君林教育初中生物中考模拟卷

1、君林教育初中生物中考模拟试卷1将新鲜辣椒的表皮撕下来，制成临时装片，在显微镜下观察，看到缓缓流动的是A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞液2在肥沃的土壤中，菜豆种子萌发初期所需要的有机物，主要来自A. 土壤 B. 胚乳 C. 子叶 D. 部分土壤，部分子叶3根据光合作用原理，下列提高农作物产量的措施中，与该原理有关的是A. 施用农家肥料 B. 合理密植C. 适时播种 D. 及时中耕松土4张浩明同学在秋游中发现有一种植物，植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物应属于A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物5实验课上，老师将两张刚刚制好的永久装

2、片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜正确地将标签贴好。你的依据是A. 有无遗传物质 B. 有无叶绿体C. 有无成形的细胞核 D. 有无细胞壁6下列不属于大熊猫主要特征的是A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 变温动物7利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙。下列相关叙述正确的是 A. 若玻片往左移，则像也会往左移B. 若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮C. 甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到D. 若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像8能体现非生物因素对生物影响的诗句或谚语是A. 种豆南山下，草盛豆苗稀

3、B. 大树底下好乘凉C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀9下图是巴甫洛夫条件反射建立的实验过程示意图，其中需要大脑皮层参与的反射图是A. B. C. D. 10小肠严重吸收不良病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的组成成分不能含有（ ）A. 蛋白质 B. 葡萄糖 C. 无机盐和维生素 D. 氨基酸11请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误（ ）A结构l病变或损伤可通过移植而使病人重见光明B若结构2过度变凸，则不易看清近处物体C结构4能将物像刺激转变为神经冲动D结构2在成像过程中相当于凸透镜12下列对血糖浓度相对稳定起重要作用的一组是胰岛肝脏胃胆囊肾

4、小管A. B. C. D. 13心脏内血液流动的方向是A. 心房心室静脉 B. 心房心室动脉C. 心室心房静脉 D. 心室心房动脉14下列实验器材（试剂）的选择正确的是A. 用显微镜观察花的结构和枝芽的结构B. 用碘液来检验唾液是否分解了淀粉C. 观察叶片的结构时，应把叶片的切片用碘液染色D. 在验证植物制造淀粉的实验中，将叶片直接放入沸水中进行脱色处理15“小草依依，踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走会造成土壤板结，从而影响草的生长土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）A植物缺少无机盐，影响生长B植物缺少水，影响光合作用C根部缺少水，影响生长D根部缺少空气，影

5、响呼吸作用16证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分别是图中的A. 甲与乙、甲与丁 B. 甲与丙、甲与乙C. 甲与丁、乙与丙 D. 甲与乙、乙与丙17胚盘是鸟卵结构中进行胚胎发育的部位，关于胚盘的描述错误的是A. 鸟卵轻微滚动时胚盘始终位于卵黄上方B. 未受精的鸟卵中，胚盘较小C. 受精的鸟卵由雌鸟产出后，胚盘开始发育D. 未受精鸟卵的胚盘中有一个细胞核18下列有关生态系统的叙述，正确的是没有绿色植物，就没有生态系统 没有分解者，生态系统就会崩溃 地球上所有的生物构成了最大的生态系统 一些家庭中摆放的生态瓶是一个小的生态系统A.

6、B. C. D. 19潍县萝卜是我市著名特产，下列相关描述正确的是A. 潍县萝卜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物B. 潍县萝卜有大缨、小缨和二大缨三个品系，这体现了生物的物种多样性C. 不同品系的潍县萝卜细胞中所含的染色体数目不同D. 潍县萝卜良好的品质既与遗传物质有关，也与产地的土壤特点有密切关系20下列哪一项活动不会造成食物链的缩短A. 砍伐森林 B. 围湖造田 C. 开垦草原 D. 稻田养鱼21学习生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活更健康。下列做法你认为不正确的是A. 非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全B. 不慎烧伤需要进行皮

