部编版九下999《祖国啊我亲爱的祖国》PPT

1、 舒舒 婷婷欣赏活动一 注意字音、节奏、语调、注意字音、节奏、语调、情感，整体感知诗歌内容。情感，整体感知诗歌内容。注意节奏、重音我是你河边上我是你河边上破旧破旧的的老水老水车车数百年来纺着数百年来纺着疲惫疲惫的的歌歌我是你额上我是你额上熏黑熏黑的的矿灯矿灯照你在历史的隧洞里照你在历史的隧洞里蜗行蜗行摸索摸索我是我是干瘪干瘪的的稻穗稻穗；是；是失修失修的的路基路基是是淤滩淤滩上的上的驳船驳船把纤绳把纤绳深深深深勒进勒进你的你的肩膊肩膊 祖国祖国啊！啊！感情：感情：深沉深沉 悲痛悲痛语气：语气：舒缓舒缓 低沉低沉注意节奏重注意节奏重读读我是我是贫穷贫穷我是我是悲哀悲哀我是你祖祖辈辈我是你祖祖辈辈

2、痛苦痛苦的的希望希望啊啊是是“飞天飞天”袖间袖间千百年未落到地面的千百年未落到地面的花朵花朵 祖国祖国啊啊感情：感情：悲哀悲哀 向往向往语气：语气：舒缓舒缓注意节奏重注意节奏重读读我是你我是你簇新簇新的的理想理想刚从神话的蛛网里刚从神话的蛛网里挣脱挣脱我是你我是你雪被雪被下古莲的下古莲的胚芽胚芽我是你挂着我是你挂着眼泪眼泪的的笑涡笑涡我是我是新刷出新刷出的雪白的的雪白的起跑起跑线线是是绯红绯红的的黎明黎明正在正在喷薄喷薄 祖国祖国啊啊感情：欢欣鼓舞感情：欢欣鼓舞语气：热烈高昂语气：热烈高昂注意节奏注意节奏 重音重音 我我/是你是你十亿分之一十亿分之一 是你是你九百六十万平方九百六十万平方的的/

3、总和总和 你你/以以伤痕累累伤痕累累的乳房的乳房 喂养了喂养了 迷惘迷惘的我，的我，深思深思的我，的我，沸腾沸腾的我的我 那就那就/从我的从我的血肉之躯血肉之躯上上去取得去取得 你的你的富饶富饶，你的，你的荣光荣光，你的，你的自由自由 祖国祖国啊啊 我亲爱我亲爱的的/祖国祖国感情：热爱感情：热爱 献身献身语气：激越语气：激越 稍快稍快欣赏活动二 把握好诗歌的节奏、语调、情感 祖国啊，我亲爱的祖国“我”过去的落后过去的落后现在的痛苦现在的痛苦未来的希望未来的希望自我的奉献自我的奉献低沉舒缓高昂激越欣赏活动三品析诗歌的意象美和语言美赏析第一节赏析第一节 本节诗作者选取了哪些意象，作用是什么？水车水

4、车 矿灯矿灯 稻穗稻穗 路基路基 驳船驳船表明祖国的落后、贫穷、灾难深重表明祖国的落后、贫穷、灾难深重赏析第一节赏析第一节水车、矿灯、稻穗、路基、水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面，都有或长或短驳船的前面，都有或长或短的修饰语，这些修饰语可以的修饰语，这些修饰语可以去掉吗？去掉吗？ 不能。不能。“破旧破旧”“”“熏黑熏黑”“”“干瘪干瘪”“”“失失修修”等，显示出它们所受的苦难，给人等，显示出它们所受的苦难，给人贫困、落后的感觉；贫困、落后的感觉； “ “驳船驳船” ” 在在“淤滩上淤滩上”，纤绳，纤绳“深深深深勒进你的肩膊勒进你的肩膊”，显示前行之艰难。，显示前行之艰难。反思祖国历史，选取五

5、组意象，象征祖国的反思祖国历史，选取五组意象，象征祖国的落后、贫穷、灾难深重。落后、贫穷、灾难深重。赏析第二节 本节选去了哪些意象？贫穷贫穷 悲哀悲哀 希望希望 花朵花朵赏析第二节赏析第二节是是“飞天飞天”袖间袖间千百年来未落到地面的花朵千百年来未落到地面的花朵这句是什么意思？这句是什么意思？ “飞天飞天”袖间的袖间的“花朵花朵”，代，代表着对美好生活的祈愿；表着对美好生活的祈愿； “落到地面落到地面”，代表祈愿变成，代表祈愿变成现实。现实。过渡，揭示祖国灾难虽重，理想却从未消失。过渡，揭示祖国灾难虽重，理想却从未消失。赏析第三赏析第三节节 本节选取了哪些意象？意象前面本节选取了哪些意象？意象

