优秀班主任主要事迹_事迹材料

1、优秀班主任主要事迹_事迹材料县优秀班主任主要事迹本人从教多年中，除担任本职教学工作外，还常年担任班主任工作。例数整个教育 教学过程，我和同学朝夕相处，情同手足，做了我应该做工作，起了我应该起作用，负 了我应负责任。工作动力就是来源于一个“爱”字；我热爱党教育事业，热爱班主任工 作，喜爱自己学生。这几年，我班主任工作是这样做。一、以身作则，为人师表我当班主任几年，给自己制定了一个基本原则：凡是要求学生做到，我一定首先做 到。即使最平常打扫卫生，学生身上有多少灰土，我身上也有多少灰土；任何义务劳动, 我都是身体力行，参加始终，并严格要求质量和效果。我坚持每天早晨提前来到班上， 组织学生晨读，指导学

2、生提高晨读效率， 发现问题及时找学生谈心解决， 不让问题拖欠, 我天天座班，偶尔到教室走走，注意学生思想动态，坚持每天晚修前到教室，组织引导 学生晚自习，发现学生有问题，及时处理，一般是先问同学，再挂电话到学生家里去找， 日子长了学生就不会这样让我费心了。要求学生艰苦朴素，我自己生活也倍加检点，我要求学生做到男生不留长发，女生 不追求发型，按照学校要求，不穿奇装异服，只穿校服，不穿拖鞋等，中学生吸烟喝酒 现象越来越严重情况下，我班学生也有这种恶习， 我发现后，就一个一个地拧住做工作， 直到真正解决为止，我找班干部监督，我自己也随时检查，所以，学生在校期间，也为 家长减轻了不少经济负担和精神负担

3、，培养了学生节俭好习惯， 我们班公物受到了很好保护，如有破损，一般是自己维修。为此，我自己准备了一些简单维修工具。只要是学生集体活动，都有我参加。终日和学生学习生活在一起，培养建立了师生 间深厚感情，也强化了师生双方责任心。 为此，我从不请假，即使生病，我也坚持在岗。二、营造良好班级气氛我所带班级在各方面往往要领先于其他班级，很大程度上得益于班级良好学习气氛和竞争环境。1, 在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极人象太阳，照到哪里哪里亮； 消极人象月亮，初一五不一样。2, 学习上我大张旗鼓鼓励学生向老师发问甚至是发难，要问到所有科任老师当场 回答不出你问题、满头大汗时候才算真正动了脑筋。3

4、, 纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁纪律，一切行动听指 挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己原则，一旦有一次你没有遵守你自己原则，那么你将变成一个没有原则人。在 你处理违纪过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人 情，这是班主任工作原则。班上有名男生A,有一次被班干部记名之后做出了很强烈反应，他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，觉得我班级纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪事情做了处理，处理当

5、晚我就找他出 来长谈，进行思想上疏导工作，经过一晚长谈后，在我没有要求他赔礼道歉情况下他自 己主动向主管纪律班干部承认错误，鉴于他进步我后来试用该学生担任班干部，结果他 很成功组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。4, 强化学习动机，学会学习，学习考试，成为我工作重中之重，我首先让学生清 晰和强化自己升大动机，因为凡事动机越强烈，成功欲望越强，就越能调动学生积极性， 从而在日常学习中较充分自主地发挥他们潜力，人潜力是无穷尽，我们要相信学生是能 够创造奇迹。否则，无动机或动机太弱，势必会使学生学习缺乏内驱力，学习状态过多 依赖自己个体兴趣和外部环境刺激，在学习遇到困

6、难或某些诱惑时，他会想，我这么辛 苦图是什么？值不值得？从而较易放弃。所以基于以上考虑，我与学生作较充分沟通后，要求每个学生写出学习理由，理由 越具体越好，同时，我邀请上届毕业学生回到班里，开了两节记者招待会式班会，让学 生向他们自由发问，通过他们绘声绘色回答，学生能够去具体地憧憬自己未来大学生活。 通过激发学生内在需求欲望，让学生切实做到“要我学”为“我要学”，结合学生与其家庭、社会生活实际，通过与学生共同分析得出结论，知识与能力对个人、社会与国家 发展起着至关重要作用，从而激发学生学习积极性，让他们在责任感驱使下努力学习， 解决“要学”后，就要解决“会学”问题，教师要教会学生学习方法。让学

