足球脚内侧运球教学设计

1、精品教学教案初中体育与健康足球熟悉球性练习、脚内侧运球教学设计学校：成都市郫都区安靖学校授课年级：七年级授课教师：黄波涛指导教师：黎经伟时间：2017年 12月 29日精品教学教案一、指导思想 ：本单元足球课依据新课程标准的精神和理念，以“健康第一、学生主体”为指导思想，根据学生生理、心理特点，引导学生积极主动地参与学习，掌握一定的知识与技能，树立终身体育思想，培养终身体育意识和自觉锻炼的习惯。本课以学生熟悉球性，学习教内侧运球教学目标为导向。二、教材分析：足球被誉为世界第一运动，是学生非常喜爱的一项球类运动，是初中体育教学重要的教学内容，是完成学校体育课程目标的手段和方法，它技术都多样，对人

2、体的各个器官和体能要求较高，因此在练习时对人体的各个方面都有促进作用，特别是力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质提高较大，同时足球活动集体性强，要求学生合作意识要强，相互之间配合默契，能真正验证团队协作的作用，对于培养学生勇敢顽强，勇于承担责任，相互信任及合作有良好的效果，本单元课的主要内容是熟悉球性、脚内侧运球，脚背正面运球、脚外侧运球和身体素质练习等，运球是足球运动中最主要的基本技术，通过学习，进一步提高学生对球的支配及控制能力，为以后的学习打下坚实的基础。三、学情分析 ：七年级学生年龄为 13 岁左右，该年龄正处于青春发育期的突增期，是少年向青年初期的过渡阶段，自尊心、荣誉感、表现欲迅速

3、增强，有较强的了解和模仿能力，求知欲强，活泼好动，善于模仿，对足球也有着非常浓厚的兴趣。但基础普遍较差，在教学中，应根据实际情况进行教学。教学过程是师生交往、合作的互动过程。教师要在课的设计上要表现出新颖，适应广大学生的身体的情况，男生，女生均可参与其中，共同参与、相互交流，在融洽平等的课堂氛围中师生共同发展，共同提高。给学生一个充分展示表现力、创造力的舞台。精品教学教案四：教学目标：1、了解足球运动的相关知识，激发学生对足球运动的学习兴趣，人人参与其中，领会足球运球技术，了解足球基本知识。2、提高球性球感，能够掌握脚内侧运球、脚背正面运球、脚外侧运球技术，并能够根据时机选择不同运球动作， 3

4、，在教学中，速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素质得到提高。 4、在学习中，培养勇敢果断，团结协作的精神和顽强的意志品质和交际能力，在合作中体验足球的乐趣。五：教学重难点：重点：学生球性球感的培养，脚内侧、脚外侧、脚背正面运球的技术要领。难点：触球部位、触球力量的掌握，各种技术动作的灵活运用，身体的协调配合，预判和时机的掌握。六：教学方法、学法：教法：1、启发式教学法：通过语言动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，增强创新能力，2、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念，优美的动作示范，有助于学生模仿正确的动作技术。 3、纠正错误法：由于学生间的个体差异，完成练习的情

5、况各有不同，通过纠正，掌握正确的动作，提高学生的学习信心。4、游戏法：增强学生的学习兴趣，从而加大练习强度，培养学生遵守规则，勤于思考、主动学习的态度及合作与竞争意识。5、评价法：提高学生对自己，对他人评价的能力，让学生感知获得进步的喜悦，学会与他人交流。学法： 1、采用示范教学，配合师生互动演示，这样能够体现内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。2、分组练习和自主学习相结合，通过反复多次的练习，达到熟练程度。 3、组织游戏比赛，增强竞争性和娱乐性气氛，培养学生的集体荣誉感。精品教学教案七年级上学期足球运球与专项体能单元教学计划（6 学时）单元 本单元采用运动教育模型以游戏形式引导学生由易到

6、难，由浅入深，层层递进练习，学生设计 们能各自团队中通过自主、探究、合作学习中获得足球球设计性和技术。让学生在游戏、意图 小比赛中合理运用足球技术，形成技能，培养意图，学生的团体协作精神，共同享受足球运动所带来的快乐。1、足球：熟悉球性，了解足球规则、脚内侧运球、脚外侧运球、脚正背 运球、运球综合练习、教学比赛。 内 容教学内容2、专项体能练习：绳梯趣味练习、S 形跑、串形跑、 8 字形跑、接力、比赛练习、追逐跑单元1、积极参与足球各项基本技术学习， 体验足球运动的乐趣。 2 、知道足球运动的锻炼价值，学习并建立运球的动作概念， 在游戏或比赛中 单 元 正确运用脚的不同部位运球变向、 变速的目