6、前面的修饰语和第一节有什么不同？的修饰语和第一节有什么不同？理想理想 胚芽胚芽 笑涡笑涡 起跑线起跑线 黎明黎明贫穷落后贫穷落后 灾难深重灾难深重 痛苦痛苦 悲哀悲哀 百废待举百废待举 蒸蒸日上蒸蒸日上 欢欣欢欣 热烈热烈赏析第三节赏析第三节“神话的蛛网里挣脱神话的蛛网里挣脱”的的“理理想想”“古莲的胚芽古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明正在喷薄绯红的黎明正在喷薄”这些意象有什么共同的意这些意象有什么共同的意思？思？ 祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。态。选取五组意象，描绘祖国蒸蒸日上的状态选取五组意象，描

7、绘祖国蒸蒸日上的状态赏析第四节赏析第四节 本节选取了哪些意象？十亿分子一十亿分子一 九百六十万平方的总和九百六十万平方的总和 血肉之躯血肉之躯 赏析第四节赏析第四节“十亿分之一十亿分之一”，为什么，为什么又是又是“九百六十万平方的九百六十万平方的总和总和”？ 我是祖国的我是祖国的“十亿分之一十亿分之一”，说明我是祖国的一分子，说明我是祖国的一分子，“九九百六十万平方的总和百六十万平方的总和”，表明，表明我和祖国融为一体。我和祖国融为一体。“你以伤痕累累的乳房你以伤痕累累的乳房喂养了喂养了迷惘的我、深思的我、迷惘的我、深思的我、沸腾的我沸腾的我”“伤痕累累的伤痕累累的”可以可以删除吗？删除吗？

8、不可。不可。 显示出祖国母亲所受的苦显示出祖国母亲所受的苦难。难。那就从我的血肉之躯上那就从我的血肉之躯上去取得去取得你的富饶，你的荣光，你你的富饶，你的荣光，你的自由的自由这句该怎样理解？这句该怎样理解？ 你以伤痕累累的乳房喂养了我，那么，我要报答祖国母亲的养育之恩承担起振兴中华的重任。我是祖国的一分子，我要承担振兴中华的重任。我是祖国的一分子，我要承担振兴中华的重任。每节诗的后面都有一句共每节诗的后面都有一句共同的话：同的话： 祖国啊！祖国啊！各节中的各节中的“祖国祖国”有什么有什么不同？不同？贫困的、多灾多难的祖国；贫困的、多灾多难的祖国；悲哀的、不懈追求的祖国；悲哀的、不懈追求的祖国；

9、希望的、正在中兴的祖国；希望的、正在中兴的祖国；养育了自己，决心为之献身的祖养育了自己，决心为之献身的祖国。国。第一、二节第一、二节 抒发悲哀低沉之情抒发悲哀低沉之情 悲悲第三、四节第三、四节 抒发欣喜高昂之情抒发欣喜高昂之情 喜喜四个意象群四个意象群热爱祖国热爱祖国 献身祖国献身祖国课后练习一：课后练习一：“我我”仅指作仅指作者一个人吗者一个人吗?“?“我我”与祖国是与祖国是一种什么关系一种什么关系? ? “我我”，代表着与共和国有着，代表着与共和国有着共同命运的一代人。共同命运的一代人。 “我我”的形象，是熔铸在祖国的形象，是熔铸在祖国的形象里的。的形象里的。课后练习二：课后练习二：在这首

10、诗中，诗人抒发了对祖国怎在这首诗中，诗人抒发了对祖国怎样的感情样的感情?（我是你（我是你或我或我是是句式反复出现的作用？）句式反复出现的作用？）这种感情又是通过哪些事物来表现这种感情又是通过哪些事物来表现的的?这些事物有什么特点这些事物有什么特点? 诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。情和历史责任感。 诗人通过一些具体事物来表现这种诗人通过一些具体事物来表现这种情感，如情感，如“老水车老水车”“”“矿灯矿灯”“”“稻稻穗穗”“”“路基路基”“”“驳船驳船”等。等。 他们象征着祖国饱经风雨而依然具

11、他们象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。有顽强活力的特点。课后练习三：诗中所描写的对象，课后练习三：诗中所描写的对象，有的有下句承接（如有的有下句承接（如“老水车老水车”在在“纺着疲惫的歌纺着疲惫的歌”），有些则），有些则没有下句承接（如没有下句承接（如“干瘪的稻干瘪的稻穗穗”）。）。仿照课文，在下面的诗句后仿照课文，在下面的诗句后添加一句诗，并尽可能与原添加一句诗，并尽可能与原诗和谐一致。诗和谐一致。1我是干瘪的稻穗，我是干瘪的稻穗，2我是失修的路基，我是失修的路基，3我是你挂着眼泪的笑涡，我是你挂着眼泪的笑涡，4我是你雪被下古莲的胚芽，我是你雪被下古莲的胚芽，5我是新刷出的雪白的起

12、跑线，我是新刷出的雪白的起跑线，以下句子供参考1我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯2我是失修的路基，承载你坎坷蜿蜒地前行3、笑中带着泪水4、渴望被温柔唤醒5、见证祖国起跑的脚步 “小我小我”与与“大我大我”有机地结合在一起。有机地结合在一起。“我我”与祖国唇齿相依，不可分割。与祖国唇齿相依，不可分割。 以“祖国的发展和变化、繁荣与强大”为主题给本文续写一节诗，做一个小诗人吧！欣赏活动四40注意节奏、重音我是你河边上破旧破旧的老水车老水车数百年来纺着疲惫疲惫的歌我是你额上熏黑熏黑的矿灯矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索蜗行摸索我是干瘪干瘪的稻穗；是失修失修的路基是淤滩淤滩上的驳船把纤绳深深深深勒

