双减后教师绩效考核细则范文

1、双减后教师绩效考核细则范文为了适应教育部双减要求和教育改革发展的需要，激发我校全体教师干事创业的热情，鼓励肯定引导教师们不断成长，创造一流业绩，遵照xx教职工业务量化考核细则精神，结合本校工作实际，制定本教师绩效考核细则。（一） 教学人员一、师德师风（10分）标准：依法执教、敬业爱岗、教书育人、尊重家长、团结协作、廉洁从教、为人师表。考核办法：（考核和学校大事记为准）（1）针对教师的政治表现、品德修养、工作态度、行为规范等方面的情况，通过教师互评、学生评议、家长评议和学校考评等办法，给每个教师打分，最后划出优秀、良好、合格、不合格四个等级。（2）有越级上访、网上发帖等行为，造成恶劣影响和学校取

2、消荣誉的的一票否决，定为不合格。（3）有体罚、变相体罚学生的，以学校调查为依据，一经查实一票否决，定为不合格。（4）违反“双减”和“五项管理”等重点工作要求，造成恶劣影响或学校取消荣誉的，定为不合格。二、现代化教育技术教学手段。（10分）标准：能合理运用计算机、电子白板等其他电教手段进行教学，能根据学校数字校园建设进程开展工作。考核办法（以学校日常记录为准）：1、学校推进数字化校园方面的工作，完不成一次-0.2分；2、在数字化校园推进方面表现突出，受到上级表扬，根据情况+0.2到0.5分。三、出勤（15分）标准：在正常工作日内，出满勤，干满点，不旷职、不迟到、不早退，因事、因病要按照审批权限履

3、行请假手续，班子成员请假在校长办履行手续，教职工请假在主管考勤的副校长处请假。考核办法：（以签到表和请假记录，结合日常查岗记录为准）1.参照中心校考勤办法，病假7天以内，事假3天以内，学校有批假权，本月累计超过天数，向中心校请假，并扣发当月农村补贴。2.未经请假离开工作岗位，视为旷工，旷工按上级旷工制度处理。3.为体现弹性工作，教师每次2节以内，只请假登记不计入考核，累计每周不超过4节不扣分，超过4节的，病假累计每天扣0.1分，事假累计每天扣0.2分。旷工累计1天扣2分。4.公干指学校公派，或有上级层层传达的文件和通知，在校长办登记后视为到岗。四、个人提升（5分）（以常规检查为准）标准：1.积

4、极参加学校和上级组织的政治业务学习，要有规定数量的学习笔记和心得体会或有建设性的意见和建议。2.按要求参加继续教育学习，不断更新教育教学思想，提高专业知识水平，完成阶段性学习任务，最后应取得相应的合格证书。3.完成听课任务，每学期不少于30节，听课要有记录，有评价和建议。4.中、高级教师有培养指导青年教师的责任，要做到有对象、有内容、有效果。5.学校安排的各种培训，若不能参与请自行调整，不调整也不参加的视为无故缺课，累计1天扣1分。6、鼓励教师走专业成长道路，学校力所能及支持教师发展特长，并给有特长的老师提供展示机会。在特长方面参加展示，从校级镇级县级市级加0.2、0.5、1、1.5分，若获奖

5、，则以获奖加分为准。考核办法：依据教导处记录和有关证件，以上第一、二项达到者分别给2分；第三项达到者给2.5分，第四项达到者指导者和被指导者各给0.5分，以上四项中达不到者酌情扣分或不给分。四、常规工作（20分）标准：常规检查包括：教师教案、讲课、批改作业、辅导学生既要符合教学常规要求，又要体现课改精神，积极参加各种教学、教研活动，质检成绩有所提高。考核办法1.常规检查（10分）（教导处记录为准）教师教案可根据教学常规、教学进度和学校要求，依照教师教案应写和实写次数及质量检查情况按时完成即可。教师批改作业重点依照批改次数和质量按时完成即可。每次常规检查按三类划分：30%优秀每人加0.2分，50

