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文档简介

1、个人专业发展规划姓名刘静性别女年龄29学历本科职称中小学二级教龄4职务教师所任学科初中数学课题名称农村中小学开展心理健康教育的研究个人2019.10-2022.6发展规划个人专业发展基础任教期间，本人踏实工作，好学上进，积极参加各种培训，热爱教育事业，积极参加校本培训和各项学习，一直不断努力提高自身的综合素质，勤于总结教育教学经验，能够较好的把握课堂。但是教育教学方面的书籍阅读量不够，面对新课改下的课堂教学虽也能做到进行反思，但还不够深刻，更缺乏持之以恒。个人的学识等素养还要进一步提高，综合学科能力还有待于提高。个人专业发展目标理论素养方面：通过自我培训、校本培训、网络培训等不同形式的结合，实

2、现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合个人教学风格的方法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。教研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。积极参与教研，认识教研的意义，用较高的热情投入到教研的工作中来。具体措施1、读书：认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读，三年至少阅读6本，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系数学教学实际，努力学习比较系统的专

3、业知识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。2、听课：积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，每学期听课学习不少于20节，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。3、反思和交流：积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。4、培训进修：积极参加教育局举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。5、积极报名参加各级各类教育教学竞赛，认真准备，力争好成绩。6、积极应对新课程，努力提高备课、课件制作、试卷

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