实施分层教学提升整体质量

1、    实施分层教学提升整体质量    刘文学摘 要：当今时代，我国的经济水平不断提升，综合国力不断增强，我国在国际舞台上的地位也不断提升，在经济全球化如此普遍的今天，我国需要更多精通英语的人才。这就要求初中英语教师能够进行分层教学，培养出符合时代要求的，精通英语听说读写译的人才。关键词：分层教学;初中英语;思考引言：分层教学作为一种创新型的教学方式，已经在多地被试行，通过实践检验，分层教学是有助于不同层次的学生更好地学习、理解知识的。在分层教学过程中，教师需要针对不同学生的学习进度和理解能力，为他们讲解不同深度、不同进度的知识，这不仅需要教师有较好的专

2、业水平和综合素质，也需要他们对学生有一个充分的了解。本文就“实施分层教学，提升整体质量初中英语教学中分层教学”这一话题提出了一些建议。一、我国初中英语教学现状在我国目前的英语教学中，存在着一些问题，这些问题的存在，在一定程度上对学生学习英语、教师进行正常教学造成了一些阻碍。以下几点给从不同方面对这些问题进行了具体的分析。（一）学生学习的主动性和积极性不高在初中英語课堂上，有一部分学生学习的主动性和积极性不高。造成这个问题的一个原因就是这部分学生的英语基础较差，对于老师讲授的内容，他们不能够很好地理解，因而跟不上学习进度，久而久之，这些学生学习英语的主动性和积极性被打击，这是十分不利于学生学习英

3、语的。（二）学生学习的实际效果不理想英语作为世界上通用的一门外语，是有其独特的学习体系的。初中学生想要学好这门外语是需要付出大量时间和精力的。当今我国初中英语教学的教学效果不理想，很大程度上就是因为学生缺乏一个英语环境，学生仅仅把英语当成一门课程而不是一门语言。这就导致学生对于英语的重视程度和数量程度远远达不到学习语言的要求。这无疑是不利于英语学习的1。二、实施分层教学的意义分层教学是一种新型的教学方式，在多地施行后均得到了较好的反响，值得大力推广。与传统的教学方式相比，分层教学具有很多优势。以下几点从不同方面进行了分析。（一）激发学生学习兴趣分层教学强调因材施教，也就是说，在分层的过程中，是

4、存在一定竞争的。学生想要得到更好的、更深入的指导，就要不断提升自身英语水平。通过这种方式，学生学习的积极性和主动性提高，学生有了前进的动力和学习的兴趣。而兴趣是最好的老师，尤其在英语这样一个语言类学科里，兴趣的重要性更是不言而喻的。（二）提升初中英语教学效果分层教学这种教学模式，可以在极大程度上提高初中英语教学的教学效果。分层教学使基础相近、对英语的掌握程度相似的学生分在一起，教师在进行授课时，可以很好地根据其所面对的学生的特点进行教学，教师对于学生的理解能力以及学习能力有着一个整体上的把握，在教材选择、习题选择等方面就有了更多的主动权。这对于提升初中英语教学效果来说是有利的2。三、实施分层教

5、学的具体操作经过实践检验，分层教学在初中英语教学中是有优势的。因此，相关教育从业者要根据初中生这一群体的特点，推出真正有利于初中英语教学的分层教学的相关策略。针对这一话题，本文提出了一些建议。（一）根据学生的学习能力进行分层在英语教学中，教师可以根据学生学习能力的不同进行分层。教师可以以学生的期中期末成绩、平时课堂的表现、作业的完成情况为根据进行分层。通过这种方式，可以把学习能力相近的学生分在一起进行教学，通过这种方式，可以提高学生的学习效率。与此同时，学生们的学习兴趣也会得到激发，学习的主动性和积极性也会得到提高。比如，在讲到“an old man tried to move the mou

6、ntains.”这一节时，教师可以根据教学对象的不同提出不同的问题。对于基础较好的学生，教师可以着重讲解课文背后的内涵和精神，对于基础较差的学生，教师可以将教学重点放在单词、短语以及句型的讲解上。这种因材施教的教学方式可以提升教学效率，帮助同学更好地学习英语。（二）根据内容进行分层在初中英语教学过程中，教师可以有选择地讲解教学内容。通过这种方式，可以使不同层次的学生接受到适合他们学习的英语知识。以“have you ever been to a museum？”这一课为例，教师可以给基础较好的学生拓展一些国外著名的博物馆及它们的英文介绍。通过这样的方式，可以更好地帮助不同层次的学生学习英语3。

7、（三）不断对学生进行检测考核在进行分层教学时，教师需要对学生进行定期的检测，重新进行分层。这样可以使同学们处在一个压力适当的环境之下，使同学们有动力努力学习。比如，当讲完“ive had this bike for three years.”这一课时，教师可以进行随堂测验，检测学生们对于课文以及课后单词的掌握情况，并根据学生们的成绩进行分层。通过这种方式可以更好地、更公平地进行分层教学。结束语综上所述，当今时代是一个经济发展的时代，经济全球化不断加深，作为世界上最大的发展中国家，中国已经登上了世界舞台。这就要求更多精通英语的人才能够在各行各业发光发热。初中是学生学习英语的一个重要阶段，在这一阶段实施分层教学是有利于学生的英语学习的。这就要求初中英语教师能够不断提升自身综合素质，为培养出符合时代要求的、精通英语的人才而不懈奋斗。参考文献1张雪梅.