婚礼督导工作总结

1、婚礼督导工作总结 一、到达婚礼现场 1、检查道具完整、清洁，检查场景布置内容是否有倾斜、歪倒或掉落（所有布置） 2、把泡泡水倒入泡泡机里 3、把香槟塔上的杯子摆好，检查香槟里是否有水，没有就加到80% 4、检查蜡烛烛芯和点火棒是否完整，摆放好，桌子上备好打火机 5、把流沙摆放好，一定要稳 6、检查灯光位置及光源是否已经调好，如背景灯、帕灯、菊花灯，要翻开试试并记住开关位置；检查用电设备如泡泡机、烟雾机是否正常工作，检查香槟塔、烛台上的灯光是否正常 7、找到酒店音响师，让音响师调好音响和话筒 8、准备好并播放投影仪(时刻留意投影仪的播放) 9、把冷焰火准备好 10、把托盘、父母茶、交杯酒杯和椅子

2、准备好（先备好，待主持人和新人沟通后再确定具体数量） 11、客人到了1/3时翻开背景灯、帕灯、菊花灯、香槟塔、烛台上的灯光（播放投影仪时不能翻开投影幕布正面的帕灯、菊花灯） 二、新人到达婚礼现场 1、第一时间和新人简单沟通交流，和摄像师打招呼 2、把新人主婚车上的所有鲜花取下，拿到酒店 3、把伴娘服给伴娘换服装 4、用鲜花装饰香槟塔、烛台、流沙台，两个花篮装满鲜花备用 5、给新人、双方父母及嘉宾佩戴胸花（或交给伴娘做） 6、给伴娘详细交代工作（参考婚礼过程中伴娘工作职责） 7、给新人讲解香槟塔、烛台、流沙的使用（等主持人沟通完再讲） 三、主持人到达婚礼现场 1、和主持人简单沟通交流，把主持人和

3、音乐督导带到音响旁边 2、把主持人介绍给新人，让他们沟通、交流和彩排，婚礼督导要注意听并要安排有关事项 3、和主持人沟通婚礼流程，注意新人双方父母到场情况、有无嘉宾讲话、新人开始的站位等 四、婚礼开始前15-30分钟 1、把泡泡机、烟雾机电源翻开到可遥控状态，把遥控器放兜里备好 2、把冷焰火摆放到位（在婚礼仪式冷焰火燃放前要注意冷焰火是否倾斜、歪倒或掉落）手拿遥控器 3、找新人相关人员安排婚礼中放礼花人员（婚礼仪式中新人入场放） 五、婚礼开始前10分钟 1、找到酒店工作人员，提醒关灯时间（婚礼仪式前5分钟关灯） 2、提醒灯光师注意要将追光灯要升高 3、将花篮给伴娘(或花童)，或者把礼花分配给礼

4、花手（一般只一种） 4、各人员各就各位： a、安排新人站位：新郎手拿手捧花站在舞台一侧，新娘和新娘爸加 伴娘(或花童)在纱幔拱门或方亭一侧的入口等候，给新娘裙摆 b、安排双方父母和嘉宾在纱幔拱门或方亭处暂时入座等候 c、安排礼花手红地毯两边就位 d、提醒主持人、灯光师、音响师、摄像师就位 5、把父母茶茶水倒好、交杯酒饮料倒好备用 6、用打火机点燃烛台上的副蜡烛 7、把冷焰火的开关翻开到遥控位置（一定要注意） 六、婚礼开始 提醒并检查所有人员站位（新人、伴娘、花童、新人父母、嘉宾、摄影摄像师、灯光师、关闭灯光人员、音响师、主持人、礼花手）到位，必须所有人员都已到位才可开始婚礼 1、检查追光灯是否

5、已经翻开 2、检查通道上是否有不相关的人员 3、给主持人做出开始手势 4、引导新郎手拿手捧花站在舞台一侧 5、在通道处引导新娘和新娘爸加伴娘(或花童)在纱幔拱门或方亭一侧的入口等候入场，随时注意分散通道上挡路的人员，保证道路畅通 6、引导新娘等人入场，（注意新娘只能站在纱幔拱门下或方亭中间，不能走过了） 7、新人走向舞台时，提醒伴娘或花童撒花瓣，礼花手放礼花 8、新人走上舞台后，婚礼督导要拿回新娘的手捧花，放到舞台旁边 并注意分散舞台旁观看人群，保证灯光的照射 9、婚礼浪漫处开始遥控翻开泡泡机、烟雾机（下同，注意关） 10、回到拱门处提醒并陪伴伴娘（或花童）送戒指 11、到舞台旁遥控翻开泡泡机