6、%一般不加分，20%待努力扣0.1分。不按时交常规检查资料一次扣0.5分。镇级以上表扬的可酌情加0.3分，受到上级点名批评的扣0.5分。2、工作完成：（10分） （各科室记录为准）学校安排的工作，均能按时完成计10分，根据各班子成员记录，各项工作一次不能按时完成者减0.2分，被学校点名催一次扣0.1分。五、教学质量（20分）（以学校测验的结果为准）（1）同级四率对比分（满分8分）。在学校检测中优秀率、及格率、平均分、前20名进入率均为满分2分。同级较高者得2分，较低者得1分。一年级语文第1名班级得2分，第二名者得1.5分，第三名教师得1分。（2）全校四率对比分。（）（第一种）：四率各班分别计算

7、后，在全校13班中进行排名。第一名至第13名，分别得8.7.7.5.7（依次错开）（第二种）第1-2得8分，第3-5得6分，第6-9得3分，第10-11得0，第12、13扣0.5分。（3）学校常规测验积分（4分）根据教导处常规检查，日常学生早读和课堂情况，点名批评一次扣0.1分。六、奖励（15分）1、宣传（5分）（学校记录为准）（1）能坚持进行班级信息或者活动美篇宣传自己和班级工作，每学期发布家长群和朋友圈三次，得3分，多加一次加0.5分，5分封顶，少于3次，少一次扣1分。（2）经学校批准，发镇县级工作群，一次加0.2分。2.获得镇级以上荣誉积分（10分）（以学校记录为准记录为准）按照新课程改

8、革要求认真进行教改和教研，认真参加学校、教研组组织的有关教研活动，并且有笔记、有学习记录，积极撰写论文或进行优质课赛讲。教育教学论文或科研成果、优质课、辅导奖：根据获奖等级分别给市级以上2分，县级1.5分、镇0.5分。3、一线教师承担毕业班、职代会、教研组长、社团活动的每人每项工作可加1分，可重复计分。注：所有证件经中心校领回，学校登记为准。七、延时服务（5分）1、参加延时服务的教师均有5分基础分，并在评先表优时优先推荐，若参与一项活动或着评选中其他条件相当，则担任延时服务次数多的老师优先，若次数相当，则学生参与率多的老师优先。2、学校查岗时，延时服务脱岗一次扣0.2分；3、延时服务工作有失误

9、，被学校点名批评一次扣0.5分；4、延时服务效率低，受到家长不满，一经查实，确属于教师问题，一次扣2分。八、有关说明和要求1.开学初，班子成员要根据本细则的各项要求，特别是教学工作，结合学校实际，认真学习，按照要求做好各项工作，并做好记录。2.同一项工作获得不同级别奖励的，按最高级别给分；一次错误层层受罚的，按最重一次扣分。3.一种荣誉证件或一次处分考核中只用一次。奖惩时间均为以荣誉证件或文件上的署款时间为准，属于哪个学期的归哪个学期考核记分。4.教师超请产假期间，绩效考核成绩放在正常上班教师考核之后。5.教师经县教育局同意离职进修期间不再考核。6.教师请假必须按照审批权限履行请假手续，否则，

10、按旷职处理；教师旷职和请假期间工资待遇和其他处理办法仍按xx县教职工休假管理制度（x教人【2003】2号）有关规定执行。7.教师有下列情形之一的，总考核结果为不及格：在师德师风方面有重大问题，影响恶劣的；受党内严重警告或行政记过以上处分的；每学期累计旷职3天或事假10天；8.学校成立以学校领导与教职工代表大会成员为核心的考核领导小组，坚持标准，严格考核。教师的考核结果第一学期在下学期开学一周内、第二学期在7月底在校内公布，无疑议后，教师本人应在考核表上签名，再分别由学校和乡镇中心校签署意见，加盖公章，同时以校为单位填造xx县教师绩效考核统计表，考核分数并列时，名次要依次填写，上交镇中心校。（二）、管理及其他人员一、管理及其他人员依据个人承担工作量、完成工作情况以及平时的工作表现，中心校对学校考核名次就是全体班子成员的管理名次，占60%；根据任课学校考核占40%。二、综合二项分值比例，对管理及其他人员打出综合分数及名次。如有与教师名次并列情况，排