7、肤移植时，用异体皮肤往往会发生排异反应C. 用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时，要压迫伤口的远心端动脉D. 发现某人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸22下列关于潍坊生物的描述中，正确的是A. 安丘蜜桃在土壤肥沃、异花传粉情况下坐果率高B. 沂山银杏雌雄异株，银杏果实由子房发育而来C. 昌乐无籽西瓜是基因突变引起的可遗传的变异D. 青州银瓜客土栽培、引水灌溉品质更佳,说明环境影响生物23美、日等发达国家在本国禁止使用含磷的洗涤剂，而他们的“宝洁”、“汉高”、“花王”等公司却在中国大量推销、制造含磷洗涤剂，这给我们环境带来的危害是（ ）A、土地沙化 B、河湖水

8、质恶化 C、空气污染 D、垃圾增多24人都是从“哇”的一声啼哭来到世上的。下列有关叙述正确的是（ ）A. 婴儿在母体内已开始了呼吸运动B. 青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增加C. 婴儿出生时神经系统已发育完善D. 出生后吸食母乳能增强婴儿免疫力25豌豆未成熟豆荚绿色对黄色是显性性状，将一棵杂合体绿色豆荚品种的豌豆花人工授以黄色品种豌豆的花粉，则这棵豌豆的未成熟豆荚的颜色将会是A、全部是绿色 B、全部是黄色 C、绿色、黄色各占一半 D、绿色和黄色豆荚数为3126春去秋来周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（1）萌发：种子内的_将发育为幼苗,

9、其中最先突破种皮的是_。 生长：幼苗生长过程中所需要的水，主要由_吸收的。 开花：花开后，花粉从花药中散放出来，落在的_上的过程称为传粉。 结果：果实由的_发育而来。（2）植物制造有机物是在_中进行的，气体进出的门户是 _。（3）桃花不仅有观赏价值也是重要的生殖器官。桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是_ 。（4）桃肉鲜美多汁、味甜可口，一个桃核内只有一粒种子，其原因是_。（5）桃常以嫁接繁殖为主，这种繁殖方式成功的关键是_。27下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）生物A的体表有坚硬的_，能有效地防止体内水分蒸发。（2）生物B的呼吸器官是_，身体呈梭形，有利于减小在水中游

10、泳时的阻力。（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用_呼吸，兼用_呼吸。（4）生物D的前肢变成_，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是_，能保证飞行时氧气的充足供应。（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是_ 保证了E比其他生物的后代有较高的成活率，_是这类动物特有的结构。（6）图中属于恒温动物的有_。28观察下图，分析回答下列问题：（1）c过程表示肺泡与外界的气体交换是通过_实现的。d过程表示肺泡内的气体交换是通过_实现的。（2）血液中运输氧的血细胞是_，氧气由这种血细胞携带经过血液循环运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行_作用，分解有机物，释放能量。（3）人体内消耗氧

11、和产生二氧化碳的部位是_。（4）是消化后可吸收的营养物质，则b过程被称为_，血液中的废物通过e过程形成_，再经f过程_形成排出体外。（5）若某人的中经常出现葡萄糖，则此人有可能患有_病，一般采用_的方法来治疗。29H7N9亚型禽流感病毒是甲型流感中的一种，是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未有疫苗推出。被该病毒感染均在早期出现发热、高烧、呼吸困难等症状，重症患者表现为严重肺炎。请分析并回答:（1）根据传播途径，禽流感属于_传染病。为预防禽流感，学校加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒，这在传染病的预防措施上属于_。（2）H7N9病毒是致病病原体，和其它病毒一样结构简单，仅由_和_组成

12、，此病毒能引起人体主要呼吸器官_受到损伤。（3）H7N9病人很可能在发病_期表现症状时，传染性最强。已康复的H7N9病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于_性免疫（4）流感疫苗能使人体产生抵抗病毒的蛋白质，即_。目前国内外尚无针对H7N9禽流感病毒的疫苗，已有的流感疫苗不能用来预防H7N9禽流感病毒，原因是_。30下图示转基因超级鼠的培育过程。通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面，结果使出生的转基因鼠比普通小鼠的生长速度快23倍，个体大1倍。请回答下列问题：（1）以上研究过程利用的技术叫_技术。（2）图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的