6、、烟雾机并准备冷焰火遥控器，还要观察冷焰火的状态 12、新人婚礼吻（或拥抱）时正确准时燃放冷焰火 13、如有嘉宾讲话，应提前引导嘉宾站位并入场 14、新人倒香槟、点蜡烛、倒流沙时，要在一旁观察，适时引导 15、到了感恩环节（敬茶）父母上台前，要摆好椅子 16、在拱门处引导新人父母入场（如来不及可以先安排好） 17、准备好并引导伴娘送父母茶、接茶、接红包 18、父母离场后要撤椅子（也可以让伴娘做） 19、准备好并引导伴娘送交杯酒、接酒杯 20、在新人喝交杯酒的瞬间正确准时燃放冷焰火 21、准备好手捧花让伴娘或自己给新娘扔花球 七、婚礼结束 1、熄灭所有蜡烛、收好冷焰火 2、提醒并帮助灯光师放下追

7、光灯 2、收回服装、花篮 3、与其他工作人员做交接 考前须知： 1、注意与新人沟通交流，多问、多答、态度热情 2、对新人的询问准确答复、并随时出现在新人身边 3、以总指挥的身份要求自己，协调所有现场人员，随时注意婚礼仪式进行过程中的突发事件，机智敏捷、灵活处理，以不影响婚礼进程为原那么 4、特别留心用火平安问题：婚礼仪式进行过程当中，密切关注明火使用，如发现蜡烛、冷烟火倒塌或绢花被引燃等突发情况，应在第一时间采取灭火措施；婚礼仪式结束后，应在第一时间灭掉所有明火。 5、提醒并带头引导台下人员鼓掌 6、仪式前和主持人沟通话筒的使用，如果需要两只话筒，那么婚礼督导要准备递话筒 婚礼督导师的工作内容

8、xx-12-15 20:36 | #2楼 一：工作内容（典礼开始前） 1）大约在典礼开始前1个半小时到达酒店；换好工作服装。（白色裙装或裤装，视季节而定） 2）与主持人沟通典礼程序，并做好记录。 3）与新人做好典礼前的彩排工作，并向新人告知必要的礼仪。（整个过程耐心、专业、微笑、周到） 4）与酒店工作人员协调： a:灯光的开关。 b:交杯酒、共同举杯酒 。 5）与所效劳婚礼公司协调： a:灯光(追光灯摇头灯)的使用。 b:话筒的使用。(数量及开关方法) c：与摄像师、摄影师沟通典礼流程。 6）确认致辞嘉宾的姓名、职务、单位及所坐位置，征求其上场方式（从所坐处还是从上场的路）、告知其话筒的递送方

9、式。 7）典礼开始前在适宜的时间提醒新娘更换典礼礼服。 8）典礼即将开始时请所有参与典礼的人员就位并再次与新人确认流程及致辞嘉宾情况。 9) 确认话筒放置位置及是否翻开，新人的戒指是否放在戒枕之上,酒是否安排好。 二：工作内容（典礼中） 1）进入指定位置，面带微笑、统一站姿、手势。 2）典礼中与主持人做好配合（关注支持人的眼神及动作），为新人做好典礼环节中的引导工作。 3）为新娘好裙摆。 4）站在新郎一方的督导师单膝跪地为新人呈送结婚戒指（此时要从观众一侧做这个动作）。 5）请出致辞嘉宾时面带微笑，手势专业。 6）递送话筒时双手呈上，并略弯腰。 7）嘉宾致辞完毕双手接过话筒并请其退场。 8）督