7、标技术。 学 习 3 、通过各种体能练习发展学生平衡、灵敏、耐力、力量、速度、柔韧等素质。4、培养积极进取， 顽强拼搏的意志品质和团结协作的精神， 充分体现足球育人的价值。学时内容教学目标重、难点教与学组织措施体能练习1、认知目标：知道控球1 、重点： 触球1、U 形区讲解示范。 2、 1、开合跳：球性时抬头观察， 触球动 作的部 位， 支撑利用游戏进行热 跳：10*2 组1练习轻柔， 支撑腿自然弯脚 自然弯曲，轻3、分四个区域进行 4、 2、侧向移动（各曲。 2 、技能目标：能用柔触球。运用游戏、比赛巩固所10*2 组种控脚 的不同部位控球，球2 、难点： 重心学控球技术，提高练习3、冲刺跑

8、 15球练始 终控制在自己脚下。跟上， 球始终控兴趣。 5、利用绳梯发米*3 组习）3、情感目标：培养学生制在自己 的脚展学 俯 卧 生的协调对球驾驭能力，敢于展下。性、灵敏 撑：示自我， 初步养成团队意识。1. 熟1、认知目标：进一步熟1、重点：球性球1、通过分组建立团队1、 S 型跑练悉球悉球性， 70%以上学生掌感练习、脚内侧意识。 2 、通过游戏达习性握脚内侧运球的动作方运球技术动作到热身的目的。并熟悉2、 S 型跑接22. 脚法。2、难点球 性。 3 、利用游戏，力比赛内侧2、技能目标：注意抬头控球的能力与协初步掌握动作要点。20 米*1组运球观察， 选择好脚内侧触调性、运球和触4、

9、通过分组练习，巩球部位、力量，运球及变球部位、运球力固动作方法。 5 、利用向的方法，对球有较好的量掌握S 形跑发展 学生的灵控制力。敏和速度3、情感目标：培养学生行动时善于观察，积极决策的能力，养成合作学习的团队协作精神。1、认知目标：在巩固已1、重点：脚外侧1、 U 形区整队。 2 、1、串行跑获得的球性和运球 基础运球是支撑脚的形成团队。 3 、通过游练习 10 米*2脚外上， 知道脚外侧运 脚站位脚型及触球戏达到热 身目的并导次3侧运外 球及变向的方法和注部位入课题。 3 、利用游戏，2 串行跑接球侧运意点。球2、技2、难点：初步 掌握动作要点。力比赛能目标：能在实 践场景对球的控制和

10、支4、通过小比赛， 巩 固20 米*1次精品教学教案下运用脚外侧 运球及变配能力动作方法。 5 、利用串向技术。 3 、情感目标：形跑发展 学生的灵敏能与同 伴共享成功的乐和速度。趣， 增 加规则意识， 培养学生 团队合作学练的意识 和能力。1、认知目标：知道1、 重点1、分团队分区域游 戏1、 往返跑脚背脚 正背运球的正确动作脚背正面运球动热身。 2 、采取游戏形20 米*2 次正面脚 正 要领， 明确脚背作式由 易到难，循序渐2、往返跑接4运球运球及 背 运 变向的方2、 难点：进， 逐步掌握要领。力比赛法和注意点。 2、技能目脚背正面运球及3、分组练习，加强 团20 米*1标：能在游 戏

11、比赛中合变向对球的控制队意识，相互纠 正，理运用脚 正背运球及变力合作学习。 4 、比赛巩向技术， 并初步形成自固己运球 变速变向风格。1、 认知目标：指导脚不1、重点：脚不同、分团队分区域游戏1、冲刺跑 151运球痛部位运球及变向的部位运球的脚型热身。 2、合作学习，米*3 次综合动作方法和注意点。和触球部位。加强 各种运球变向技2、接力比赛5 练习 2、 技能目标：能在不同2、难点：合理运 术。 3、分区域竞赛，情况下选择好运球方用脚的不同部位增 强技术运用的实战法和变向方向，合理运球及变向时仍性。 4、通过小比赛检运球变向技术。能控制好球。验 已学运球变向的技3、情感目标：观察能力、术。

12、 5、发展学生的力分析能力、果断决策能力量 和协调性。教学1、认知目标：强化运 比1 、重点： 正确1、团队内互帮、1、追逐跑比赛赛 球动作， 提高运球技运用 所学技术。互 学。 2 、团队之间30 米*3 次6术 2 、技能目标：在比赛2 、难点： 合理交流、 互动。 3 、教情境下合理运用各种 运选择， 正确运学比赛体现团 队协作球技术，形成技能3 、情用， 凸显技术精神， 体现个 人技感目标：培养正确面对特点。术。成功和失败。能说出运控球动作要领， 掌握运球变 向、变速技术，能在学习 学 习 游戏和小比赛中合理 运评价 用；具备观察能力， 评 价 分析能力和团队协作 精神；发展速度、灵