7、生在“要学” 与“会学”方面下功夫，正如“授之以鱼，不若授之以渔”。书香家庭读书事迹二年三班姚毓恒家长品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵力量。沙翁无不深情说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美 心美文，从而奠定优美人格。在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子 听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右时候，给他买一些撕不烂 书，让他翻看。两岁多时候，我给他订了幼儿画报和孩子一起阅读。可能是男孩天 性，他非常喜欢小动物

8、故事。我就投其所好，买来动物故事、伊索寓言、小鹿斑比。慢慢地随着孩子长大挑选书范围也就更广了。比如说哲理小故事，弟子规，格林童话，他都对这些书百看不厌。上了二年级他看书就更多了，有小男生杜歌飞，西游记、影响小学生一生名人成才故事、三国演义图画板、中华上下五千年、脑筋急转弯、差等生牛顿 家长引导和培养使孩子点燃了读书兴趣、体味了读书乐趣，以至于孩子自己保存这些书 籍，闲时翻阅，汲取“营养”。虽然孩子对所看书有时还不太理解，但他那种对书热爱，我们看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好文章时，也拿来和他一起分享。狼王梦是由我读给他听，他特别喜欢这本书。通过这本书，他了解了狼世界，也在狼身上学到 了一些品

9、质。去年他班级建了“班级图书馆”。在孙老师提议下，同学们都纷纷把自己好书拿来互相交流，从而拓展儿子读书范围。我要说老师这个主意真棒！我不要求我孩 子做到最好，但是希望我孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着他度过一个快乐童年。书籍是人类进步阶梯，是人类精神食粮。在和孩子一起读书学习过程中，我们深深 感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子感情，又能激发孩子学习兴趣，还能增长我 们见识，形成全家学习氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书过程中，毫无顾忌 大声朗读，遇到精彩内容，我们会和孩子发出朗朗笑声， 渲染出愉快而又幸福家庭氛围； 有些奇思妙想内容，能激发出孩子强烈求知欲望让读书成为家庭生活中必不可

10、缺一部分，营造家庭读书环境与气氛，让孩子在家中 时时感受到书气息和馨香。愿这一路书香伴随着儿子健康快乐成长！一名快乐创新推手电气公司劳模杨志轶事迹介绍2015年劳动节前夕，杨志轶作为莘庄工业区科研工作者代表，作为思源电气股份有限公司五千名员工代表，荣获”20102014年度上海市劳动模范”称号。杨志轶自2008年入职思源公司，先后参加了 145KV 252KV和550KVGIS（气体绝缘 封闭金属开关设备）新产品开发项目。2008年，思源公司正处在 145KV和 252KVGIS两种新产品技术攻关阶段。高压开关产品结构、原理与技术要求，对当时杨志轶来说，都 是全新，需要去学习、了解和掌握。杨志

11、轶先从机械强度仿真计算、电场强度仿真计算等基础研究工作做起，结合工作，一边摸索仿真分析方法，一边向身边同事、向部门领导请教产品知识。很快，他和基础 研究团队同事们建立了 GIS产品机械强度计算、运输强度计算、电场强度计算等等一系 列计算方法与计算判据。紧接着，他们工作内容和范围逐步扩展到产品防尘防水与密封 设计、表面处理与防锈处理、摩擦磨损与润滑、材料选型与热处理、零部件与元器件设 计等领域，建立了一系列设计方法、设计原则、计算程序、技术规范与试验方法。杨志轶在思源工作几年里，经历和见证了思源基础理论研究从无到有、从小到大建设和发展历程。几年来，他和基础研究团队同事们为思源公司积累了大量组织过

12、程资产 与科研成果，包括产品设计方法与设计原则12份、计算程序、仿真分析方法与试验方法28份、技术规范与技术标准 23份等，这些科研成果在公司新产品开发、老产品技术 改造中得到了广泛推广和应用。在杨志轶传、帮、带作用下，建立了一支知识扎实、勇 于开拓科研团队。每年他们科研团队都要向公司其他部门和组织输送技术骨干。2011年，思源公司制定了开发 550KVG IS重大战略决策，公司领导将两大核心关键 技术之一”大功率弹簧操动机构”技术开发任务交给了杨志轶。他带领一支由刚毕业大 学生组成年轻科研团队，经过 3年时间刻苦攻关、辛勤工作，终于成功开发了”合闸操 作功达7500J大功率弹簧操动机构”，在