10、导师上台为台上人做完效劳后尽量是后退，在确认走出镜头后再转身退场。 9）随时注意打到台上的灯光（追光、摇头），不要挡灯光。 10）随时注意可能发生的意外情况，及时处理，防患于未然。 11）典礼中注意酒店的灯光翻开时间，并根据情况做好提醒。 12）提醒酒店的效劳人员及时端酒。 三：工作内容（典礼结束） 1）归还物品 。 a:话筒、花篮、戒枕酒杯等，并感谢婚礼公司及酒店相关效劳人员。 b：好随身携带物品，及时离开会场，不做逗留，不留联系 。 2）保持自己的专业形象 。 四：工作标准 1）有责任心，明白自己所做的是新人一生仅有的一次婚礼，所有人都寄希望于自己身上，要对婚礼负责、对自己负责。 2）统一

11、着装（保持服装无折痕）、戴胸卡、白手套、工作中不留披肩发。 3）与新人及嘉宾交流时做自我介绍“您好，我是本次婚礼的督导师”使用礼貌用语，进入会场全神贯注、保持良好的精神面貌。 4）工作标准符合团队要求。 5）婚礼督导师只与主持人配合工作，不对外。 范文督导工作总结xx-12-15 22:18 | #3楼 各位领导： 我县教育督导室成立于1984年,隶属教育局,股级单位,现有人员3名，包括股长、副股长、股员各一名。全县有市督学3名，县正科督学2名，有兼职督导员34名。xx年县教育局依据山西省教育督导规定和晋中市人民政府关于贯彻山西省教育督导规定的实施意见，提出成立人民政府教育督导室的申请。目前，

12、县领导就成立祁县人民政府教育督导室进行了专门会议，李丁夫就此做了明确指示，县编办已就相关请示手续上报至市政府，待市政府审核批准后，便可挂牌成立。 一年来，我们教育督导室坚持以 “三个代表”重要思想和科学开展观为指针,以教育改革与创新为动力,紧紧围绕、县政府提出的创立教育强县目标及教育局总体工作思路，认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，积极施行学校开展性督导评估和全县教育工作年终综合评估，围绕全县教育的中心工作、重点工作自觉开展随时随机的过程性专项督导，使教育督导工作为完成我县教育目标任务起到了较好的促进作用。 下面就督导室一年来的工作向各位领导做一汇报： 一、多-维度为学校定位，

13、创新督导评估机制 为全面了解教育的整体运行情况，对县局所直属各校（县直校）的领导班子和学校做出全面客观公正的评价，并建立和完善后备干部选拔机制，根据上级精神和素质教育目标体系，我们在多方调研的根底上出台了学校教育工作评价体系，评价体系呈多视角、全方位、分层次的特点，采用上评与下评相结合，定性与定量相结合，纵向、横向考核相结合，民-主测评、实地检查相结合的方式，突破了以往以“查”为主的模式，采用了以“评”为主 “上评、下评、互评、测评” 的新形式。10年3月，由督导室牵头，分五个检查组，利用一周时间，对全县所有高中、初中、各乡镇中心校、县直属幼儿园共34个单位进行了全面的评估。采用该评估方式后，

14、因为对各学校的校长职责履行情况、班子运行状况、学校教育教学管理等做了比拟准确的定位，所以该体系得到了学校教职工的欢送和不少兄弟县市的认可。吕梁市交城县督导室的领导，屡次来我县取经学习。日前，已对这一评价体系作了进一步完善，在本次省、市对我县检查过后，开始对我县所有县直学校进行评估。 二、围绕中心工作，做好过程性随机督导 为完成我县每年的教育目标任务，10年初，我们教育督导室根据省、市教育工作会议精神，参照晋中市政府、晋中市教育局对我县的教育工作任务，围绕、县政府创立教育强县的目标和县教育局领导确定的本年度教育工作总体思路，综合教育局各股室意见，研究制定了xx年度的全县教育工作目标任务书，把我县

15、的教育工作任务分解细化到相应的股室、学校，并在全县教育工作会议上由教育局长与相关学校校长签定目标任务书。为推进目标任务的落实，我们督导室还实行工程管理的方法，落实工程责任制，催促各学校做出工作任务完成的相关方案书，制定出完成各项任务的措施、时间、责任人、逐月安排表。在一年中，我们开展对学校的过程性随机督导，根据学校工作任务方案书到学校对照检查，有的放矢。对按方案完成任务的学校，我们还坐下来与学校领导一起研究新的开展目标，促进学校张扬个性，彰显特色，对完不成任务和推迟任务完成时间的学校，要求学校领导找出原因，明析该校开展变化的轨迹、现状和趋势，寻求开展的切入点，形成文本。同时我们对在检查中发现的

