《短文两篇·陋室铭·爱莲说》PPT63083实用教案

1、刘禹锡刘禹锡第1页/共30页第一页，共31页。德馨鸿儒(hngr)苔痕案牍(nd)xnhng rtid给下列(xili)红色的字注音第2页/共30页第二页，共31页。陋陋 室室 铭铭 刘禹锡刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳(n d zh lo)形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？疏通疏通(shtng)文文义解释词语义解释词语第3页/共30页第三页，共31页。陋陋 室室 铭铭 刘禹锡刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿

2、，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以(ky)调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？出名出名(ch (ch mng)mng)、闻名、闻名 成为灵异的（水）成为灵异的（水） 这这 只只 香气香气(xin(xin q) q)，指（品德）高尚，指（品德）高尚大学问家大学问家 没有什么学问的人没有什么学问的人 弹弹 指（嘈杂的）音乐声指（嘈杂的）音乐声使使扰乱扰乱 使使劳累劳累有什么简陋的呢有什么简陋的呢第4页/共30页第四页，共31页。 课文大意课文大意 陋室铭陋室铭山不在于高，有了仙人就著名了。水不在于深，有了蛟山不在于高，有了仙人就著名了。水不

3、在于深，有了蛟龙就显得灵异了。龙就显得灵异了。 这是简陋的屋子，这是简陋的屋子， 只是我的品德高尚（也就不感到简只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）陋了）苔藓的痕迹蔓延上台阶一片碧绿，野草的颜色映入帷帘苔藓的痕迹蔓延上台阶一片碧绿，野草的颜色映入帷帘一片青葱。一片青葱。（在这里）谈笑的，有渊博的学者，往来的，没有无知（在这里）谈笑的，有渊博的学者，往来的，没有无知的贫民。可以弹弹朴素的古琴，看看佛经。没有嘈杂的贫民。可以弹弹朴素的古琴，看看佛经。没有嘈杂的音乐的音乐(ynyu)来扰乱（我的）耳朵，没有官府的文来扰乱（我的）耳朵，没有官府的文件来劳累（我的）身体。件来劳累（我的）身体。 南阳有诸

4、葛亮的草屋，西蜀有杨子云的玄亭。南阳有诸葛亮的草屋，西蜀有杨子云的玄亭。 孔子孔子说：有什么简陋呢？说：有什么简陋呢？第5页/共30页第五页，共31页。 本文选自全唐文，作者刘禹锡（772842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实(xinsh)，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了陋室铭一文。作者简介：作者简介：第6页/共30页第六页，共

5、31页。师生师生(sh shn)互动互动1、这篇课文在语言文字上有何特点？ 2、文中哪句话提挈全篇大意?3、 文章是如何(rh)引出陋室的？ 设喻引题山水仙 龙喻陋室德馨押韵押韵(y yn)。斯是陋室,唯吾德馨。第7页/共30页第七页，共31页。3、陋室，陋室，真的(zhn de)陋吗？那么，本文从哪几个方面来论述陋室不陋的？试结合文章的语言加以分析。 “苔痕上阶绿，草色入帘青苔痕上阶绿，草色入帘青”-景色之雅：可知景色之雅：可知“陋室陋室”环境恬静、雅致环境恬静、雅致(y zhi)，令人赏心悦目。，令人赏心悦目。 “谈笑谈笑(tn xio)(tn xio)有鸿儒，往来无白丁有鸿儒，往来无白丁

6、”-”-交往之雅：交往之雅：可见纵情畅怀、谈笑可见纵情畅怀、谈笑(tn xio)(tn xio)风生的情状。风生的情状。 “可以调素琴，阅金经。无丝竹可以调素琴，阅金经。无丝竹之劳形之劳形”-情趣情趣之雅之雅：可见抚琴调弦、展卷读经的怡然情态。可知：可见抚琴调弦、展卷读经的怡然情态。可知室主人高雅脱俗的情致。室主人高雅脱俗的情致。 第8页/共30页第八页，共31页。 2、结尾引用孔子的话(dehu)：“何陋之有”有何作用？1、“南阳诸葛南阳诸葛(Zhg)庐，西庐，西蜀子云亭。蜀子云亭。”-运用类比，意在以古代名贤自比，表明自运用类比，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣己也具有古代

