下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课堂教学问卷调查(学生)班级亲爱的同学:你好!首先感谢你对此次问卷调查的支持!为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长,并且在学习、成长的过程中学有所成,我们向你做一项调查。此调查不做任何评奖依据,也不留下你的姓名,希望你把自己最真实的想法告诉我们,让我们来实现你的愿望。 谢谢!一、主客观相结合的题目(请将你认同的答案的字母填入括号内,如果没有你认同的答案,请在横线上添加)1、你认为课堂讨论();如果必要,你认为一节课应该花()来讨论A、非常必要B、可有可无C、没有必要D、 1/4 的时间E、1/3 的时间F、1/2 的时间2、课堂上,自己对老师提出的问题思考出答案,但又不敢站起来回答的时候
2、,你希望()A、通过自己的示意,老师主动请你回答B、老师挨个请同学回答,很自然地轮到你C、自己一直忍着不回答,等其他同学来答3、在学习方法方面,你喜欢()A、按照自己的方法来学习B、老师教给你新的学习方法C、从同学那里学得新方法4、课堂上遇到难题时,你希望()A、老师直接告诉你答案B、在老师的引导下你自己找出答案C、借助课堂讨论,在与老师、同学的讨论下找到答案5、对于多媒体教学,你(),原因是()A、非常喜欢B、感觉一般C、不喜欢D、直观、形象,效果好E、好玩F、生动的画面更加吸引注意力G、太花哨,不严肃,影响学习H、太幼稚,适合小学生6、课后,你喜欢()A、独立完成老师布置的作业B、与同学讨
3、论没有弄懂得问题C、向老师请教难题7、当你想玩或者松懈下来的时候, 你用什么办法来激励自己()A、告诫自己要为自己的前途负责,为家人的幸福生活努力B、提醒自己“少壮不努力,老大徒伤悲”C、想玩就玩,玩够了好好学习8、完成了老师布置的作业后,你会()A、主动找其他相关的平行题目做B、主动尝试相关的难题C、复习当天的内容,预习第二天的内容9、你希望老师()A、讲解基础知识,练习简单题目B、讲解基础知识,练习有一定难度的题目C、既讲解基础知识,又讲解有一定难度的知识,练习有难度的题目10、你认为课堂上的内容应该()A、理论联系实际来学B、理解的基础上强化记背来掌握C、死记硬背11. 目前你对各科任课
4、教师的课堂教学满意吗? ()A . 全部满意B . 大部分学科满意C. 少部分学科满意D. 全部不满意12. 你认为老师的教学是否面向全体同学? ()A. 老师力求每位学生都听懂,速度较慢B. 只要有 70%的同学听懂,老师就讲下一个内容。C. 老师只照顾几个成绩好的同学,速度太快。D.老师注意分层教学, 对基础差的同学课后辅导;对学有余力的同学布置新的任务。13. 老师指导过预习方法吗? ()A . 经常指导 B . 曾给全班同学指导过C.给少数同学指导过D. 全未指导过14. 你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗? (A. 喜欢B. 比较喜欢C.喜欢看书但不喜欢思考问题)D. 不喜欢15
5、. 你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗? ()A. 都喜欢B. 喜欢回答老师的问题C.喜欢回答同学的问题D. 都不喜欢16. 你在课堂合作学习讨论中经常发言吗? ( A . 经常 B . 偶尔 C. 只跟同桌同学交流过 D. 17. 近来你在课堂上受过老师的表扬吗? ( A . 经常 B . 偶尔 C. 受表扬过一两次)讨论从未发言过)D. 从未受表扬过18. 你敢于在课堂上表达自己独特的见解吗?这样的机会多吗? ()A. 敢;很多B. 敢;很少C. 不敢;很多D. 不敢;很少19. 你比较喜欢哪一种课堂教学方式? ()A. 老师多讲多抄,学生主要听讲和记录B. 老师指点方法,学生先学后教,讲练结合C. 老师很少讲解, 学生自由看书和练习D. 老师满堂提问, 学生集体回答老师的问题20. 你认为以下哪种学习流程更有利于你的学习? ()A. 先预习再上课然后课后复习。B. 没预习就上课然后课后复习。C.先预习然后上课(课后不复习)。D.只是上课,没进行预习和课后复习。E. 上课自己看课本不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《教育基本理论》课件
- 古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册
- 全国普通高等学校招生统一考试2025届高三3月份第一次模拟考试英语试卷含解析
- 西藏林芝第二高级中学2025届高考考前模拟英语试题含解析
- 12《玩偶之家》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册
- 2025届湖南省邵阳市邵东县第三中学高考语文押题试卷含解析
- 浙江省绍兴第一中学2025届高三二诊模拟考试数学试卷含解析
- 现代学徒制课题:中国特色学徒制制度设计与运行机制研究(附:研究思路模板、可修改技术路线图)
- 湖南衡阳县2025届高三3月份模拟考试语文试题含解析
- 8.1 《荷花淀》课件 2024-2025学年统编高中语文选择性必修中册
- 2023年度武汉房地产市场报告2024.1.12
- dw网页设计知识点总结
- 《SolidWorks建模实例教程》第5章 装配建模及实例
- 采煤安全管理知识课件
- 矿建工程竣工资料范本
- 屋顶光伏发电调研分析报告
- 人工智能在通信网络中的应用
- 辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年八年级上学期期末地理试题
- 检验科降低检验样品不合格率医院持续质量改进PDCA项目汇报书
- 非遗蓝印花布产业发展研究
- 高频电灼仪产品技术要求深圳半岛医疗
评论
0/150
提交评论