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文档简介

1、    企业中什么情景下应用教练式的领导方式    高德明教练的领导方法特别好,但不是万能的,不是所有事情都适用引导和教练的方式处理。譬如当紧急事故发生时,更应给予指示。那么?我们什么情况下用教练的方式来工作?员工什么时候遇到什么问题需要用教练的方式来引领他?我们自己什么时候需要教练来帮助我们?从我现在总结的教练与团队领导、企业管理的结合经历来看,下面的情景是判断的刻度尺标准。既然是刻度尺,就是1到10的比例需要你根据情景把握了。a: 解决问题的方法是领导者给予员工的,领导是专家的身份。b: 员工根据自己的经验和实际情况,来自己找到解决问题的答案,领导是

2、教练的身份。1a-10b用这两个界定你是用教练式的领导,还是用专家式的领导的。它是一个刻度尺的两个端点。所以在这里总的原则就是:你得出的结论和解决方法在哪里?在哪里有利于变为行动或解决问题,那么我们就应该采取那一种领导方式。是他自己得出答案有利于转换成行动,还是你给他答案有利于解决问题,这是一个总的原则。下面这些思考维度的应用,可以给我们带来思考。双向考虑的问题一、与谈话者的关系。信任度如何?层级关系明晰度?比如如果你给上级提建议,教练的方式可能就好一些。二、专业程度认可度,你真的是这个领域的专家吗?员工认可吗?在团队中都各有所长,创新企业和项目其实没有专家可言。有时我们会被委派到一个我们自己

3、不熟悉的专业领域去当leader。这时,教练领导力最重要了。三、双方的共同语境,是否有共同的经历,工作经历的相似度。单向考虑的问题四、对方的能量点是不是很低?我们的情绪是不是低落?五、目标的清晰与重视程度,对方不重视,而对团队很重要。六、问题的私密性,是不是不能公开讨论。在上面的情况下,你就应该考虑应用一定比例的教练式领导方式,比如高效焦点解决教练取向就是通过问句和谈话流程,从最终的目标为视角,陪伴我们的员工一起来,探寻他们内在的潜在的能力和资源,达到高效快速的对员工所期待的工作目标,形成策略和一小步的行动。下面的知识或许对你分析上面的方法有用3.1知识点一 协助部属寻找解决方案的类别a方式:

4、 是一般主管使用的命令式指导,也就是以外在资源告诉当事人处理事情的方法。b方式: 是由主管提醒员工在过往的经验中曾有效处理,建议他继续这么做。c与d: 当事人启动自我发现的本能,以引导方式,让当事者自己发现问题并找寻资源解决,有自我激励的作用。d方式: 是教练式领导,“通过沟通对谈,当事者自我发现可行方案,并知道如何运用。”从这个角度思考的原则,也是教练式领导的大原则,哪个方案更有利于执行和解决问题,就应用那个方案。3.2知识点二 从领导的六个角色分析领导的6个角色1.教导(teaching):一般职员初来报到时,传授其有关企业岗位相关的知识与资 讯。2.指导(mentoring):以个人经验及分享智慧为主的师徒关系,边做边教的实務模式。3.训练(training):有系统性的技术和技能练习:有目的的达到思维或技术上的提升。4.咨询(consulting):以专家与顾问的姿态,分享业界都认同的成功经验。5.辅导(counseling):以安抚员工情绪为导向,解决心理问题与挑战。6.教练(coaching):通过对话引导来挖掘对方的资源与方法,以产出行动力。从职业角色划分:主管: 1,2, 4.培训师:3.专家: 4.教练: 5,6.引导师:5,6.3.3知识点三 企业结构的教练应对度董事层高应对度讨论内容:资源-战略-平台-修为(未来取向)管理

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