7、名贤的志趣(zhq)和抱负。和抱负。 总结全文，画龙点睛，说明陋室不陋。作者以古代名贤自喻，表现高雅志趣。第9页/共30页第九页，共31页。陋室铭陋室铭设喻设喻(sh y)引题引题山仙水龙喻喻陋室(lu sh)德馨陋室陋室(lu sh)不陋不陋环境清幽环境清幽（景色）生活恬适生活恬适（情趣）交往高雅交往高雅（交友）名贤自比名贤自比：何陋之有（画龙点睛）：何陋之有（画龙点睛）陪衬比喻陪衬比喻 托物言志托物言志安贫乐道安贫乐道 高洁伟岸高洁伟岸第10页/共30页第十页，共31页。 6、文章(wnzhng)题目为“陋室铭”，文中又说“何陋之有”，这些矛盾吗？ 不矛盾。题中之“陋”为房屋的形陋，尾句的

8、“陋”为“鄙俗”之义，指屋中主人的“德馨”，不鄙俗。第11页/共30页第十一页，共31页。讨论讨论(toln)作者写陋室有何用意？仅仅是为了告诉我们：陋室的状况吗？ “托物言志”是指通过(tnggu)描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。主旨：借写陋室，表达自己不慕荣利、主旨：借写陋室，表达自己不慕荣利、不求闻达、安贫乐道不求闻达、安贫乐道(n pn l (n pn l do)do)、高洁伟岸的高贵品质。、高洁伟岸的高贵品质。第12页/共30页第十二页，共31页。 文章文章(wnzhng)主主旨旨 通过对陋室环境等的描写，通过对陋室环境等的描写，表达作表达作者高洁傲岸的情操和安贫

9、乐道的者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。情趣。第13页/共30页第十三页，共31页。 写作特色写作特色 1.托物言志：作者托物言志：作者(zuzh)的的志向放在对陋室的描写中表达出来。志向放在对陋室的描写中表达出来。2.对偶。对偶。3.类比：开头类比：开头 山、水与陋室类比山、水与陋室类比 结尾结尾 以古代名贤自况以古代名贤自况第14页/共30页第十四页，共31页。 作业作业填空填空 1.点明主旨的句子点明主旨的句子_。 2.写陋室写陋室(lu sh)环境的句子环境的句子_。 3.与古代名贤自况的句子与古代名贤自况的句子_。解释加线的词解释加线的词 1.惟吾德馨惟吾德馨 2.无案牍之劳形无案牍

10、之劳形 3.何陋之有何陋之有 4.无丝竹之乱耳无丝竹之乱耳第15页/共30页第十五页，共31页。爱莲说爱莲说 周敦颐周敦颐第16页/共30页第十六页，共31页。作者及文体简介 周敦颐（1017-1073）字茂叔，北宋理学家，文学家。为人清廉方正，傲岸不阿，时人赞为“胸怀洒落，如光风霁月”.他的诗文多抒怀。 说，古代一种文体，可以(ky)说明议论，也可以(ky)记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解。本文就是一篇借物咏志讽世风的散文。第17页/共30页第十七页，共31页。给下列(xili)字词注音：敦 颐 蕃 淤濯 涟 蔓 亵逸 鲜 噫 予dnyfnyzhulinmnxiyxinyy第18

11、页/共30页第十八页，共31页。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝(b mn b zh)，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 爱爱 莲莲 说说 周敦颐周敦颐第19页/共30页第十九页，共31页。爱爱 莲莲 说说 周敦颐周敦颐 水陆草木之花，可爱(k i)者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植

