五年级语文第二课堂活动计划

1、五年级语文第二课堂活动计划 五年级语文第二课堂活动计划 201*201*学年度第一学四年级期第二课堂教学计划 为了进一步拓展学生语文学习的天地，提升学生的语文素养，增加学生的语文积存，我特别安排了“读名著、背诗文活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积存丰富的语文知识。具体安排如下： 一、主要活动形式：课外阅读施行二、阅读安排： 1、阅读时间：周三下午的阅读课；在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，激励学生做读书笔记，自己解决在阅读中碰到的问题。回家后，写回忆录上交 2、阅读笔记：具体要求：抄好词好句好段，每学期不少于15篇；学习写读后感；3、背诵古诗：一学期背诵20首。4、施

2、行活动： a、背诗大王：依据学生的背诵状况，评选，并授予称号，学期末班内讲评一次。b、班内阅读评比栏阅读回忆：充分利用，依据学生的表现，评比阅读标兵，每月评比一次。 c、古诗文园地：选择学生喜爱的古诗，用壁报的形式，张贴出来，每月初一次。d、背诗卡：要求学生把背过的古诗抄写在专用本子上，保存。 e、读书日志：把所读过的书在日志中有所记录阅读笔记，每月初检查一次。f、手抄报：办有关读书方面的内容选择自己喜爱的内容及形式制作，每月初一次。 三、检查实施： 为了保证学生的阅读时间，提升学生的阅读水平，强化课外阅读的管理以及检查是十分重要的，具体要求： 、单周周三下午，阅读时间严格检查：纪律、阅读书籍

3、、回忆录。、阅读要做到室内无打闹现象，认真读书。班长要安排好学生管理。 、双周周三阅读学习古诗：在室内进行，进行中，以组为单位检查背诵，教师听组长汇报，在进行全面总结。 、课余时间阅读名著检查形式：记录阅读内容。好词好句、主要内容、喜爱的人物及喜爱的原因、懂得的道理 、依据学生学习名著状况进行量化，评选优秀等次。 扩大阅读：五年级数学下册第二课堂活动计划 五年级数学课外兴趣小组活动计划 本班有部分学生连课堂上基本的基础知识掌握还不够扎实，作业本上错误率较高，为此本着因材施教的原则，我将在本学期帮助和促进这一小部分同学能够得到新的飞跃，引导他们向更广阔的空间去探究、革新，辅导他们对学好数学有更好

4、的信心。平常的课堂教学中，我要对优生强化辅导，使中等生转化为优秀生，提升学生的及格率和优秀率。二、状况分析 本班共有学生80人，我将对我们班一些优等生提升要求，培养学生的革新思维，教会学生灵活解题的思路和方法。为了能够挖掘出学生内在的潜能，发挥其创造性，我特制定如下的辅导计划。 优秀生对象：朱庆元、高语涵、程一鸣、李东旭、齐赛赛、王雨、李想后进生对象：张玉格、石庆楠、沈世英、张艺飞、刘小燕、刘浩杰、申志豪、杨怡康 三、辅导措施一优秀生培养： 1、进一步强化学习目的，动机教育，培养并加强学生学习的主动性，自觉性。 2、进一步改革学习方法，提升学习效率。 3、在共同提升的基础上,天天出一题弹性作业

5、,让优生吃得饱.4、和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。二后进生的转化培养： 1、关于差生的教育以表扬为主，提升他们学习的积极性。 2、常常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。3、适量地布置作业，按时进行检查，以使他们养成优良的学习习惯。4、安排座位时保持“好差同桌结为学习对子。即“兵教兵。让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优和“辅差的目的。 5、平常多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。6、充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导,讲解学习.7、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂

6、知识当堂清,不留后遗症. 三培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力。备好学生、备好教材、备好学习，才干上好课，才干保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题制定或选编习题要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增强化度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩大思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活

7、的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。 四、培优辅差注意点 1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2、依据优差生的实际状况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行学习，学困生则依据他们的程度给与相应的题目进行学习和讲解，以达到按部就班的目的。 3、常常与家长联系，互相了解学生在家与在校的一些状况，共同促进学生的作业状况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 4、关于学生的作业完成状况要及时地检查，并做出评价。5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。 6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。做到师生互动，生生互动，调动