13、部位应该是_，最终受精卵在小鼠的_内发育成新个体。（3）在这项研究中，被研究的性状是_，控制这个性状的基因是_。（4）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是_。31某初中生物研究小组欲探究蚯蚓在不同材料上运动速度的快慢，以玻璃板和粗糙的纸为实验材料进行实验探究，请结合题目情境回答： （1）提出的问题是：_（2）作出的假设是：_（3）制定计划：取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对此结果，得出结论。（4）实施计划 : 在实

14、验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为_。 （5）请设计一个表格记录实验数据，便于分析结果得出结论。_（6）根据你对蚯蚓的了解，得出的实验结论是_，实验完毕后，我们应将蚯蚓_。第9页 共10页 第10页 共10页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1C【解析】细胞壁具有保护和支持细胞的作用；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用2C【解析】双子叶植物，子叶中储存有丰富的营养物质，当种子萌发时，首先要吸水，子

15、叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此，在种子萌发时所需要的营养来自子叶中；单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳中，胚乳为胚的发育提供营养物质。点睛：双子叶植物由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，营养物质储存在子叶中。3B【解析】施用农家肥料，可以为植物的生长提供多种无机盐，促进植物的生长，A错误；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提

16、高光合作用的效率，增加产量，B正确；适时播种，表明种子的萌发需要一定的条件如温度，C错误；及时中耕松土，是为了增加土壤中的氧气，促进根的呼吸，D错误。4C【解析】被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，如苹果、大豆、玉米等都属于被子植物。裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等。题中叙述的植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，因此属于裸子植物。5C【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞

17、膜、细胞质、细胞核，没有叶绿 体因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌是真菌。故球形细菌和酵母菌的区分依据细胞核 是否成形。考点：细菌真菌的结构。6D【解析】试题分析：国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，体表被毛有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构为恒温动物。考点：哺乳动物的主要特征。7B【解析】试题分析：由我们所学的知识可以知道：显微镜包括物镜和目镜，物镜相当于投影 仪成倒立的放大的实像，目镜相当于放大镜成正立的放大的虚像，识图分析作答A、显微镜成的是倒像，若玻

18、片往左移，则像应向右移动，故该选项说法不正确；B、显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮，甲的放大倍数比乙小，若使用相同的光圈和反光镜，甲的视野应比乙亮，故该选项说法正确；C、甲的放大倍数比乙小， 甲中所观察到的细胞，在乙中不可能都可观察到，故该选项说法不正确；D、影像是否模糊，有多方面因素，换成乙后放大倍数过大，未必清晰，故该选项说法不正确故选：B考点：观察血涂片点评：本题考查了显微镜的成像情况，显微镜的放大倍率是由物镜放大倍率和目镜放大倍率的乘积决定的8D【解析】草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀

19、”，诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，A错误；“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响，B错误；螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树蝉螳螂，C错误；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响，D正确。点睛：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。9D【解析】图A是狗吃食物时分泌唾液，图B摇铃狗无反应，C摇铃加食物，分泌唾液，是生来就有的先天性反射，属于简单反射，ABC错误；经过B、C过程反

20、复训练后，D只摇铃不给食物，狗也分泌唾液，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，故此反射的神经中枢位于大脑皮层，这种反射属于复杂反射，D正确。点睛：（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（2）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动。10A【解析】试题分析：水、无机盐、维生素，不需要消化就可被人体直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪不能被人体直接吸收，需要被消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸。考点：食物的消化和

