优秀体育教师申报材料

1、优秀体育教师申报材料xxx，男，1980年4月出生于xxx，年6月毕业于xxx 体育系，同年 7 月通过招考进入 xx 中学担任庐中首届学生 的体育教学工作，现任校艺体教研组组长，工作三年来，在 章林老师、 校领导和同事的关心和支持下， 取得了一些成绩。一、理论学习方面 新课程改革已经好几年了，许多东西在实践中也慢慢的 成熟起来，通过这几年的实践，吸取课程标准的精华部 分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质 放在首要之位。 为了更好的武装自己的头脑， 我坚持研读 中 国学校体育 、体育教学等杂志，登陆体育学科的前沿网 站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课 的教学，

2、记录经典案例，积极撰写自己的所感所思，在中国 体育教师群里与全国的体育教师交流自己的教学感想，吸取 他们的优点，改正自己的不足，努力将先进的教学理念与实 践结合起来，以科学合理的方法发展学生的身体素质。二、体育教学方面 三年来，在自己的努力下，教育教学水平有了明显的提 高，在课堂上，注重常规教育，我的体育课的口号是：储备 体能，发展技能，注重细节，回归课堂。日常教学中，认真 备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊” ，由于 专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析 各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌 握一两项运动技能。在学生进入中学时，第一节课我就会将 体育

3、课的常规、 要求对他们说清楚， 并且强调体育课和语文、 数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在，已经形 成了常规，我们的体育课有序而精彩。三、日常训练方面 我校是一个建成才三年的新校，许多东西都在摸索中前 行，但是日常训练工作从未放弃，我带队参加区首届广播操 比赛获得一等奖，组队参加市乒乓球比赛取得了团体第三名 等等，这些成绩的取得都付出了我的很多汗水。为了给九年 级耐力素质差的同学提高耐力素质水平，每周一、三、五我 都 6：30 到校，指导他们进行训练，坚信：良好的身体素质 是学习好的关键。四、教研组建设方面我们艺体教研组是年 7月组建的，作为教研组长的我， 在第一次教研组会议上，我就

4、和组内成员一起制定了教研组 的奋斗目标，就是将我们组打造成“合肥市优秀教研组” 两年来，积极整理归档每一次活动材料，每一次活动都有方 案、计划、实施过程、总结及影相资料，告诫组内成员要在 教研组建设上烙下我们每一个坚实的脚印。为了提高组内教师的业务水平，每位教师都要上校级及 以上公开课，并积极参加校外的教研活动，定期进行则内教研活动，使我们组成为一个学习型的教研组。为了消除课堂的安全隐患及记录课堂中的一些细节，我 向学校申请为每一个体育教师配一个储物篮（用于收取学生 随身携带的钥匙、公交卡等硬物）和一个便签本（用于记录 课堂的细节及发生的一些案例） 。五、个人成绩年9月组队参加区中小学生广播操

5、比赛获一等奖，个 人获“优秀教练员”称号；年9月被学校任命为艺体教研组长；年论文对体育旧大纲学习任务和体育（与健康） 新课程标准学习领域目标的刍议获合肥市论文评比三等奖； 案例篮球双手胸前传接球案例分析获区级一等奖；组队 参加合肥市中小学生乒乓球比赛获得女团第三名，个人获得“优秀教练员”称号；年论文回归体育本色 演绎教学 激情安徽省第二届中小学新课程体育教学观摩展示培 训研讨会观后感获得合肥市论文评比二等奖，被推荐参加 省评比获得三等奖； 年区两位教师参加合肥市 “教学能手” 评比，我被区教育局聘为辅导组专家，辅导的两位教师一位 获得合肥市“教坛新星”称号，一位获得二等奖；年 9 月 获得 xx 区体育教师基本功考核第一名；年 10 月被抽调成 为区课外文体活动领导小组办公室成员；所带 08 届毕业生 在合肥市中考体育加试中均分市第九、区第一；学 年度考核优秀等次；两次被区教育局抽调外出观摩（安徽省 第二届体育新课改培训研讨展示会（安庆） 、全国十城市体 育研讨会（哈尔滨） ）；积极参加中国体育教师网论坛和区教 育局论坛，所发主题和帖子获得同仁