说木叶自己做的公开课用实用教案

1、 1我们需要执着的精神2我们要学会变通3成功需要态度(ti du)，也需要方法，因此我们要执着，懂变通第1页/共21页第一页，共21页。屈原(q yun)九歌湘夫人（节选） 帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 美丽(mil)的公主赶快降临北方水边吧，我望眼欲穿啊愁绪满怀。凉爽的秋风阵阵吹来，洞庭湖水波浪翻涌树叶飘零。 第2页/共21页第二页，共21页。学习目标：1、抓住关键句，理清思路，把握这篇文艺评论的基本观点(gundin)；2、分析“木叶”的内涵，欣赏诗歌语言的暗示性的特点；3、感悟诗歌意象的丰富意蕴，提高诗歌的阅读鉴赏能力。第3页/共21页第三页，共21页。浏览全

2、文，筛选、圈画关键句，提炼出作者浏览全文，筛选、圈画关键句，提炼出作者(zuzh)的观点的观点。1.“木叶木叶”成为诗人们笔下成为诗人们笔下(bxi)钟爱的形象。钟爱的形象。1.2、“木叶木叶”，从字面上讲就是，从字面上讲就是“树叶树叶”；从诗歌语言上讲，；从诗歌语言上讲，和和“树叶树叶”不同不同(b tn)。“木叶木叶”有它自身的奥妙。有它自身的奥妙。3、从、从“木叶木叶”发展到发展到“落木落木”，关键在，关键在“木木”这一字。这一字。4、“木木”字字用在秋风飘落的季节，仿佛本身含有落叶的因素。用在秋风飘落的季节，仿佛本身含有落叶的因素。（这是（这是“木木”的第一个艺术特征）的第一个艺术特征

3、）5、“木木”字字有第一个特征，是因为诗歌语言具有暗示性。有第一个特征，是因为诗歌语言具有暗示性。6、“木木”字字不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木木”所暗示的颜色性。所暗示的颜色性。（这是（这是“木木”的第二个艺术特征）的第二个艺术特征）7、“木叶木叶”之与之与“树叶树叶”，一字之差，一字千里。，一字之差，一字千里。（引子）（总领）（总结）（小过渡）（过渡）第4页/共21页第四页，共21页。 浏览浏览(li ln)全文，筛选、圈画关键句，提炼出作者的观点全文，筛选、圈画关键句，提炼出作者的观点。1. 含有含有(hn yu)关键词的句子常常是关

4、键句；关键词的句子常常是关键句；1.2、开头和结尾、开头和结尾(jiwi)常常出现关键句；常常出现关键句；3、概括性的句子常常是关键句；、概括性的句子常常是关键句；4、对比中容易生成关键句；、对比中容易生成关键句；5、形象的句子不是关键句，理性的句子才是关键句；形象的句子不是关键句，理性的句子才是关键句；6、例子的叙述不是关键句，对例子的分析才是关键句；例子的叙述不是关键句，对例子的分析才是关键句；7、设问句不是关键句，对设问的回答才是关键句。、设问句不是关键句，对设问的回答才是关键句。第5页/共21页第五页，共21页。“木叶”丰富的意蕴(y yn)（“木”的特征）“木叶(m y)”之与“树叶

5、”，一字千里发现问题（12）分析问题（36）总结全文 （7）全文思 路 “木叶木叶”为为古代古代(gdi)诗人所钟爱诗人所钟爱第6页/共21页第六页，共21页。说木叶(m y)从中国古典诗歌用“木叶(m y)”而不用“树叶”这种现象出发，赏析了“木叶(m y)”自身的奥妙，也就是诗人们钟爱这个意象的原因，从而阐发了古典诗歌语言富于暗示性的特质。第7页/共21页第七页，共21页。 课文第二段开头：“木叶”是什么呢？按照字面(zmin)的解释，“木”就是“树”，“木叶”就是“树叶”。可是通过文章的研读，我们知道，从诗歌语言的角度来看，“木”和“树”不同，“木叶”和“树叶”也不同。请结合课文分析，“