21、营养物质的吸收过程。11B【解析】试题分析：球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成，中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成，内膜是含有感光细胞的视网膜，内容物由房水、晶状体、玻璃体组成，图示中1是角膜，2是晶状体，3是玻璃体，4是视网膜，角膜是无色透明的，利于光线的透入，如果角膜病变或受损，会影响光线进入眼球内部，使物像模糊不清，甚至失明，可以通过角膜移植来使病人得到恢复，晶状体变凸，会使物像落在视网膜的前方，使人看不清远处的物体，造成近视，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，晶状体似双凸透镜，有折光作用。故A、C、D错误， B正确，故

22、选B。考点：眼球的结构和视觉的形成 12B【解析】肝脏能将血液中多余的葡萄糖转化成糖原，并储存起来，当血液中的葡萄糖含量低时，肝脏又能把糖原分解成葡萄糖并释放到血液中，维持体内血糖浓度相对稳定状态；胰岛分泌胰岛素胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，能够保持体内血糖浓度相对稳定状态；肾小管在尿液形成的过程中，具有重吸收作用，把葡萄糖重吸收到血液中，能够保持体内血糖浓度相对稳定状态；胃储存消化食物，胆囊储存胆汁。13B【解析】房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动。血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，即心房心室动脉。14B【解析】花

23、的结构较大不需要放大很多就能观察因此可以放大镜观察花的结构，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察花的结构，A错误；淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此可以选用碘液来检验淀粉的存在，B正确；染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核，C错误；叶绿素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理，D错误。15D【解析】试题分析：细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响解：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走

24、会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长因此不能在草坪上行走，要保护小草故选：D考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系16B【解析】试题分析：甲和丙可构成一组对照试验，实验的变量是植物，可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出来的，甲和乙可构成对照试验，实验的变量是光，探究的是光是光合作用的必要条件。考点：探究光合作用的条件、原料和产物。17C【解析】鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温（42度），胚胎停止发育，需要由亲鸟孵化才能继续发育

25、，C错误。18D【解析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。地球上所有的生物构成了最大的生态系统这一说法错误。 19D【解析】潍县萝卜光合作用的产物是有机物和氧气，人体所需营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水，无机盐、维生素，不只是光合作用的产物，A错误；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，遗传多样性，故潍县萝卜有大缨、小缨和二大缨三个品系，这体现了生物的基因的多样性，B错误

26、；不同品系的潍县萝卜细胞中所含的染色体数目相同，C错误；决定生物性状既有遗传基因，又有环境因素，潍县萝卜良好的品质既与遗传物质有关，也与产地的土壤特点有关系，D正确。20D【解析】当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。因此会加速种类多样性和基因多样性的丧失，使生态系统中的食物链减少，因此降低了生态系统的自动调节能力，破坏了生态平衡，造成食物链的缩短，如围湖造田，

27、开垦草原，砍伐森林等。而稻田里养鱼有利于维持生态平衡。21C【解析】试题分析：非处方药是指患者能够进行自行判断、购买和使用小伤小病，但也要注意用药安全，A正确；烧伤需要进行皮肤移植时，用异体皮肤往往会发生排异反应，因为异体皮肤对患者来说，相当于抗原，B正确；动脉是将心脏内的血液送往全身各处的，所以指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时，要压迫伤口的近心端，而不是远心端，C错误；若果有人煤气中毒，应立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸，D正确。考点：出血的初步护理。22D【解析】虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。风媒花的特点有：花

28、朵小，不鲜艳；或者没有花被；没有香味和花蜜；花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉，安丘蜜桃的花为风媒花，异花传粉坐果率高，A正确；沂山银杏雌雄异株，银杏属于裸子植物，无果实，B错误；无籽西瓜的培育，是培育出三倍体植株，使其发生连会紊乱，从而无法产生西瓜籽，属于染色体变异，D错误；“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保持青州银瓜的优良品质，说明银瓜的品质与土质和水质有着密切的关系，说明环境影响生物，D正确。【答案】B【解析】试题分析： 磷是组成细胞的重要元素，含磷洗涤剂会导致江河湖泊及近海海域越来越频繁的水华和赤潮现象，造成水质恶化。考点:人类活动与生态环境的关系。24D【解析】胎儿生活在子

