选修3第一章原子结构与性质第一节原子结构1090_第1页
选修3第一章原子结构与性质第一节原子结构1090_第2页
选修3第一章原子结构与性质第一节原子结构1090_第3页
选修3第一章原子结构与性质第一节原子结构1090_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、选修 3第一章原子结构与性质第一节原子结构测试题2019.91,M、N两种元素的原子,当它们每个原子获得两个电子形成稀有气体元素原子的电子层结构时,放出的能量M大于N,由此可知()AM的氧化性弱与 N2-2-CM 的氧化性弱与 NBM的氧化性强与 ND2-2-M的氧化性强与 N2, 下列各组表述中,两个微粒不属于同种元素原子的是()A3p能级有一个空轨道的基态原子和核外电子的排布为1s2 2s22p63s23p2的原子B2p能级无空轨道 , 且有一个未成对电子的基态原子和原子的最外层电子排布为 2s22p5的原子CM层全充满而 N层为 4s2的原子和核外电子排布为1s2 2s22p63s23p

2、64s2的原子D最外层电子数是核外电子总数的1/5 的原子和最外层电子排布为4s24p53, 根据中学化学教材所附元素周期表判断,下列叙述不正确的是()A K层电子为奇数的所有元素所在族的序数与该元素原子的K层电子数相等B L层电子为奇数的所有元素所在族的序数与该元素原子的L层电子数相等C L层电子为偶数的所有主族元素所在族的序数与该元素原子的L层电子数相等D M层电子为奇数的所有主族元素所在族的序数与该元素原子的 M层电子数相等4, 下列关于主族元素性质递变规律的叙述中不正确的是()A同主族元素从上到下,原子半径越大金属性越强B同周期元素从左到右,非金属性逐渐增强C同周期元素从左到右,气态氢

3、化物稳定性逐渐增强D同主族元素从上到下,原子半径越小越容易失去电子5, 13C-NMR(磁核共振), 15N-NMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构,下列有关13C、15N的叙述中正确的是()A13C与15N有相同的中子数C15N与14N互为同位素DB13C电子排布式为1S22S22P315N的电子排布式为1S22S22P46, 铊(Tl )是某超导材料的组成元素之一, 与铝同主族,位于第六周期。 Tl 3+与Ag在酸性介质中发生反应: Tl 3+2Ag=Tl+ 2Ag+。下列说法中正确的是()ATl +最外层有1个电子BTl 3+的氧化性比Al 3+弱CTl 能形成 +3价和 +

4、1价的化合物DTl+的还原性比Ag强7,下列各组原子性质中,彼此化学性质一定相似的是( )A原子核外电子排布式为 1S2的X原子与原子核外电子排布式为1S22S2的Y原子B原子核外 M层上仅有两个电子的 X原子与原子核外 N层上仅有两个电子的Y原子C 2P轨道上只有 1对成对电子的 X原子与 3P轨道上只有 1对成对电子的 Y原子D最外层都只有 1个电子的 X,Y原子8, “飞秒( 10-15 S)化学 ”使得运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能,你认为使用该技术不能观察的是( )A原子中原子核的内部结构B化学反应中原子的运动C化学反应中生成物分子的形成D化学反应中分子的分解9, 原子结构模型是科学家根据自己的认识,对原子结构的形象描述,一种原子模型代表了人类对原子结构认识的一个阶段。 描述电子在原子核外空间的一定轨道上绕核做高速圆周运动的原子模型是( )A玻尔原子模型B电子云模型C汤姆生原子模型D卢瑟福原子模型10, 长期以为一直认为氟的含氧酸不存在,自1971年美国科学家用 F2和细冰末合成次氟酸以来,对 HFO的研究才引起重视,下列对HFO中各元素化合价的叙述正确的是()AH:+1F:+1O :-2BH:+1F :-1O

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论