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文档简介

1、找不同小班科学教案孩子们可以透过游戏过程提高注意力、记忆力，发挥想像力、创造力，实现自己的想法，以及发展控制自我的意识。下面由我为大家整理了关于找不同小班科学教案，供大家参考。找不同小班科学教案1活动目标：1.能按照物体的.某一外部特征找出不同的一个。2.学会用“一样”“不一样”等词来回答。活动准备：找不同课件。有趣的数学操作用书活动过程：一、出示课件，创设情境师：胖胖猪带来了两张钓鱼时拍的照片，请小朋友看一看，这张照片上都有什么?(教师先出示另一半图片，引导幼儿观察。)师：快看，这只小狗在干什么?我们一起来学一学小狗睡觉的样子!师：这还有一张照片，这张照片上的小狗在做什么?我们一起坐在小椅子

2、上，学一学小狗是怎么跑的。师：这两张照片里的小狗做的事情一样吗?二、引导幼儿有顺序地观察挂图，并学会做题。师：我们一起来看看这两张挂图，看看里面都有什么。(从上往下引导幼儿观察)师：我们看完胖胖猪钓鱼的照片，再来看看它家里还有谁的照片?这里有四张图片，哪一张是不一样的，把它圈出来。三、幼儿操作，教师巡回指导。注意引导不会画圈的小朋友画圈。活动延伸：1.在生活中寻找不同类的东西。2.教师准备了一套“找不同”的卡片，放在区域活动中，小朋友可以在区域活动的时候继续“找不同”。找不同小班科学教案2活动目标1.能理解故事下雨之前。2.知道有许多动植物都有预测气象的本领。3.了解气象与动植物的行为之间有一

3、定联系。活动准备教学挂图下雨之前,幼儿用书找不同。活动过程一.听讲故事下雨之前1.教师出示挂图，讲述故事下雨之前。2.提问：故事中谈到了哪些动物?它们是怎样知道天气有变化的?当我们看到它们有什么样的动态时，就知道天气要变化了呢?二.讨论1.教师：你还知道有哪些动物能够预报天气呢?它们是怎样预报的?2.教师：植物可以预报天气吗?你觉得哪些植物可以预报天气?为什么?3.教师：这些植物在天气变化的时候，会有什么样的反应呢?三.比一比教师：左右两幅图有4处不一样的地方，请你找一找并圈出来。找不同小班科学教案3活动目标：1、 仔细观察并找出上下两幅图中8个不同之处。2、 巩固按一定顺序和区域进行观察的方

4、法和习惯。3、 乐于和大家分享自己找不同的经验。活动准备：1、 展示图片。2、 幼儿用书、教学挂图60-52.活动过程：1、 简单的找不同，为后面复杂找不同积累经验。2、 通过找不同，巩固幼儿按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。(1) 打开幼儿用书页面，请找出上下两幅图中8个不同之处，全出来并说一说哪里不同?(2) 观察室，请按从上到下，从左到右的顺序，再一个区域一个区域的观察，不要这边看一下，那边看一下，那样找得慢而且容易遗漏。(3) 幼儿操作，教师巡视，并提醒幼儿找到或完全找出来后不要说出答案，以免干扰同伴答题。(4) 幼儿互相检查操作结果，并纠正。(5) 集体验证答案。3、 请幼儿互相分享找不同的经验。(1) 你是怎么很快找到答案的?你的技巧是什么?(2) 找不同时，你心里

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