29、宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。自己不能进行呼吸运动，是在出生后进行呼吸运动，A错误；青春期最显著特征是身高和体重的迅速增加，而生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征，B错误；刚出生的新生儿，神经系统尤其是大脑的发育尚未完全成熟，神经系统功能尚不完善，他们最初的行为主要是通过皮层下中枢完成的非条件反射来保证他的内部器官功能和对外界环境的最初适应，C错误；母乳可增强婴儿的免疫力，与配方奶喂养的婴儿相比，母乳喂养的婴儿中胃肠道感染、呼吸道感染和过敏（如，湿疹和呼吸道过敏）的发生率都比较低，D正

30、确。25A【解析】试题分析：豌豆主要是由种子的胚发育而来的，花粉内的精子和卵细结合形成受精卵，受精卵内的每对染色体上的基因一条来自精子，一条来自卵细胞，受精卵发育成种子的胚，而豌豆外的豆荚则是由母本的子房壁发育而来的，花粉内其基因型应和母本一致，显绿色。考点：本题考查的是基因在亲子代之间的传递。点评：解答此题需知豌豆豆荚颜色是有母本的子房壁发育而成的，和母本的颜色完全一致。26 （胚） c（胚根） （根毛区） e（柱头） g（子房） 叶绿体 气孔 花蕊（雌蕊和雄蕊） 桃花的子房内只有一个胚珠 接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合【解析】（1）菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由b胚芽、a胚轴、c胚

31、根和d两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，在种子萌发过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，子叶中的营养物质供胚根、胚轴、胚芽发育，可见胚是新植株的幼体，胚由受精卵发育而成。花药中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：由图可知，果实是由子房发育而来的，而胚珠将发育成植物的种子。（2）植物制造有机物是在叶绿体中进行的，气体进出的门户是气孔。（3）桃花不仅有观赏价值也是重要的生殖器官。桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是花蕊。（4）桃肉鲜美多汁、味甜可口，一个桃核内只有一粒种子，其原因是桃花的子房内只有一

32、个胚珠。（5）桃常以嫁接繁殖为主，这种繁殖方式成功的关键是接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合。27 外骨骼 鳃 肺 皮肤 翼 双重呼吸 胎生哺乳 膈 DE【解析】（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫，它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。（2）B鱼的呼吸器官是鳃，游泳时的动力主要来自躯干部和尾部。（3）C青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸属于变态发育。（4）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线型，前肢变为翼

33、，体表被覆羽毛等。体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换，这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。（5）E家兔是哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳，提高了后代的成活率；膈是这类动物特有的结构。（6）A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。28 呼吸运动 气体的扩散作用 红细胞 呼吸（异化） 组织细胞 吸收 原尿 肾小管的重吸收作用 糖尿 注射胰岛素【解析】（1）图示中c表示肺泡与外界的气体交换，

34、肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的；图示中d是肺泡内的气体交换，当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中氧的浓度最高，血液中二氧化碳浓度低，这时发生了扩散作用，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液因此d过程是通过气体扩散作用来完成的。（2）血液中运输氧的血细胞是红细胞氧气扩散到血液后与血红蛋白结合，然后随血液循环运输到身体的各个组织细胞；供组织细胞进行呼吸作用，氧气参与细胞内有机物的氧化分解，将储存在有机物中的能量释放出来，供人体生命活动的需要。（3）在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳和水，因此人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中组织细胞。（4）是消化后可吸收的营养物质，则b过程被称为吸收，血液中的废物通过e过程形成原尿，再经f过程肾小管的重吸收作用 形成排出体外。（5）若某人的中经常出现葡萄糖，则此人有可能患有糖尿病，一般采用注射胰岛素的方法来治疗。29 呼吸道 切断传播途径 蛋白质 遗传物质 肺 初期 特异性 抗体 抗体具有特异性（某种抗体只对某一特定的病原体起作用）【解析】（1）根据传播途径，禽流感属于呼吸道传染病。为预防禽流感，学校加强