6、木”与“树”的意味有什么不同? 天才的诗人们发现“木叶”的奥妙在哪里？（即“木叶”的内涵） 请 从文中寻找(xnzho)并归纳答案第8页/共21页第八页，共21页。1、从课文看，“木”与“树”的意味有什么(shn me)不同? 第4段：“木”用在秋叶飘落的季节，有落叶的因素 饱满 “树”似乎没有限定(xindng)季节 ，无落叶的因素 空阔第5段：“木”有“木头(m tou)”等的影子 让人想起树干。 “树”有繁茂的枝叶，让人想起树叶。第6段：“木”可能透着黄色 可能是干燥的 “树” 是褐绿色 与绿叶的颜色接近第9页/共21页第九页，共21页。无落叶饱满(bomn)想起树叶(sh y)褐绿色(

7、l s)有落叶空阔想起树干枯黄色树木第10页/共21页第十页，共21页。2、天才的诗人们发现“木叶”的奥妙在哪里(n li)？（即“木叶”的内涵）第六段：1、“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。2、是窸窣飘零透些微黄的叶子，仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊。3、是属于风的而不是属于雨的，属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天；这是一个典型的清秋的性格。4、它是“木”与“叶”的统一，疏朗与绵密(minm)的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。正是九歌中湘夫人的形象。第11页/共21页第十一页，共21页。木叶- 一种清秋的离愁 一个迢远(tio yun)而情深的

8、美丽的形象第12页/共21页第十二页，共21页。1袅袅兮秋风，洞庭(dn tn)波兮木叶下。2.洞庭(dn tn)始波，木叶微脱。 3木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。引用(ynyng)的诗句很多，也很美：第13页/共21页第十三页，共21页。请补足(b z)下列诗句的上下句： 1 ，洞庭波兮木叶下 。(屈原九歌)2 ， ，秋月照浦云歇山。(陆厥临江王节士歌3柔条纷冉冉， 。(曹植美女篇)4日暮(r m)风吹， 。(吴均青溪小姑歌)5 ，不尽长江滚滚来。(杜甫登高) 袅袅(nionio)兮秋风 木叶下，江波连 落叶何翩翩 叶落依枝 无边落木萧萧下 第14页/共21页第十四页，共21页。意象 艺术

9、特征 木-空阔 黄色 树-饱满 绿色 木叶-清秋(qn qi) 离愁 第15页/共21页第十五页，共21页。1、我打江南走过，那等在季节(jji)里的容颜如莲花的开落。 （郑愁予错误） 2、劝我早归家,绿窗人似花。 （韦庄菩萨(p s)蛮）3、最是那一低头的温柔，似一朵水莲花(lin hu)不胜凉风的娇羞 （徐志摩撒扬娜拉）4、她低下头，脸上笑出一朵花来。 （张爱玲）美丽的女子 或等待 或相思 或羞涩 或离愁第16页/共21页第十六页，共21页。 月能思乡， 星可传恨，水喻愁多； 松喻坚贞， 荷喻高洁，菊喻隐逸，竹多劲健； 松傲雪斗霜、有凌云之志，梧桐是凄凉、 悲伤的象征； 桃花象征美人，杨花

10、有离散、漂泊之意； 柳有柔情之意，更表惜别之情； 鸿鹄(hngh)、骏马、大鹏喻志向远大的人；第17页/共21页第十七页，共21页。鸾鸟、凤凰喻忠诚的贤士，杜鹃鸟是凄凉、哀伤的象征鹧鸪、寒蝉能引起人的离愁别绪、羁旅伤感，鸿雁借指书信，也表思乡之情；灞桥易水多与送别有关；夕阳、西风、残照既表示个人沉浮的身世命运， 又代表历史的沧桑变化；阳关三叠多写故人(grn)(grn)友谊，关山月、梅花落与乡愁有关；杜康是酒的代称，贾生、屈原多指怀才不遇之人，第18页/共21页第十八页，共21页。屈原九歌湘夫人：（节选） 帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 美丽的公主赶快降临北方水边吧，我望眼欲穿啊愁绪满怀。凉爽的秋风阵阵吹来，洞庭湖水波浪翻涌树叶飘零。 第19页/共2