13、勒进你的肩膊 祖国啊！感情：感情：深沉深沉 悲痛悲痛语气：语气：舒缓舒缓 低沉低沉41注意节奏重读我是贫穷我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵 祖国啊感情：感情：悲哀悲哀 向往向往语气：语气：舒缓舒缓42注意节奏重读我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑涡我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄 祖国啊感情：欢欣鼓舞感情：欢欣鼓舞语气：热烈高昂语气：热烈高昂43注意节奏 重音 我/是你十亿分之一 是你九百六十万平方的/总和 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就/从我的血肉之躯上去取得 你的富

14、饶，你的荣光，你的自由 祖国啊 我亲爱的/祖国感情：热爱感情：热爱 献身献身语气：激越语气：激越 稍快稍快44 把握好诗歌的节奏、语调、情感欣赏活动二45 祖国啊，我亲爱的祖国“我”过去的落后过去的落后现在的痛苦现在的痛苦未来的希望未来的希望自我的奉献自我的奉献低沉舒缓高昂激越46品析诗歌的意象美和语言美欣赏活动三47赏析第一节 本节诗作者选取了哪些意象，作用是什么？水车水车 矿灯矿灯 稻穗稻穗 路基路基 驳船驳船表明祖国的落后、贫穷、灾难深重表明祖国的落后、贫穷、灾难深重48赏析第一节水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面，都有或长或短的修饰语，这些修饰语可以去掉吗？ 不能。 “破旧”“熏黑”“

15、干瘪”“失修”等，显示出它们所受的苦难，给人贫困、落后的感觉； “驳船” 在“淤滩上”，纤绳“深深勒进你的肩膊”，显示前行之艰难。反思祖国历史，选取五组意象，象征祖国的反思祖国历史，选取五组意象，象征祖国的落后、贫穷、灾难深重。落后、贫穷、灾难深重。49赏析第二节 本节选去了哪些意象？贫穷贫穷 悲哀悲哀 希望希望 花朵花朵50赏析第二节是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵这句是什么意思？ “飞天”袖间的“花朵”，代表着对美好生活的祈愿； “落到地面”，代表祈愿变成现实。过渡，揭示祖国灾难虽重，理想却从未消失。过渡，揭示祖国灾难虽重，理想却从未消失。51赏析第三节 本节选取了哪些意象？意象前面

16、的修饰语和第一节有什么不同？理想理想 胚芽胚芽 笑涡笑涡 起跑线起跑线 黎明黎明贫穷落后贫穷落后 灾难深重灾难深重 痛苦痛苦 悲哀悲哀 百废待举百废待举 蒸蒸日上蒸蒸日上 欢欣欢欣 热烈热烈52赏析第三节“神话的蛛网里挣脱”的“理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明正在喷薄”这些意象有什么共同的意思？ 祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。选取五组意象，描绘祖国蒸蒸日上的状态选取五组意象，描绘祖国蒸蒸日上的状态53赏析第四节 本节选取了哪些意象？十亿分子一十亿分子一 九百六十万平方的总和九百六十万平方的总和 血肉之躯血肉之躯 54赏析第四节“十亿分之一”，为什么又是

17、“九百六十万平方的总和”？ 我是祖国的“十亿分之一”，说明我是祖国的一分子，“九百六十万平方的总和”，表明我和祖国融为一体。55“你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我”“伤痕累累的”可以删除吗？ 不可。 显示出祖国母亲所受的苦难。56那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由这句该怎样理解？ 你以伤痕累累的乳房喂养了我，那么，我要报答祖国母亲的养育之恩承担起振兴中华的重任。我是祖国的一分子，我要承担振兴中华的重任。我是祖国的一分子，我要承担振兴中华的重任。57每节诗的后面都有一句共同的话： 祖国啊！各节中的“祖国”有什么不同？贫困的、多灾多难的祖国；悲哀的、不懈追求

18、的祖国；希望的、正在中兴的祖国；养育了自己，决心为之献身的祖国。58小结及练习 1、总体结构 2、课后及补充练习59第一、二节第一、二节 抒发悲哀低沉之情抒发悲哀低沉之情 悲悲第三、四节第三、四节 抒发欣喜高昂之情抒发欣喜高昂之情 喜喜四个意象群四个意象群热爱祖国热爱祖国 献身祖国献身祖国60课后练习一：“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系? “我”，代表着与共和国有着共同命运的一代人。 “我”的形象，是熔铸在祖国的形象里的。61课后练习二：在这首诗中，诗人抒发了对祖国怎样的感情?（我是你或我是句式反复出现的作用？）这种感情又是通过哪些事物来表现的?这些事物有什么特点? 诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。 诗人通过一些具体事物来表现这种情感，如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等。 他们象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。62课后练习三：诗中所描写的对象，有的有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有下句承接（如“干瘪的稻穗”）。仿