16、诸如平安隐患、教学管理 、教育经费使用不当等问题当场给学校留下书面“备忘录”。以上工作实际也是我们督导室每年的常规工作。根据目前我们过程性随机督导的情况看，xx年我县各学校的工作目标任务已根本完成（详细的情况要等年终检查后决定）。一年来，我们本着大学校一年最少督导两次，小学校一年最少督导一次的原那么，全年共下乡63天，深入学校134所（次），为16所学校留有备忘意见74条。 三、抓住重点，着力推进义务标准化学校建设。 我县义务教育标准化学校建设是xx年县政府和教育局的重点工作，同时也是我们督导室的重点工作。一年来，在标准化学校建设中，我们本着“严格标准、效劳学校、软硬并举、开展内涵、突出重点、

17、全面推进”的原那么，按照督导职能，重点进行了专题研究、全面督查、重点指导、帮助整改等工作。专题研究就是从督导评估和学校实际出发，会同教育股和个别校长对评估体系a级指标、b级指标和细化的125项c级指标进行了认真研读，并将各项指标完成率与我县的实际情况进行了分析和模拟打分。这样做一方面能让学校更好地了解和落实各项指标，方便自评整改；另一方面也便于督查人员掌握标准进行检查。全面督查就是按照全县标准化学校建设的总体部署，结合工作方案进度，以我们督导室牵头，组织相关股室10余人，在局领导带着下，分别于5月、7月、8月和10月，对47所重点学校先后进行了4次以档案建设、功能室建设、仪器配套、校园文化建设

18、为主题的专项督查，在督查的同时，我们给学校作及时反应，留下书面指导意见。在每次对所有学校检查过后，我们通过下文的形式进行全县通报。特别指出的是，教育局利用督查结果，设立了13项，如通报制度、奖罚制度、黄牌戒免谈话制度等。对在督导检查中发现的工作滞后的学校，对其领导予以亮黄牌做戒免谈话，被两次亮黄牌戒免谈话的学校领导予以免职或调整工作岗位。曾有两名校长，因工作滞后做了戒免谈话。对工作落实、任务完成好的学校，给予表彰奖励，教育局对9所在义务教育标准化学校建设中做的好的学校进行了3000-10000元不等的奖励。重点指导、帮助整改就是在检查中对发现问题较多的学校，专门抽出时间，抽出人员有针对性的指导

19、。在督查中，帮助整改方面的工作我们做的比拟多，因为各学校标准化建设的积极性非常高，很多学校主动请求督查，因此重点指导也有了普遍性。通过标准化建设，我县各学校都发生了巨大变化。学校的硬件建设，特别是学校的标准化、精细化管理更是上了一层楼。在去年的验收中，我县义务教育标准化建设工作以935分的高分顺利通过初评验收。刚刚县领导与教育局领导都已讲道，我就不再重复了。一年来，仅该项工作，我们督导室牵头组织，到47所重点学校的督查达1554人次，为学校提出的书面反应意见书124份，下发全县工作通报4次。 四、开展专项督导与调研，有的放矢进行整改 （一）对民办学前教育机构进行专项督导 根据晋中市教育局关于对

20、现有民办学前教育机构进行清理整顿的通知精神,由督导室、教育股、统筹办、财务、等有关股室组成联合检查组，对全县24所民办幼儿园就园舍设施、教职、园务管理、保教水平等进行了专项为期一周的检查，对存在问题的幼儿园提出限期整改书面意见，并双方签字。此次督查，在一定程度上标准了学前教育办学行为，促进了民办幼儿园的健康开展。 （二）对高中新课程改革实验进行专项调研 xx年9月，我县高中全部进入新课程改革实验阶段，对教育督导来讲也是新内容、新任务和新课题，为了准确掌握高中课改的走向，发挥督导的作用，我们根据晋中市政府督导室关于普通高中新课程实验新学年准备工作督导检查的通知精神，会同教研室、教育股有关人员于xx年9月，对我县祁县中学、祁县二中、东观中学实施新课程改革的进展情况进行了摸底调研，并撰写了祁县高中新课程改革实验情况报告，以期了解和研究课改中出现的新情况、新问题，促进课改健康开展，全面提升教育质量。 （三）学校体育卫