13、荷兰KEMA实验室和西安高压电器研究所均是一 次性、零故障通过所有型式试验。该项技术已申请发明专利6项、实用新型2项，广泛应用于550KV（GIS、罐式、瓷柱断路器）和 252KV（GIS、瓷柱断路器三相机械联动） 两个电压等级5种高压开关产品。2015年起已投放市场、已有工程交付给了客户， 其市 场潜力和长期经济效益巨大。该项技术国内第一，国际第四，思源作为国内首家在550KV 电压等级断路器上采用纯弹簧操动机构厂家，填补了我国空白，一举打破了国外技术垄断，提升了中国创造国际竞争力和影响力。同时，杨志轶也从一名普通工程师，成长为一名思源中央研究院主任工程师，并连续被聘为集团技术专家委员会委员

14、、机械专业组组长。杨志轶说：”在科研创新过程中，我深深体会到创新快乐。创新是一种兴趣和爱好， 是一件很愉悦、很有成就感工作。一次改进、一次创新，不仅能解决实际问题，还能在 思想观念和专业技术提升上有所收获。用快乐心态去创新，让创新融入到思想中、融入 到血液中，让行业分享创新成果，创新工作就会变得快乐起来。我很荣幸，很珍惜，很 骄傲，成为一名快乐创新推手。”社会实践积极分子个人事迹材料尊敬团总支：我叫阿根，来自土木与建筑工程学院 12级建筑工程技术二班，是土木与建筑工程 学院老师助理一员。今天很荣幸在组织关心下，在领导指导下，有机会成为土木与建筑 工程学院一名优秀社会实践积极分子。现参加学校“社

15、会实践积极分子”荣誉称号评选， 现将个人情况汇报如下：本人作为一名团员，现在任职社团联合会书法协会管理部副部长以及英语协会秘书 部副秘书长。在校期间曾担任过班级学习委员以及学校学生会干部，在学校期间获得过 学校“工作积极分子” “优秀学生会干部”、“优秀班干部”、“优秀团员”、英语协会“优 秀干部” “三好学生”等荣誉称号。作为一名团员干部，我尽力做好带头工作，积极组织各项活动。作为一名团员，我 在思想意识中有积极向上、要求进步动机，能主动、自觉地向党组织靠拢。坚决拥护党 路线、方针、政策，热爱发展中社会主义祖国， 积极参加社会和学校组织各种有益活动。 在政治理论学习中，认真听讲，深入思考，讨

16、论中敢于大胆陈述自己所思所想， 谈感受， 谈心得，目是想通过交流获得更多信息，以提高自己思想认识，帮助自己进步，使自己 成长为一个能跟上时代步伐、符合时代需要社会成员。作为一名团员干部，必须更要注重自己言行，处处发挥表率作用，才能赢得广大团 员青年支持和尊重，同时，这也是做好团内各项工作根本保证，为此，本人十分注重加 强自身修养，在团支部内外工作中，本人严于律已，宽厚待人，特别是在团内开展一些 活动中，本人处处以身作则，事事起带头作用。在团委组织一些活动中，本人除积极参 加外，并动员他们参加集体组织活动。去福利院看那些孤寡老人和那些被遗弃孤儿；去 培智学校去慰问那些智障儿童，和他们一起游戏，一

17、起玩耍，为他们校园打扫卫生；在 学校里倡议大家为他们献爱心；举办捐款仪式；带去礼品去慰问他们；在各种活动中充 当后勤服务人员，为大家服务；去捐助孤儿慈善活动做志愿者。参加每一个活动，我都 从中受益匪浅，知道了作为学校青年志愿者，应树立“成才在校园，奉献在社会”准则。 现代文明社会应是心灵与心灵呵护，生命与生命延续，高尚与高尚畅行，爱心与爱心传 递。在社会实践中，我明白作为一名大学生，应当为自己以后走出校门做好准备。因此 我深刻认识到假期实践重要意义。接触社会、了解社会，把所学应用到实践中去，发现 自己缺少什么，应该要提高什么、补充什么。实践对于我们这种在温室中成长起来大学 生是一次经验，是一次磨练。正因我认识到其重要性，所以我在实践过程中一直都是抱着认真负责态度严格要求自己。在过去大学一年中，我参加了很多实践工作，如保安、 促销、服务员、社会调查等。在实践中发现自己不足，在实践中逐步进步。在与同事、领导相处过程中，我一直 保持着十分谦逊、好学态度。与同事、领导也一直保持着十分融洽关系。工作时遇到问 题，不耻下问是我解决方法，同事也十分乐意给予帮助和解答。而领导总会给你一些你 需要宝贵经验和教训。在学习中，平时认真学习，从未无故缺勤。认真学习专研专业知识，认真完成老师 安排作业。认真做到不迟到，不早退，不缺勤，不挂科。争取优异成绩，争取获得各