12、，可远观而不可亵玩焉。 多多仅仅仅仅(jnjn)(jnjn)取消取消(qxio)(qxio)独立性独立性 却却洗洗 妖媚妖媚不生藤蔓，不长旁枝不生藤蔓，不长旁枝 玩弄玩弄第20页/共30页第二十页，共31页。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵(fgu)者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。爱爱 莲莲 说说 周敦颐周敦颐认为认为(rnwi) (rnwi) 表判断、表判断、是是对于对于(duy)(duy)菊花的喜爱菊花的喜爱 听说听说 和我相同的有什么人和我相同的有什么人应该应该少少第21页/共30页第二十一页，共31页。感知感知(gnzh)“

13、(gnzh)“爱莲爱莲”1、“我”爱莲花什么呢？（用课文中的话(dehu)说说）2、具体说说莲花的可爱之处在哪里？第22页/共30页第二十二页，共31页。莲莲环境：出淤泥而不染环境：出淤泥而不染习性：濯清涟而不妖习性：濯清涟而不妖体态：中通外直，不蔓不枝体态：中通外直，不蔓不枝 亭亭净植亭亭净植气味：香远益清气味：香远益清气质气质(qzh)：可远观而不可亵：可远观而不可亵玩焉玩焉不同流合污，洁身自好不同流合污，洁身自好 庄重质朴庄重质朴 -豁然大度、正直不苟豁然大度、正直不苟美德传扬美德传扬 气节高尚气节高尚(goshng) 令人敬重令人敬重君君子子(jnz)第23页/共30页第二十三页，共3

14、1页。思考思考(sko)1作者分别把菊花、牡丹比作什么？有什么作用？作者分别把菊花、牡丹比作什么？有什么作用？22 文章采用文章采用(ciyng)了哪些表达方式？作用是什么？请了哪些表达方式？作用是什么？请举例说明举例说明 。 菊花菊花隐逸隐逸(yny)者者牡丹牡丹富贵者富贵者衬托莲的形象衬托莲的形象记叙记叙引题，写世态炎凉引题，写世态炎凉描写描写突出莲的形象突出莲的形象议论议论赞赏莲的品质赞赏莲的品质抒情抒情贯穿全文，意在明志贯穿全文，意在明志第24页/共30页第二十四页，共31页。写菊花、牡丹写菊花、牡丹(m dan)的用意的用意隐逸隐逸(yny)者者富贵富贵(fgu)者者 君子君子（赞美

15、）（正衬）（正衬）（反衬）（反衬）逃避现实逃避现实（ 惋惜）贪慕荣华富贵贪慕荣华富贵高洁质朴高洁质朴正直端庄正直端庄 清廉圣洁清廉圣洁卓尔不群卓尔不群（鄙视）第25页/共30页第二十五页，共31页。“托物言志托物言志(yn zh)” 作者的思想感情作者的思想感情 作者借描写赞美莲花，表达了作者不慕名作者借描写赞美莲花，表达了作者不慕名利、洁身自好的人生观及对当时追名逐利、贪利、洁身自好的人生观及对当时追名逐利、贪慕富贵的社会风气慕富贵的社会风气(sh hu fn q)的慨叹和的慨叹和鄙弃。鄙弃。第26页/共30页第二十六页，共31页。 作业作业一、指出下列句子所表现的君子的品一、指出下列句子所

16、表现的君子的品格格 1.出淤泥而不染出淤泥而不染 2.濯清涟而不妖濯清涟而不妖 3.中通外直，不蔓不枝中通外直，不蔓不枝 4.香远益清香远益清二、说说句子的大意二、说说句子的大意(dy) 1.莲之爱，同予者何人？莲之爱，同予者何人？ 2.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟 而不妖。而不妖。三、默写全文三、默写全文第27页/共30页第二十七页，共31页。小结小结 ： 1 1 托物言志（象征）、衬托的写作托物言志（象征）、衬托的写作手法。手法。 2 2 修辞手法有拟人、修辞手法有拟人、 比喻、排比比喻、排比 等。等。 3 3 文中文中“之之”字的几种用法：字的几种用法： 水陆草木之花水陆草木之花 的的 予独爱莲之出淤泥而不染予独爱莲之出淤泥而不染 助词助词(zhc)(zhc)，用，用于主谓之间，取消句子独立性。于主谓之间，取消句子独立性。第28页/共30页第二十八页，共31页。n)第29页/共30页第二