13、敏、力量，柔韧素质 和身体协调能力。掌握各种运控球方法，在各种 情况技能优秀标准能合理地运用运球及变向技术。掌握各种运控球方法，在多种 情况技能良好标准能较合理地运用运球及变向技术。基本掌握各种运控球方法，在 多种技能合格标准情况能够地运用运球变向技术。精品教学教案课时计划：足球熟悉球性、脚内侧运球（第 4课）安靖学校指导教师：黎经伟任课教师：黄波涛年级：七年级时间： 2017 .12.291.熟悉球性练习。（复习）教学内容脚内侧运球。（新授）2.1、认知目标：进一步熟悉球性，70%以上学生掌握脚内侧运球的动作方法。2、技能目标：注意抬头观察，选择好脚内侧触球部位、力量，运球及变向的方法，对球

14、有较好的控教学目标制力。3、情感目标：培养学生行动时善于观察，积极决策的能力，养成合作学习的团队协作精神。教学重点球性球感练习、脚内侧运球技术动作教学难点控球的能力与协调性、运球和触球部位、运球力量掌握教学流程开始部分2 分钟准备部分4 分钟基本部分30 分钟教学内容1. 整队集合、 清点人数、安排见习生2师生问好3、宣布课的内容和要求1. 圆圈慢跑2. 慢跑中，各种高抬腿、 后踢腿跑、左右击脚、上下击掌、徒手操、拉伸等一熟悉球性练习1. 左右脚交替踩球2 左右脚来回拉球3. 左右脚来回拨球4. 左右脚脚内侧运球 （前进后退，自主尝试 )教师活动1. 向学生问好！清点人数、安排见习生2. 宣布

15、课的内容和要求1. 教师讲解、示范动作并积极引导学生练习。2. 教师口令指挥。1 教师动作示范，语言讲解动作2 口令指挥，调动学生3 纠正学生错误动作学生活动1. 按要求整队集合2. 向老师问好2. 认真听，积极参与热身活动。要求：（ 1）精神饱满做到位（ 2）注意力集中1.学生认真听讲，积极开动脑筋， 回答问题2学生看示范，听讲解，了解技术动作及重点和难点。3.模仿老师动作，积极练习运动负荷组织教法时 次 强间 数 度队形：2分 1 弱教师钟要求：快、静、齐要求：快、静、齐，充分活动舒展身体各小24X分8钟次中队形：56中分6教师讲解示范并指导学 钟 次生进行练习。精品教学教案1 教师提出问

16、题：1学生回答教师在足球比赛中有哪二. 新授：问题些运球技术？引导脚内侧运球本课学习内容2 看教师示范，听动作要领：脚内侧运球。讲解。明确动作运球时，支撑脚踏在球的侧前2 讲解示范脚内侧要领方，稍屈膝， 上运球运球方法，讲解3 一人一球脚内侧运体前倾并向里易犯错误。球运直线球练习转，运球脚提一人一球脚内侧运起，用脚内侧推3. 组织学生练习球绕“ S”练习球的后中部。3 相互讨论，互相51 中队形：78分 次钟要领：步幅小，集中练习：在圆环上前后脚内侧运球练脚跟抬起， 髋关习节展开，踝关节分组练习紧张，踢球的中一人一球脚内侧运下部。直线球练习特点： 1 脚与球一人一球脚内侧运球绕“ S”练习的接触面大， 容4. 巡回指导， 用言语易控制球。2 有便于用身体来激励学生，并纠错掩护球。1、预设问题：只顾低头看球。2 不是推拨球观摩，积极展示。改正错误动作。教师教师讲解示范、学生认真聆听，并在教师指导下进行练习，教师巡回指导，纠正学生错误动作。易犯错误：踢球腿膝盖外转不够；脚尖没有翘起；摆腿过于紧张，成直腿扫球；踢球脚脚掌内翻。纠正方法：向前摆动腿时，外展髋、展膝关节。1. 讲解规则，组织学1.听要求，遵守游戏生练习规则2.积极练习， 积极竞2. 语言激发学生战争。三、巩固提高，胜自我，勇创佳绩。3.认真练习， 体验成自由运球练习功的喜悦四、身体素质拓展绕 S 型接力比赛自由运球