荔波教育报社及教师培训中心2010年度工作总结

PAGE4荔波教育报社及教师培训中心2011年工作总结2011年以来，在局党组的领导下，在局各科室及全县各校的积极配合和支持下，结合我县教育的具体情况，本年初拟定了本股室工作计划，工作人员以扎实的工作作风、积极的工作态度、高度的责任感，团结一致，圆满的完成了各项任务，使荔波教育报社及教师培训中心的工作在水平上、在深度上和在成绩上都得到了同事的肯定，受到了上级的肯定，现对部门本年度以来各项工作进行如下总结：一、主要工作： 1、完成“我与国培”征文评选活动。 2、完成黔南州教育局关于“十二五”期间中等职业学校、中小学幼儿园校（园）长培训摸底上报工作。 3、完成荔波县“和谐校区”建设的调研报告。 4、组织全县2011新招、选调和各乡镇学前、幼儿园等86人进行在岗和岗前技能培训，培训时间3天，组织全员考核，合格者，发给相关合格证书。 5、组织全县中小学校长、教导主任以及教师等84人参加省学科教学渗透法制教育县级培训，通过培训，提高了受训领导教师实施学科教学渗透法制教育工作的针对性和实效性。 6、完成上报州级骨干教师22人，全部取得州级骨干教师合格证书，被聘任为“十二五”州级骨干教师。。 7、组织2011年美中友好志愿者中小学英语教师为期10天的培训。培训人数为112人，结束后，给学员们颁发证书。 8、完成黔南州教育局关于选派校级领导获骨干教师参加“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师第1-7期七阶段培训的通知及上报工作； 9、选送8名教师参加“贵州省继教办关于农村教师素质提升”县乡农村学校骨干教师培训。 10、是完成黔南州教育局关于“十二五”期间中等职业学校、中小学幼儿园校（园）长培训摸底上报工作（29人）。 11、组织100名中小学音乐教师参加著名的音乐家曾建雄教授到我县作“民族乐器专题讲座”以及著名指挥家曹丁教授‘指挥与合唱艺术’专题讲座”等。 12、全面启动荔波县参加贵州省2011年国培计划，完成2012年国培远程批改及阶段性总结，公布各期国培计划学习情况； 13、组织全县50名校长、政教主任网上学习安全教育和安全管理国家级远程培训； 14、组织全县部分中小学校长、分管德育副校长、政教主任、班主任等69名到都匀市学习《关注问题学生，优化班级管理》班主任高级研修班培训； 15、做好2011年公招、选调幼儿教师及各乡镇幼儿园、学前班幼儿教师进行岗前和在岗技能培训课时证明；做好2011年公招、选调幼儿教师及各乡镇幼儿园、学前班幼儿教师荔波转岗信息统计工作； 16、组织部分幼儿园园长参加国家级培训计划2011年贵州省幼儿园园长短期集中培训及组织12名转岗及非学前教师参加省教育厅办公室关于实施幼儿教师国家级培训计划2011年贵州省幼儿园转岗教师培训； 17、组织全县中小学、幼儿园活动中心等40余名教育通讯员进行相关知识培训； 18、做好远程教育网的信息管理工作，及时审核处理各学校的信息上报工作； 19、采编第5-16期《荔波教育》报刊；出刊、下发第11期《荔波教育》报刊；（一）按时保质地完成“十二五”中小学教师继续教育工程的各项任务，促进我县教师不断学习和专业发展；一是以渗透“一德四新”的学科培训为主要内容，借助“国培计划”、“省培计划”、“州培训计划”为抓手，创新我县教师培训支持服务体系，完善县、校两级培训，全面提升我县教师整体素质和专业水平。二是建立全县教师人才资源库，实行人才的自动化管理，为下步培训工作打下基础。三是创新培训模式，对我县教师进行全员培训，完成2012年继教培训任务（即每人不少于120学时，师德教育不少于20学时），逐步建立，健全荔波县教师培训制度，建立稳定的教师培训机制，使教师培训深入人心并程序化、经常化、网络化、专业化。四是成立县级培训教师队伍，开展“送教下乡”工作，加快县级骨干教师的培养、培训，提升工程，通过他们加快推进素质教育和教师培训工作进程。五是完成新任教师岗位培训。做好“十二五”中小继教的登记工作，继续完善继续教育管理制度。（二）不畏艰难，永于挑战，力争办出满意刊，在教育局和教研中心领导的指导下，我们首先成立了编辑领导小组：一是实行了总编和主编负责制，总编由杨国军局长负责，副主编由教育局班子领导负责，主编由谭勇主任担任，主编负责宏观把握、全面调控，保证了办刊的方向和质量，同时为刊物的发展提供了各方面的支持；二是成立责任编辑（主要成员莫让基、黎以坚），主要负责报刊的日常管理、组稿、编辑、出版、发送等，小组成立后，我们在没有接触任何编辑软件，没有任何平面排版设计基础的情况下，全体工作人员夜以继日，每天早到晚收，放弃所有休息时间，以疯狂的工作状态，以狂热的工作激情从选编辑软件，学软件，最后到熟软件，每一期一总结，每期一进步，本部门成立以来，共发行《荔波教育》11期报刊，每一期都出现了一些亮点和特色。我们坚持开展好每期刊前准备会和刊后总结会，出版前确定主题，预设栏目，收集信息，查阅资料；出版后查找问题，分析原因，努力改进。强化过程管理，严把稿件质量关，把观点正确、材料确凿、逻辑严密、文字通畅，具有一定的理论和实践价值的文章推选出来予以刊发；严格了审稿校对，对所选每一篇稿件都进行认真审阅、修改和校对，编辑部全体成员将《荔波教育》作为园地用心经营，确保《荔波教育》的质量。努力让她服务于教师的专业成长，也服务于我们的进步。在局领导的关心指导下，在各科室和学校的积极参与和大力支持下，《荔波教育》的办刊质量逐步提升，终于让广大本报读者由接受转到认可和赞扬。（三）完成了通讯员的来稿整理及协助其他科室的活动，一是每个月完成了通讯员的来稿统计、分类整理，装订各学校、各部门通讯员稿件并归档；按时公布《通报》，及时送报教育信息；二是只要有消息，我部门立即派出人员进行采访报道，一年来，我部共外派工作采访100次；三是积极投入教研，协助教研室做好“学科优质课评比”活动；参加全县部分中小学开展的校际交流、运动会等大型活动；四是完成了各期教育报刊的采编、出刊、下发等工作；五是参加旅游局召开的关于《荔波旅游》报刊社成立会议，《荔波旅游》报刊采编编辑工作；六是协助教研室做好“送教下乡”教研工作及协助教育股做好全县中小学安全检查工作。七、办刊过程中存在的主要问题1、编辑部人数很少，都是兼职，工作忙，任务重，责任大，不能时时深入教育教学一线，挖掘全县教育深层的热点