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文档简介

1、中职学校值周工作总结 中职学校值周工作总结 201*201*学年度第一学期第四周值周工作总结 各位领导、老师下午好: 很荣幸代表本周值周组做值周工作总结!本周值周领导是熊书记,行政值周敬书记,值周组长王.老师,值周组成员有.老师、.老师、.老师、.老师、.老师、.老师。对本周值周工作总结如下:一、本周主要工作以及完成状况: 1、各班都在积极的狠抓学生的校风校纪和对班风学风的建设以及对学生个人行为规范和思想素养的教育,各班都收到了很好的效果。 2、各班认真的完成了对运动会运动员和太极比赛成员的选拔,同学们都积极踊跃的报名参加。以及顺利推动各班有关“天使之光晚会节目的选取。3、全校教师和二年级学生

2、顺利的完成了二年级学生的补考工作,在补考过程中大多数同学都很重视并且能认真对待,但仍有交白卷和在试卷上乱写的现象出现,甚至有各别考生在考试的过程中当场顶撞监考老师,希望涉及到的班级班主任给与相关同学批评和教育。以及各班强化对学生就有关考试的重要性以及考风考纪的教育。 4、本周一的早上7点在学生科的组织下学生科曹科长、华老师、袁老师、吴老师等在行政楼对带熟食的学生进行了站岗似管理,坚决阻止了学生带熟食进入教学区域,并收到了很好的成效。 5、本周2早上值周组对各班早自习状况进行了检查,学生总体表现优良,但少数班级学生迟到的现象比较严重,也有的在上早自习期间去食堂吃早饭。6、21号值周老师分组全天在

3、校门口执勤,在下午学生返校过程中,大多数同学能主动出示校牌,但是也有少部分同学不配合门卫的工作甚至和门卫发 生冲突,希望各班强化对学生进出校门规范佩戴学生卡等方面的教育。7、本周三值周组对一二三四公寓寝室卫生进行了抽检,四公寓卫生状况普遍较好。一二公寓寝室卫生还需要改善,特别是二公寓楼道卫生普遍较差,再则带熟食进入寝室的状况仍比较严重。晚上熄灯就寝后三公寓有些同学到天台玩耍。希望各班严抓学生寝室内务卫生。以及严格要求学生就寝纪律和强调相关安全问题。 8、本周四晚7:40值周组在学生科的带领下对一年级学生的仪容仪表进行了抽检。其中表现较好的班级有13级药剂三班、13级康复六班、13级康复七班。

4、9、各班对有关国庆放假期间的安全问题对学生进行了具体深入的安全教育并且做好放假前的各项工作。二、安全方面: 1、本周无重大安全事故和突发事件发生。有各别班级存在学生在上课期间在校外饮酒的现象。 2、在21日上午护理八班掉了两台笔记本电脑,值周老师发现后第一时间组织了调查并且对出入校门的学生进行了排查。25日下午3251一小寝室掉了近500块钱,值周组也对其事件进行了调查。 3、21日晚上值周组在巡视校园时,敬书记、李老师和周老师在招办门口捡到一个三星手机并且在很短的时间找到了失主并且归还。希望各班强化对学生对贵重物品保管的教育。以上为本周值周工作总结!谢谢大家! 扩大阅读:201*学年第一学期

5、宁波行知中等职业学校校值周工作小结 201*学年第一学期宁波行知中等职业学校 校值周工作小结 _201*_年_5_月值周班级10动漫班主任李锦周次13日期_8_日_201*_年_5_月13_日本周学校大事记值周学生表现校园生活亮点1.2.3.4.5.信工系“校园杯篮球比赛举行。我校革新创业教育接收宁波市考核评估。我校进行校园消防大检查。我校教师学打太极拳。艺术系“7s管理形成常规检查。从到位时间、规范着装、工作态度、工作能力、工作绩效等方面描述1.学生表现总体优良,能够认真完成值周任务。2.岗位职责明确,各负其责,各司其职,协调配合。3.各别学生有迟到现象,早退现象出现。4.有些同学在碰到被检

6、查同学的抗拒的状况下,能够保护自己,适当处理,不与同学发生正面冲突。5.克服了天气因素,得到了门口保安同志的认可,天天行政值日的领导也予以了高度评价。1.2.3.4.5.学生们在各项体育活动中表现积极,努力为班级争光。大多数同学能够认真遵守规章制度,努力做一个合格的同学。夏日来临,用水量猛增,有不少同学节约用水意识显然。不少班级把可乐瓶收集起来,既体现了环保低碳的理念,又有利于班级卫生。校领导以身作则,每日行政值日的领导必到校门口。存在问题1.2.3.4.5.有些班级的同学不予以配合,态度奇差,认为值周班无权干涉他们的生活。在校门口写名字的同学,字迹模糊不清,识别困难。有些同学不遵守规章,不下车推行,直接开出校门,比较危险。我班自己而言,有些同学不够认真进行值周工作,做“老好人,检查中麻痹大意。有些同学以参加值周班工作为由,不认真完成班级卫生清扫。建议1.希望各班同学以后能够认真配合值周班工作,毕竟大家都要做值周生的,应将心比心。2.希望学生处将此非课程学分认定加一个学分,变为3学分,学生积极性会更高。3.能够出台更为详尽的“校值周管理规定,奖勤罚懒。备注注:1、本表由班主任逐项认真、客观填写,并必须于当周周五下午放学前以电

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