用多种感官感知各种水果的特征。3.知道多吃水果身体好。 实施要点：1.活动前让孩子带一些水果，根据孩子已有的知识经验已经对常见的水果有所了解，为了让孩子们表述的更准确，又通过摸一摸，看一看，闻一闻来说出水果的名称及特征。（如：让孩子们观察苹果和梨） 2.孩子们理解了常见的水果，对不常见的不

3、熟悉，于是我们又组织孩子理解了一些不常见的水果。（如：火龙果、杨桃·····）利用各种感官摸一摸、看一看、闻一闻的方法，感知他们的外部特征。 3.游戏：摸水果。先说出所摸到的水果名称，再来看看摸的对不对？进一步增强孩子对各种水果的外部特征的感知。 4.观察水果的内部特征。 切开水果，让孩子们观察水果的内部结构。（如：杨桃切开后像个星星一样。火龙果切开后里面的果肉是白色的，还有很多的小黑点···） 5.通过充分感知，孩子们对水果更深一步的了解，也积累了相关的经验。 活动二：水果品尝会活动目标：1. 通过品尝了解各种水

4、果的味道及营养价值。2. 体验与同伴一起分享的快乐。 实施要点： 1.组织幼儿每人带一种自己喜欢吃的水果，教师把水果切好放在盘里，让孩子实行品尝。2.集体品尝自己带的水果，感受分享的快乐，并说一说自己带的什么水果，边品尝边提问，你吃的水果是什么味道的。（如：陈子怡：“我吃的是山楂，山楂吃起来酸酸的·····）3.请孩子们一起品尝不同的水果，从盘子中间来取不同水果，并说一说，吃不同水果的味道。知道每种水果都有它不同的营养。 活动三：水果统计图活动目标：1.初步学习统计的方法，乐意参与活动。2.会看统计图，知道喜欢吃每种水果的人数。实施要点：1.为

5、了方便孩子统计，使用水果的图片与孩子们的照片实行统计记录。2.提问孩子们喜欢吃什么水果，通过点数发现喜欢吃每种水果不同的人数。梨5个；苹果4个；香蕉9个；橘子5个；草莓7个；杏子2个；橙子2个；菠萝3个。3.通过比较发现喜欢吃香蕉的孩子最多，喜欢吃杏子和橙子的孩子最少，无形中建立了数量的概念。活动四：水果营养多活动目标：喜欢吃各种水果，知道各种水果的营养价值。实施要点：1.为了把孩子们零散的经验，梳理归纳出来，让已有的经验得到提升。所以教师出示水果让幼儿了解各种水果的营养价值。2.师介绍各种水果的营养。（如：梨和蜂蜜熬成的汁能够减少咳嗽，还会润肺、化痰；西瓜里含有很多的水分和糖，吃了西瓜就会降

6、暑、止渴；葡萄全身都是宝，葡萄皮和葡萄籽都能够吃，还能够酿成葡萄酒；有的小朋友不经常上厕所，吃了香蕉后，大便就会不干燥）孩子们对水果的营养有了更科学的认知,自然会喜欢吃水果了。3.活动后把这些图片巧妙布置到活动室，空余时间让孩子来看一看，讲一讲。因为利用图文并茂的形式实行记录，孩子们更好理解与记忆。活动五：水果奶的制作活动目标：喜欢喝各种水果奶，体验操作带来的快乐。实施要点：1.结合图画书中水果奶的情节，让孩子们亲自操作，感知操作带来的快乐。2.实行生活教育活动苹果奶的制作，让孩子们知道怎么来实行制作水果奶。将水果洗干净-用小刀切成一小块-将苹果导入榨汁机-再倒入牛奶-盖上盖子，榨汁机开始工作

7、-倒出水果奶。（1）老师与孩子们一起实行动手操作。（2）品尝水果奶。 (3)协助幼儿回顾自己探究的过程,讨论自己做了什么,怎么做的? 活动六：水果歌活动目标：1.尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。2.体验问答式儿歌的乐趣。 实施要点：1.出示水果请幼儿说出这是什么水果。 2.教师根据水果的颜色进行提问，说出：红红的、黄黄的、绿绿的、紫紫的。(1)以问答式的方式学说儿歌。(苹果苹果红红的；香蕉香蕉黄黄的；西瓜西瓜绿绿的；葡萄葡萄紫紫的。) (2)根据水果的颜色、形状、味道进行仿编儿歌。如：西瓜西瓜甜甜的；石榴石榴酸酸的。进行巩固练习掌握创编儿歌的方法。给幼儿提供大胆想象的空间,发挥想象力与创造力.

8、 活动七：水果变变变 活动目标： 能和爸爸妈妈一起利用各种方法进行装饰水果,喜欢参与活动并大胆表现。 实施要点： 1.出示许多的美工材料，让孩子们选择材料进行装饰。 如：粘贴、团纸、涂色、聚水画。将作品展示出来，布置在教室里，做成各种挂饰，便于孩子们欣赏。 2.与爸爸妈妈一起制作各种水果娃娃。（如：柚子做的熊猫、石榴做的老爷爷、苹果做的小兔子。）摆放在教室的窗台上,激发幼儿创作的欲望. 3.活动中及时肯定幼儿作品的优点,鼓励幼儿用表达自己感受的方式引导其提高. 活动总结： 小班孩子的年龄小，知识经验还不怎么丰富，水果是孩子们喜欢的又常见的，在集体活动中请孩子们利用各种感官进行观察，通过摸一摸、看一看、闻一闻说出水果的名称及特征。增强孩子的认知经验，并能把