人教版九年级化学三四单元知识点填空(共6页)_第1页
人教版九年级化学三四单元知识点填空(共6页)_第2页
人教版九年级化学三四单元知识点填空(共6页)_第3页
人教版九年级化学三四单元知识点填空(共6页)_第4页
人教版九年级化学三四单元知识点填空(共6页)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上第三单元 物质构成的奥秘一、原子的构成1、原子的结构:核内质子数(带 电)最外层上有2个电子+12原子(不带电)电 )原子核(带 电)第一电子层2、在原子中核电荷数=_=_=_ 3、相对原子质量_+_决定元素种类的是 _4、三个“决定” 决定元素化学性质的是 _ 决定原子的质量的是 _说明:最外层电子数相同的化学性质相似。但_例外5、分子原子关系分子原子定义分子是_原子是_中的最小粒子性质_联系分子是由_构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。区别_。化学反应的实质:_二 离子:_粒子的种类原 子离 子阳离子阴离子区别粒子结构质子数=电子数质子数_电子数质子数_电子数粒

2、子电性不显电性显_电性显_电性三、元素1、定义:具有相同_的一类原子的总称注意:一种元素与另一种元素的本质区别:_2、元素符号a、能按顺序默写前20号元素名称与符号表示某种元素 表示该种元素的一个原子b、意义 C、 由原子直接构成的物质元素符号 表示某种元素 表示该元素的一个原子 表示该元素的单质*在元素符号前加上数字后只能有_,没有宏观意义,如3O:表示3个氧原子3、元素周期表发现:门捷列夫同周期元素的原子_同族元素的原子_排列规律 4、分类5、元素之最:地壳(前四位):_ 生物体:_ 空气:_第四单元 自然界中的水 一、水1、爱护水资源:(1)为什么爱护A可利用淡水资源不足_B_水污染主要

3、来源:(2)如何爱护A、_(如_)B、_(如工业三废要经处理达标排放,合理施用农药、化肥,生活污水要集中处理达标排放)3、水的净化(1)水的净化效果由低到高的是 _常用的净水剂是_、活性炭作用是_(2)硬水与软水A硬水是_的水;软水是_的水。B鉴别方法:用_,_的是硬水,_的是软水C硬水软化的方法:实验室:_ 生活中:_二、水的组成:(1)电解水的实验条件-直流电通电加入硫酸或氢氧化钠的目的-_化学反应: 2H2O= 2H2+ O2 产生位置 _ _体积比 质量比 检验:O2 _一个水分子是由_构成的。(或水的化学式是H2O)化学变化中,分子可分而原子不可分。三、氢气H21、物理性质:密度_;

4、溶解性_2、化学性质:点燃() _(用途:高能燃料;氢氧焰焊接,切割金属) 现象:_() _(用途:冶炼金属)、氢气的实验室制法原理:Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2、氢能源三大优点无污染、热值高、来源广二、物质的组成的表示:1、化合价a、会背常见元素化合价口诀,常见原子团化合价口诀(书本85页及课上总结)b、化合价规律:化合物中各元素_原子团中各元素化合价代数和_单质中元素化合价规定为_2、化学式(1)写法:a、单质:除了氟氯溴碘氢氧氮单质外,其余单质通常用_表示。b、化合物:了解书本84页(2)化学式的含义 H2O表示一种物质 _ 该物质的元素组成 _表示这种物质的一个分子 _ 表示这种物质的一个分子的构成 _相对分子质量计算:化学式中各原子的相对原子质量之和 相对原子质量与原子个数乘积之和物质组成元素质量比:化学式中各原子相对原子质量与原子个数乘积之比计算物质中某元素的质量分数:该元素的质量与组成物质元素总重量之比计算式: _3、数字的含义:如:Fe2+ _ 3 Fe3+:_2H2O _,每个水分子_三、物质的组成、构成及分类组成:物质(纯净物)由_组成 原子:_等。物质构成 离子:_

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论