2020年线上教学个人工作总结

1、个人工作总结寒假结束了， “冠肺”正肆虐，学校停课不停学。教师 “线上导学”一一学生“居家学习”这个特殊课堂，对我这老教师来说还真是个全新的问题，一个困难重重的挑战。但 在这特殊时期，别无选择在学校各级领导的智慧引领下，我积极行动，“勤学苦练”，摸索总结。几周的导学实践让我深深感悟到：要 在“线上”上好一节课，课前反复研究教案和查阅资料是必 需的，更关键的是课上要布置层次不同的自主作业。为什么 呢？那就是因为居家学习，学生成了不可控因素，所以家长 的助学能力和学生居家环境是教师备课必须考虑的因素，尤 其是小学高年级学生，在教师监控力几乎为零的情况下，光 靠家长督促，效果往往就打折扣了。“疫居”

2、岁月带给了我不平常的生活节奏和教学模式。作为一名“安民”教师，在这场疫情阻击战中， 我守土有责， 竭尽所能坚守好岗位。特殊的学期，一次特殊的考验，我从“线上导学”第一天起，严格要求自己，积极践行“厚德博 学，励志尚实”的安民校训，积极秉承“敬业爱生，善导勤 研”的教风。回顾一学期的工作，是特殊的挑战和全面成长 的一学期。现总结如下：一、教学工作。我一直利用课余时间精心研读数学新 课程标准，积极和同事们学习“视频课”操作方法，每节课都认真做好课前准备。在教学中认真备课，在备课过程中认真剖析教材，根据教学环境的特点及学生的实际情况设计教案。在线上课堂中，严格要求学生，发扬教学民主，正确定位，并协助

3、学家长共同努力，全方位促进学生形成正确的角色感。引领学生学有所得，不断提高 二、骨干教师作为。作为校区数学骨干教师，本学期还参与了总部数学“学科指导组”工作。我在“停课不停学居家学习”前期负责数学组五六年级“复习备课指南”的制订，当“线上学科教学”开始后，又调整为“五年级数学组组长” 。在任务面前，我总是以班级教学为首要，数学组的备课指导工作就都安排在了“下班”后完成。同时，作为校区数学教研组长，按照校区教务处要求，前期每个教学日都会同组内教师进行 “课后反馈” 的数学教研组” 居家学习”课存在的问题和亮点总结，按时上报校区教务处。每个教学周的周五， 都定时召开组内线上教学心得交流会， 优点共

4、享，相互学习。在本学期，按照校区教务处的安排，先后组织组内教师进行了“线上教案检查”和“线上作业检查”活动，做到了全力以赴，尽心尽职。三、班主任工作。本学期我担任五年级班主任，在这特殊时期，我更深深懂得 : 我是这个班的组织者和领导者, 我的线上班主任工作直接影响着学生“防控疫情、居家学习”两个方面成效。 为了了解每一位学生， 我加强家校联系。 同时，十分注意那些思想、学习有困难的学生，做到不歧视, 想方设法转变他们。努力实现安民学校“让每个学生都能享受成功”的教育目标。本学期，班级内共计有 17 人分别参加学校组织的各项“竞赛”活动，并且有 6 人进入决赛。四、个人成长。在学校3 月组织的“个人先进事迹”介绍和“疫同成长”两次征文活动中，我撰写的令我感动的学困生个人事迹和找好工作切入点教育随笔，都进入了“总部”决赛； 4 月份，按照校区的安排，主讲让数学课堂活起来 教学讲座， 对全校区教师进行了一次教学培训；5 月 5 日按照校区要求，完成上好一节数学课教学随笔，参加了“北京民办学校协会”教育征文活动 我在“居家学习”教学中是敬业的，我在“线上教学”工作中更是敬责的。我对学生课堂上产生的疑惑，不仅课上有针对性地进行解答，更多的是在课后分层指导，私信和家长交流，这样既保证了全班学生当天学习任务当天掌握，还进一步加强了家校的紧密合作。总之，在“